學(xué)無(wú)止境

14.青少年怎樣積極面對當下的學(xué)習?【九年級下冊第六課】

(1)調整心態(tài)。面對當下的校園學(xué)習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態(tài)，完成學(xué)習任務(wù)。(2)坦然面對壓力。九年級除了學(xué)習新的知識，還要對以往學(xué)習進(jìn)行總結梳理，這對我們的學(xué)習方法、學(xué)習能力和學(xué)習品質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰。這時(shí)，有一些學(xué)習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。(3)讓學(xué)習成為生活方式。人類(lèi)正是通過(guò)學(xué)習來(lái)增長(cháng)知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng )新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習對青少年來(lái)說(shuō)既是權利，也是責任和義務(wù)，更是適應未來(lái)社會(huì )需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習應該成為我們的一種生活方式。15.青少年為什么要在實(shí)踐中學(xué)習?【九年級下冊第六課】(1)我們不僅要重視書(shū)本知識的學(xué)習，而且要堅持在實(shí)踐中學(xué)習。實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀(guān)實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。(2)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著(zhù)生活范圍的擴大會(huì )遇到越來(lái)越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習的步伐，要在生活和工作中學(xué)習，主動(dòng)服務(wù)社會(huì )。

16.青少年怎樣在實(shí)踐中學(xué)習?【九年級下冊第六課】我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì )調查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗等各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強問(wèn)題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。17.青少年為什么要養成終身學(xué)習的習慣?【九年級下冊第六課】我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識更新周期縮短，實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮，必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，養成主動(dòng)學(xué)習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。多彩的職業(yè)18.即將初中畢業(yè)的我們，為什么要做好職業(yè)準備，規劃職業(yè)生涯?【九年級下冊第六課】(1)現代社會(huì )，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。(2)人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì )分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì )作貢獻、實(shí)現人生價(jià)值的基本路徑。(3)我們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì )從事某一種或多種職業(yè)，承擔社會(huì )分工中的不同角色。(4)在走向未來(lái)的征程中，我們應該做好職業(yè)準備，規劃好自己的職業(yè)生涯。19.青少年怎樣做好職業(yè)準備、進(jìn)行職業(yè)選擇?【九年級下冊第六課】(1)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。(2)做好職業(yè)準備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么;要把握自己的個(gè)性特長(cháng)，清楚自己適合做什么;要結合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。(3)當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，適應工作崗位的要求，滿(mǎn)足國家與社會(huì )的需要。20.青少年如何適應當代社會(huì )多種就業(yè)機會(huì )和就業(yè)方式?【九年級下冊第六課】(1)在經(jīng)濟全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì )分工逐漸細化，引起傳統職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機會(huì )和挑戰。(2)今天，人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。除傳統就業(yè)方式之外，國家還鼓勵勞動(dòng)者自主創(chuàng )業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現自身發(fā)展的機會(huì )，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要，這給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機遇，也對勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。我們要順應時(shí)代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰。21.為什么要培養敬業(yè)精神?【九年級下冊第六課】(1)工作崗位的需要。①選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著(zhù)享有工作的權利，同時(shí)要負擔負相應的工作責任。②每一種職業(yè)都承擔一定的社會(huì )責任，每一個(gè)工作崗位都有相應的崗位職責要求。③國家對職業(yè)行為有法律規范要求，社會(huì )對職業(yè)行為有道德要求。為什么工作?從事什么工作?對工作應持什么樣的態(tài)度?這些問(wèn)題是我們應該認真思考的。(2)實(shí)現人生價(jià)值的需要。①人的一生多數時(shí)間要在工作中度過(guò)，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )。②一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng )造出物質(zhì)財富和精神財富。③勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng )新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現自已的人生價(jià)值。22.如何處理工作興趣與愛(ài)崗敬業(yè)的關(guān)系?【九年級下冊第六課】(1)能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂(lè )的，沒(méi)有找到也不必泄氣。(2)興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現、培養，興趣也會(huì )隨環(huán)境、條件的變化而改變。(3)在未來(lái)的工作中要學(xué)會(huì )處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛(ài)崗敬業(yè)。23.初中階段的學(xué)習對我們將來(lái)職業(yè)發(fā)展的作用【九年級下冊第六課】(1)初中的學(xué)習使我們不僅能增長(cháng)知識、培養能力，而且能增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會(huì )為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。(2)我們要珍惜大好青春年華，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。

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