在品味情感中成長(cháng) 1.美好情感的作用?【七年級下冊第五課】 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著(zhù)我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。 2.怎樣獲得或體味到美
2023-10-25
編輯推薦: 2024年中考各科目重點(diǎn)知識匯總 最新中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線(xiàn)等 中考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn) 盡在 中考網(wǎng) 微信公眾號
2023-10-25
心理健康教育 一、認識自我 (一)知道青春期的生理變化,了解青春期心理衛生常識 【識記】悅納自己的生理變化,克服青春期的煩惱,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調發(fā)展 【理解】 1.青春期指的是什么?它的地位是什么?【七年級下
2023-10-25
我們的情感世界 1.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?【七年級下冊第五課】 (1)聯(lián)系:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著(zhù)情緒反應逐漸積累和發(fā)展。②我們對某些人或者事物的情緒,隨著(zhù)時(shí)間的推移形成比較穩定的傾向,就可能產(chǎn)生
2023-10-25
1、青春期心理矛盾 (1)青春期心理充滿(mǎn)著(zhù)矛盾,這是我們成長(cháng)過(guò)程中正常的心理現象。 (2)學(xué)會(huì )調控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾,促進(jìn)自身成長(cháng)。 2、情緒 (1)人的情緒是復雜多樣的。 (2)情緒影響著(zhù)人們的行為,影響
2023-07-29
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2023-07-29
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2023-07-29
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2023-07-29
現代中學(xué)生都是 90后 ,他們自謝升學(xué)壓力、特殊才藝對比等多方面問(wèn)題所包圍,過(guò)早的競爭壓力使90后普遍聰慧多才,但同時(shí)也存在學(xué)習焦慮、抗挫折能力弱、忌妒心強、對網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)等問(wèn)題,因此,在當前的形勢下,單單靠
2023-07-29
回望成長(cháng) 24.通過(guò)初中階段的學(xué)習,我們有哪些收獲?【九年級下冊第七課】 (1)學(xué)習知識、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。初中三年,我們在學(xué)海中泛舟,掌握越來(lái)越多的知識;我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事;
2023-03-31
在社會(huì )中成長(cháng) 1.為什么說(shuō)人的成長(cháng)是不斷社會(huì )化的過(guò)程?【八年級上冊第一課】(1)通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì )的關(guān)愛(ài)等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,規則意識不斷增強,價(jià)值觀(guān)念日漸養成
2023-03-31
在品味情感中成長(cháng) 1.美好情感的作用?【七年級下冊第五課】 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著(zhù)我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.怎樣獲得或體味到
2023-03-31
學(xué)無(wú)止境 14.青少年怎樣積極面對當下的學(xué)習?【九年級下冊第六課】 (1)調整心態(tài)。面對當下的校園學(xué)習生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現的困難和壓力,調整心態(tài),完成學(xué)習任務(wù)。(2)坦然面
2023-03-31
我們的情感世界 1.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?【七年級下冊第五課】 (1)聯(lián)系:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著(zhù)情緒反應逐漸積累和發(fā)展。②我們對某些人或者事物的情緒,隨著(zhù)時(shí)間的推移形成比較穩定的傾向,就可能
2023-03-31
一、認識自我(一)知道青春期的生理變化,了解青春期心理衛生常識 【識記】悅納自己的生理變化,克服青春期的煩惱,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調發(fā)展 【理解】1.青春期指的是什么?它的地位是什么?【七年級下冊第一課】
2023-03-31
一、認識自我(一)知道青春期的生理變化,了解青春期心理衛生常識 【識記】悅納自己的生理變化,克服青春期的煩惱,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調發(fā)展 【理解】1.青春期指的是什么?它的地位是什么?【七年級下冊第一課】
2023-03-31
在社會(huì )中成長(cháng) 1.為什么說(shuō)人的成長(cháng)是不斷社會(huì )化的過(guò)程?【八年級上冊第一課】(1)通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì )的關(guān)愛(ài)等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,規則意識不斷增強,價(jià)值觀(guān)念日漸養成,我
2023-01-26
回望成長(cháng) 24.通過(guò)初中階段的學(xué)習,我們有哪些收獲?【九年級下冊第七課】 (1)學(xué)習知識、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。初中三年,我們在學(xué)海中泛舟,掌握越來(lái)越多的知識;我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事;我們
2023-01-26
我們的情感世界 1.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?【七年級下冊第五課】 (1)聯(lián)系:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著(zhù)情緒反應逐漸積累和發(fā)展。②我們對某些人或者事物的情緒,隨著(zhù)時(shí)間的推移形成比較穩定的傾向,就可能產(chǎn)生
2023-01-26
在品味情感中成長(cháng) 1.美好情感的作用?【七年級下冊第五課】 生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著(zhù)我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.怎樣獲得或體味到美
2023-01-26
學(xué)無(wú)止境 14.青少年怎樣積極面對當下的學(xué)習?【九年級下冊第六課】 (1)調整心態(tài)。面對當下的校園學(xué)習生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現的困難和壓力,調整心態(tài),完成學(xué)習任務(wù)。(2)坦然面對壓
2023-01-26
心理健康教育 一、認識自我(一)知道青春期的生理變化,了解青春期心理衛生常識【識記】悅納自己的生理變化,克服青春期的煩惱,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調發(fā)展【理解】1.青春期指的是什么?它的地位是什么?【七年級下冊第
2023-01-26
中小學(xué)生心理健康教育 1、心理健康的定義: ①心理健康是一種內外協(xié)調的心理狀態(tài)②適應良好,尤其是社會(huì )適應良好是心理健康的一項重要指標③心理健康是一種積極、樂(lè )觀(guān)向上的發(fā)展狀態(tài)。 2、中小學(xué)心理健康教育的含義
2022-12-22
心理健康知識 1,心理健康知識 健康 通常被簡(jiǎn)單扼要地定義為 機體處于正常運作狀態(tài),沒(méi)有疾病 。 心理健康是指在身體、智能以及感情上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內,將個(gè)人的心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。 它的一些
2022-12-21
皮亞杰認知發(fā)展階段理論: (一)感知運動(dòng)階段(0 2歲左右)特點(diǎn):①獲得了 客體永久性 即當某一客體從兒童視野中消失時(shí),但相信它依然存在。②形成了因果聯(lián)系 (二)前運算階段(2 6、7歲)特點(diǎn): ①泛靈論即無(wú)法區分有生
2022-11-02
斯金納操作性條件反射: 強化是指通過(guò)某一事物增強某種行為的過(guò)程,概念如下: 正強化:給予一種好刺激。為建立一種適應性的行為模式,運用獎勵的方式,使這種行為模式重復出現,并保持下來(lái)。 負強化:去掉一個(gè)壞刺
2022-11-02
斯金納操作性條件反射: 強化是指通過(guò)某一事物增強某種行為的過(guò)程,概念如下: 正強化:給予一種好刺激。為建立一種適應性的行為模式,運用獎勵的方式,使這種行為模式重復出現,并保持下來(lái)。 負強化:去掉一個(gè)壞刺
2022-11-02
心理健康教育與思想品德教育本質(zhì)不同主要體現在: ①理論基礎不同。前者以心理咨詢(xún)學(xué)、心理衛生與治療、人格心理學(xué)、態(tài)心理學(xué)等為理論基礎;后者以馬列主義、毛澤東思想為指導。 ②目的不同。前者的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是
2022-11-02
心理健康教育與思想品德教育本質(zhì)不同主要體現在: ①理論基礎不同。前者以心理咨詢(xún)學(xué)、心理衛生與治療、人格心理學(xué)、態(tài)心理學(xué)等為理論基礎;后者以馬列主義、毛澤東思想為指導。 ②目的不同。前者的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是
2022-11-02
心理健康的定義: ①心理健康是一種內外協(xié)調的心理狀態(tài)②適應良好,尤其是社會(huì )適應良好是心理健康的一項重要指標③心理健康是一種積極、樂(lè )觀(guān)向上的發(fā)展狀態(tài)。
2022-11-02
心理健康的定義: ①心理健康是一種內外協(xié)調的心理狀態(tài)②適應良好,尤其是社會(huì )適應良好是心理健康的一項重要指標③心理健康是一種積極、樂(lè )觀(guān)向上的發(fā)展狀態(tài)。
2022-11-02
心理道德部分 主題(范圍、方向) 重要觀(guān)點(diǎn) 1.青春期心理矛盾 (1)青春期心理充滿(mǎn)著(zhù)矛盾,這是我們成長(cháng)過(guò)程中正常的心理現象。 (2)學(xué)會(huì )調控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾,促進(jìn)自身成長(cháng)。 2.情緒 (1)人的情緒是復雜
2022-11-02
心理健康教育活動(dòng)課操作原則: ①活動(dòng)性原則;顒(dòng)是實(shí)現主體發(fā)展的必由之路;顒(dòng)課要以學(xué)生的活動(dòng)構成教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節。教師精心設計好活動(dòng)形式是活動(dòng)課成功的關(guān)鍵。 ②體驗性原則。盡量提供模擬的生活場(chǎng)景,
2022-09-22
心理健康教育活動(dòng)課的主要內容:(簡(jiǎn)答) (一)學(xué)習心理輔導 學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生的主導活動(dòng)和基本任務(wù),運用心理學(xué)的理論技術(shù),對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習心理輔導,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是非常必要且重要的。 (二)人際關(guān)系輔導 學(xué)
2022-09-22
心理健康教育的學(xué)科滲透的必要性和可行性: (一)各科教學(xué)是學(xué)生和教師占據時(shí)空最多的場(chǎng)所。學(xué)生知識獲得、技能掌握、智能培養、心理發(fā)展,大部分是上課完成的,各科的課堂教學(xué)是心教的主陣地。 (二)各科教學(xué)內容本
2022-09-22
中小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題:情緒問(wèn)題: 主要表現在自卑、憂(yōu)郁、恐懼、焦慮、過(guò)度緊張等。 自卑常與學(xué)生成績(jì)、成長(cháng)環(huán)境有關(guān),特別是家長(cháng)教師的評價(jià)。若學(xué)生成績(jì)出色,得到積極的評價(jià),學(xué)生會(huì )自信樂(lè )觀(guān);反之不自信自卑,
2022-09-22
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