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§5.3.2 頻數與頻率（二）

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.如何收集與處理數據.2.會(huì )繪制頻數分布直方圖與頻數分布折線(xiàn)圖.3.了解頻數分布的意義，會(huì )得出一組數據的頻數分布.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139927

2009-08-06   

頻數與頻率（第一課時(shí)）

教學(xué)目標：1、理解頻數、頻率等概念，會(huì )對一組數據進(jìn)行統計，并列出相應的統計圖表。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139924

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§1.6.2 一元一次不等式組（二）

教學(xué)目標（一）知識認知要求1.進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過(guò)程.2.總結解一元一次不等式組的步驟及情形.（二）能力訓練要求通過(guò)總結解一元一次不等式組的步驟，培養學(xué)生全面系統的總結概括能力.下載地址：http://

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§1.5 一元一次不等式與一次函數（二）

教學(xué)目標：1.掌握一元一次不等式與一次函數的關(guān)系，會(huì )運用不等式解決函數有關(guān)問(wèn)題。2.通過(guò)具體問(wèn)題初步體會(huì )一次函數的變化規律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。3.感知不等式、函數、方程的不同作用與內在聯(lián)系，并滲透數

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§1.5.1 一元一次不等式與一次函數（一）

教學(xué)目標（一）知識認知要求1.一元一次不等式與一次函數的關(guān)系.2.會(huì )根據題意列出函數關(guān)系式，畫(huà)出函數圖象，并利用不等關(guān)系進(jìn)行比較.（二）能力訓練要求1.通過(guò)一元一次不等式與一次函數的圖象之間的結合，培養學(xué)生的

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1.6 一元一次不等式組

教材分析研究不等式組一定要緊密聯(lián)系不等式，要讓學(xué)生理解組成不等式組的每一個(gè)不等式的地位都是相同的，缺一不可。教學(xué)中要注意引導學(xué)生應用數形結合思想來(lái)解決問(wèn)題。充分利用一元一次不等式組與方程組之間的關(guān)系，

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§1.4.1 一元一次不等式（一）

教學(xué)目標1.歸納一元一次不等式的定義.2.通過(guò)具體實(shí)例，歸納解一元一次不等式的基本步驟.教學(xué)重點(diǎn)1.一元一次不等式的概念及判斷.2.會(huì )解一元一次不等式.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139836

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§11．3．1 一次函數與一元一次方程

教學(xué)目標：認知目標：理解一次函數與一元一次方程的關(guān)系，會(huì )根據一次函數的圖象解決一元一次方程的求解問(wèn)題.能力與情感目標：1.學(xué)習用函數的觀(guān)點(diǎn)看待方程的方法，初步感受用全面的觀(guān)點(diǎn)處理局部問(wèn)題的思想.下載地址：

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課題：11.3用函數觀(guān)點(diǎn)看方程（組）與不等式

教學(xué)目標1.理解一次函數與一元一次方程的關(guān)系，會(huì )根據一次函數的圖象解決一元一次方程的求解問(wèn)題。2.學(xué)習用函數的觀(guān)點(diǎn)看待方程的方法，初步感受用全面的觀(guān)點(diǎn)處理局部問(wèn)題的思想。3.經(jīng)歷方程與函數關(guān)系問(wèn)題的探究過(guò)程

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§11．3．2 一次函數與一元一次不等式

教學(xué)目標：認知目標：1.了解一次函數與一元一次不等式的關(guān)系，會(huì )根據一次函數的圖象解決一元一次不等式的求解問(wèn)題.2.學(xué)習用函數的觀(guān)點(diǎn)看待不等式的方法，初步形成用全面的觀(guān)點(diǎn)處理局部問(wèn)題的思想.下載地址：http://f

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課題： 11.3.2 一次函數與一次不等式

教學(xué)目標1.理解一次函數與一元一次不等式的關(guān)系，會(huì )根據一次函數的圖象解決一元一次不等式的求解問(wèn)題；2.學(xué)習用函數的觀(guān)點(diǎn)看待不等式的方法，初步形成用全面的觀(guān)點(diǎn)處理局部問(wèn)題的思想；3.經(jīng)歷不等式與函數關(guān)系問(wèn)題的

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變量與函數（1）

知識技能目標1.掌握常量和變量、自變量和因變量（函數）基本概念；2.了解表示函數關(guān)系的三種方法：解析法、列表法、圖象法，并會(huì )用解析法表示數量關(guān)系.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139811

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課題：一次函數的圖像和性質(zhì)（第1課時(shí)）

知識技能1.會(huì )用兩點(diǎn)法畫(huà)出正比例函數和一次函數的圖像2.能結合圖像說(shuō)出正比例函數和一次函數的性質(zhì)數學(xué)思考經(jīng)歷正比例函數與一次函數圖象畫(huà)法與性質(zhì)的探索過(guò)程，體會(huì )數形結合的數學(xué)思想下載地址：http://files.eduu.

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§11．2．2 一次函數　　第四課時(shí)

教學(xué)目標：認知目標：1.了解分段函數的特點(diǎn)，會(huì )根據題意求出分段函數的解析式并畫(huà)出圖象.2.在設計多變量的問(wèn)題的解決中，能合理選擇某個(gè)變量作為自變量，然后根據問(wèn)題條件尋求可以反映實(shí)際問(wèn)題的函數.下載地址：http

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§11．2．2 一次函數　　第三課時(shí)

教學(xué)目標：認知目標：了解待定系數法的思維方式與特點(diǎn)，會(huì )根據所給信息用待定系數法求一次函數解析式.能力目標：經(jīng)歷待定系數法應用過(guò)程，提高研究數學(xué)問(wèn)題的技能.情感目標：體驗數形結合，逐步學(xué)習利用這一思想分析

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§11．2．2 一次函數　　第二課時(shí)

教學(xué)目標：認知目標：了解一次函數的圖象與性質(zhì)，了解常數ｋ、ｂ的意義和作用；能用簡(jiǎn)便的方法熟練地作出一次函數的圖象.能力與情感目標：經(jīng)歷利用一出函數圖象研究函數性質(zhì)的過(guò)程，發(fā)展觀(guān)察、比較、抽象和概括能力

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§11．2．2 一次函數　　第一課時(shí)

教學(xué)目標：認知目標：理解一次函數與正比例函數的概念以及它們的聯(lián)系；能根據問(wèn)題信息寫(xiě)出一次函數的表達式，能利用一次函數解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.能力與情感目標：經(jīng)歷利用一次函數解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，逐步形成利用

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13.2 三角形全等的條件(4)

教學(xué)目標①探索出直角三角形全等的條件-HL，并掌握，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應用．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過(guò)程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理能力．③通過(guò)探究與交流，解決一些問(wèn)題，獲得成功的體驗，進(jìn)-步激發(fā)

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13.2 三角形全等的條件(3)

教學(xué)目標①探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件：ASAAAS，并能應用它們判別兩個(gè)三角形是否全等．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過(guò)程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力；并通過(guò)對知識方法的總結，培養反思的習

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13.2 三角形全等的條件(2)

教學(xué)目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，培養學(xué)生觀(guān)察分析圖形能力、動(dòng)手能力．②在探索三角形全等條件及其運用的過(guò)程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理．③通過(guò)對問(wèn)題的共同探討，培養學(xué)生的協(xié)作精神．下

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13．2 三角形全等的條件(1)

教學(xué)目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過(guò)程，體會(huì )利用操作、歸納獲得數學(xué)結論的過(guò)程．②掌握三角形全等的邊邊邊條件，了解三角形的穩定性．③通過(guò)對問(wèn)題的共同探討，培養學(xué)生的協(xié)作精神．下載地址：http://files.eduu.

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§6.5 三角形內角和定理的證明

教學(xué)目標（一）知識認知要求三角形的內角和定理的證明.（二）能力訓練要求掌握三角形內角和定理，并初步學(xué)會(huì )利用輔助線(xiàn)證題，同時(shí)培養學(xué)生觀(guān)察、猜想和論證能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139754

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三角形內角和定理的證明教學(xué)設計

一、教材與學(xué)生現實(shí)的分析1、三角形的內角和定理是從數量關(guān)系來(lái)揭示三角形內角之間的關(guān)系的，這個(gè)定理是任意三角形的一個(gè)重要性質(zhì)，它是學(xué)習以后知識的基礎，并且是計算角的度數的方法之一。在解決四邊形和多邊形的

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§1.7 回顧與思考

教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.不等式的基本性質(zhì).2.解一元一次不等式以及在數軸上表示不等式的解集.3.利用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題.4.一元一次不等式與一次函數.5.一元一次不等式組及其應用.下載地址：http://files.

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《不等式的基本性質(zhì)》教案

教學(xué)目的掌握不等式的基本性質(zhì)，會(huì )用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形。教學(xué)過(guò)程師：我們已學(xué)過(guò)等式，不等式，現在我們來(lái)看兩組式子（教師出示小黑板中的兩組式子），請同學(xué)們觀(guān)察，哪些是等式？哪些是不等式？下載

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第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組

教學(xué)目標（一）知識認知要求1.理解不等式的意義.2.能根據條件列出不等式.（二）能力訓練要求通過(guò)列不等式，訓練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139741

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初二數學(xué)備課組

一、學(xué)習目標：⒈根據圖形理解軸對稱(chēng)、軸對稱(chēng)圖形的概念、對稱(chēng)軸和對稱(chēng)點(diǎn)，能夠找出對稱(chēng)軸；⒉了解軸對稱(chēng)和軸對稱(chēng)圖形的區別與聯(lián)系。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138286

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20．1．2 中位數（一）

三維目標一、知識與技能1．掌握中位數的概念，會(huì )求一組數據的中位數。2．結合具體情境，體會(huì )中位數和平均數的差別。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138283

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第十八課時(shí) 制作視力表（2）

知識能力目標；經(jīng)歷探究視力表中數學(xué)知識的過(guò)程，進(jìn)一步理解相似圖形極其相似比等有關(guān)知識，發(fā)展學(xué)生綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題能力。過(guò)程與方法目標：通過(guò)動(dòng)手操作和討論探索，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，合作交流能力，獨

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十七課時(shí) 課題學(xué)習 制作視力表（1）

知識能力目標經(jīng)歷探究視力表中數學(xué)知識的過(guò)程，進(jìn)一步理解相似圖形極其相似比等有關(guān)知識，發(fā)展學(xué)生綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138279

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直角三角形中成比例線(xiàn)段（二）

一、教學(xué)目的和要求1.使學(xué)生掌握直角三角形中成比例線(xiàn)段的性質(zhì)。2.使學(xué)生會(huì )解直角三角形中，已知兩個(gè)條件（至少一邊）的題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138278

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回顧與思考

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.證明的必要性，了解證明的書(shū)寫(xiě)格式.2.了解定義、命題、公理和定理的含義.3.平行線(xiàn)的性質(zhì)定理和判定定理.4.三角形的內角和定理及推論.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1382

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第六章 證明（一）A

知識技能目標：1.1.證明的必要性，了解證明的書(shū)寫(xiě)格式.2.了解定義、命題、公理和定理的含義.3.平行線(xiàn)的性質(zhì)定理和判定定理.4.三角形的內角和定理及推論.2.1.理解證明的含義.2.通過(guò)具體例子，進(jìn)一步了解定義、命題，

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第六章 證明（一）

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.通過(guò)觀(guān)察、猜測得到的結論不一定正確.2.讓學(xué)生初步了解，要判定一個(gè)數學(xué)結論正確與否，需要進(jìn)行有根有據的推理.（二）能力訓練要求1.通過(guò)探索，讓學(xué)生初步了解數學(xué)中推理的重要性.2.初

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整式(二)

教學(xué)目標理解多項式的概念,準確迅速地確定一個(gè)多項式的項數和次數.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138273

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.用待定系數法求一次函數的解析式

教學(xué)內容華東師大版八年級數學(xué)（下）第十八章第45頁(yè)-46頁(yè)。教學(xué)目標1、待定系數法求一次函數的解析式。2、學(xué)會(huì )利用一次函數解析式、性質(zhì)、圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138

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