您現在的位置:中考 > 初中資源庫 > 初中教案 > 初二數學(xué)教案 > 數學(xué)上冊教案
(一)、單元設計總體分析一、教學(xué)內容與目標本章主要是在第二冊軸對稱(chēng)的基礎上,進(jìn)一步研究圖形的另兩種基本變換--平移與旋轉.從學(xué)生實(shí)際接觸到的,觀(guān)察到的一些現象出發(fā),引出平移、旋轉的基本概念,進(jìn)而探索平移
2009-08-14
【教學(xué)目標】一、知識目標1.通過(guò)生活中的實(shí)例認識物體和圖形的相似一鞏固相似圖形的性質(zhì)。加深對相似多形邊形的對應角相等、對應邊成比例的理解。2.了解線(xiàn)段的比、成比例線(xiàn)段,掌握黃金分割。3.了解圖形的位似,能利
2009-08-14
一:教學(xué)基礎資源1:教學(xué)目標本章主要是在第二冊軸對稱(chēng)的基礎上,進(jìn)一步研究圖形的另兩種基本變換--平移與旋轉.從學(xué)生實(shí)際接觸到的,觀(guān)察到的一些現象出發(fā),引出平移、旋轉的基本概念,進(jìn)而探索平移與旋轉的一些基本
2009-08-14
【教學(xué)目標】:知識與技能目標:1、鞏固同底數冪的乘法法則,學(xué)生能靈活地運用法則進(jìn)行計算;2、了解同底數冪乘法運算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題;3、能根據同底數冪的乘法性質(zhì)進(jìn)行運算(指數指數字)下載地址:http:
2009-08-14
三維目標一、知識與技能應用特殊四邊形的概念、性質(zhì)及判定進(jìn)行合理的論證與計算.二、過(guò)程與方法1、通過(guò)例解與練習深化特殊四邊形的性質(zhì)及判定方法.2、提高解決實(shí)際問(wèn)題能力.下載地址:http://files.eduu.com/down.ph
2009-08-14
教學(xué)目標一、知識與技能1、理解四邊形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的有關(guān)概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和常用判別方法.二、過(guò)程與方法1、經(jīng)歷探究四邊形、平行四邊形
2009-08-14
【復習目標】:通過(guò)對本章內容的回顧與梳理,使學(xué)生對所學(xué)知識能進(jìn)行系統地復習與歸納。了解四邊形、特殊四邊形的關(guān)系及轉化條件,在反思與交流的過(guò)程中,逐漸建立知識體系!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、平行四邊形、特殊平行
2009-08-14
【教學(xué)目標】1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗,更深刻地理會(huì )用頻率估計機會(huì )大小的合理性。{2、引導學(xué)生注意實(shí)驗過(guò)程中的順序關(guān)系,并且通過(guò)探索體會(huì )到在隨機事件中積為奇數、積為偶數的機會(huì )估計值,且這個(gè)估計值之和接近1,從而
2009-08-14
知識技能目標通過(guò)對本章的復習,讓學(xué)生掌握本章的知識要點(diǎn),并能運用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問(wèn)題.過(guò)程性目標通過(guò)自主探索與合作交流,鼓勵學(xué)生大膽表述自己的觀(guān)點(diǎn),鞏固對概率統計思想方法的正確理解,為進(jìn)一步學(xué)習奠
2009-08-14
教學(xué)目標:1、掌握平方根及算術(shù)平方根的概念。2、能及時(shí)通過(guò)平方運算求一個(gè)非負數的平方根及算術(shù)平方根。3、培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題和概括問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):平方根和算術(shù)平方根的概念和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):平方根與算術(shù)
2009-08-14
一、教材分析:華東師大版《數學(xué)》八年級上冊第12章《數的開(kāi)方》可以看成其后的代數內容的起始章。本章在數的開(kāi)方的基礎上引入了無(wú)理數的概念,從而引出了實(shí)數的概念,并說(shuō)明在實(shí)數范圍內可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘
2009-08-14
知識技能1.理解三邊對應相等的兩個(gè)三角形全等的內容.2.初步運用邊邊邊條件證明兩個(gè)三角形全等.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=152553
2009-08-14
教師的成長(cháng)在于不斷地總結教學(xué)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)反思,下面是我對這一節課的得失分析:一、教材選擇全等圖形原為全等三角形、的起始課,又是學(xué)習平面圖形關(guān)系的引言課。內容涉及的知識點(diǎn)不多,下載地址:http://files.e
2009-08-14
教學(xué)目標理解圖形經(jīng)過(guò)平移后,對應點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行(或在同一條直線(xiàn)上),并且相等,對應線(xiàn)段平行(或在同一條直線(xiàn)上),并且相等。2.靈活運用軸對稱(chēng)、平移或它們的組合進(jìn)行圖案設計,認識和欣賞這些圖形的變換在現實(shí)
2009-08-14
一、主要知識點(diǎn)1.從直觀(guān)上理解平移的意義。2.平移的決定因素:平移的方向和距離。3.平移的特征:平移后的圖形與原來(lái)的圖形的對應線(xiàn)段平行且相等或在同一條直線(xiàn)上,對應角相等,圖形的形狀和大小都不發(fā)生變化,平
2009-08-14
⑴掌握平面直角坐標系的有關(guān)概念并能正確畫(huà)出直角坐標系,以及根據點(diǎn)的坐標找出它的位置、由點(diǎn)的位置確定它的坐標;⑵初步理解直角坐標系上的點(diǎn)和有序實(shí)數對是一一對應的含義.認識并能畫(huà)出平面直角坐標系;能在方格
2009-08-14
教學(xué)目標:1、掌握加權平均數的概念,會(huì )求一組數據的加權平均數。2、根據加權平均數的求解過(guò)程,培養學(xué)生的判斷能力。3、通過(guò)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生初步認識數學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系及對從類(lèi)歷史發(fā)展的作用。
2009-08-14
學(xué)習目標1.理解冪的乘方和積的乘方是學(xué)習整式乘法的基礎.2.理解冪的乘方和積的乘方法則的導出是根據乘方的定義以及同底數冪的乘法法則.3.同底數冪的乘法、冪的乘方、積的乘方這三個(gè)運算法則是整式乘法的基礎,
2009-08-14
一,教學(xué)目標本章主要內容有五節:o冪的運算o整式的乘法o乘法公式o整式的除法o因式分解下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=152471
2009-08-14
【教學(xué)目標】1、經(jīng)歷探索冪的乘方的法則,進(jìn)一步體會(huì )冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達能力,培養從特殊到一般,從具體到抽象的逐步概括抽象的認識能力。2、了解冪的乘方的運算法則,并能利用法則進(jìn)行計算和解決
2009-08-14
【教學(xué)目標】:知識與技能目標:使學(xué)生理解兩數和的平方的公式,掌握公式的結構特征,并熟練地應用公式進(jìn)行計算。過(guò)程與分析目標:經(jīng)歷探索兩數和的平方公式的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力。下載地址:ht
2009-08-14
【教學(xué)目標】:知識與技能目標:使學(xué)生理解兩數和的平方的公式,掌握公式的結構特征,并熟練地應用公式進(jìn)行計算。過(guò)程與分析目標:經(jīng)歷探索兩數和的平方公式的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力。情感與態(tài)度目
2009-08-14
教學(xué)目標(一)知識認知要求1.復習因式分解的概念,以及提公因式法,運用公式法分解因式的方法,使學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)概念,能靈活運用上述方法分解因式.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148824
2009-08-12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:大家好!我今天說(shuō)課的課題是人教版義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)八年級數學(xué)上冊第十五章第五節《因式分解》第一課時(shí)因式分解的意義。下面我從:教材的分析、教法與學(xué)法及教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程
2009-08-12
教學(xué)目標1.在諸多圖形中能找出形狀相同的圖形,并能畫(huà)形狀相同的圖形.2.通過(guò)找形狀相同的圖形,培養學(xué)生的觀(guān)察能力;通過(guò)畫(huà)形狀相同的圖形,訓練大家的動(dòng)手能力.同時(shí),同學(xué)間還要互相合作交流,鍛煉了大家的合作交流
2009-08-12
教學(xué)目標(一)知識認知要求1.調查數據的分析.2.調查的一般步驟、注意事項.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148821
2009-08-12
教學(xué)目標(一)知識認知要求1.經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出數學(xué)問(wèn)題,綜合應用已有知識解決問(wèn)題的過(guò)程.2.體會(huì )數學(xué)知識之間的聯(lián)系,初步體會(huì )數學(xué)是一個(gè)整體.3.獲得研究問(wèn)題的方法和經(jīng)驗.下載地址:http://files.eduu.com/dow
2009-08-12
教學(xué)目標(一)知識認知要求讓學(xué)生了解多項式公因式的意義,初步會(huì )用提公因式法分解因式.(二)能力訓練要求通過(guò)找公因式,培養學(xué)生的觀(guān)察能力.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148817
2009-08-12
教學(xué)目標知識與技能:回顧本單元知識,領(lǐng)會(huì )四邊形以及特殊四邊形的概念、性質(zhì)、判定,以及三角形中位線(xiàn)定理,發(fā)展合情推理能力.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148812
2009-08-12
一、教學(xué)目標:1、加深對加權平均數的理解2、會(huì )根據頻數分布表求加權平均數,從而解決一些實(shí)際問(wèn)題3、會(huì )用計算器求加權平均數的值下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148802
2009-08-12
一、教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解數據的權和加權平均數的概念2、使學(xué)生掌握加權平均數的計算方法3、通過(guò)本節課的學(xué)習,還應使學(xué)生理解平均數在數據統計中的意義和作用:描述一組數據集中趨勢的特征數字,是反映一組數據
2009-08-12
知識技能認識平方差公式并了解公式的意義,會(huì )用平方差公式簡(jiǎn)化計算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148800
2009-08-12
教學(xué)目標(兼顧知識、智能、情意)1、學(xué)生通過(guò)類(lèi)比分數的基本性質(zhì),了解分式的基本性質(zhì);2、學(xué)會(huì )運用分式的基本性質(zhì),學(xué)生自己探求分式變形中的符號法則;3、類(lèi)比分數的約分、通分,學(xué)習掌握分式的約分和通分4、通過(guò)
2009-08-12
教學(xué)目標1.使學(xué)生了解因式分解的意義,知道它與整式乘法在整式變形過(guò)程中的相反關(guān)系.2.通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現分解因式與整式乘法的關(guān)系,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和語(yǔ)言概括能力.教學(xué)重點(diǎn)1.理解因式分解的意義.2.識別分解因式與
2009-08-12
6.7回顧與思考教學(xué)目標1.證明的必要性,了解證明的書(shū)寫(xiě)格式.2.通過(guò)例子,進(jìn)一步了解定義、命題,定理、公理的含義及格式,會(huì )區分命題的條件和結論.3.平行線(xiàn)的性質(zhì)定理和判定定理.4.三角形的內角和定理及推論.5.通過(guò)
2009-08-12
【教學(xué)目標】一、教學(xué)知識點(diǎn)1.命題的組成.2.命題真假的判斷下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=148775
2009-08-12
京ICP備09042963號-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號
中考網(wǎng)版權所有Copyright©2005-2019 www.lktylll.cn. All Rights Reserved.