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第三章小結

教學(xué)目的和要求:教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):難點(diǎn):快速反應自主學(xué)習:1.已知,那么(n是任一自然數)等于幾?猜想并證明你的結論。解對任一自然數n,,證明如下:下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158226

2009-08-19   

條形圖和扇形圖(上課稿)

學(xué)習目標:1、能從條形統計圖和扇形統計圖中獲取有用的信息;2、通過(guò)數據的收集、整理、分析、判斷和預測的過(guò)程,理解掌握歸納它們的特點(diǎn)及在描述方面的優(yōu)缺點(diǎn)。3、條形統計圖和扇形統計圖的再生活中的應用。下載地址

2009-08-19   

提公因式法

教學(xué)目的和要求:經(jīng)歷探索多項式各項公因式的過(guò)程,并在具體問(wèn)題中,能確定多項式各項的公因式;會(huì )用提公因式法把多項式分解因式(多項式中的字母指數僅限于正整數的情況);進(jìn)一步了解分解因式的意義,加強學(xué)生的直覺(jué)思維并

2009-08-19   

數學(xué)探究性題目

1.時(shí)鐘上的數學(xué)我們每個(gè)同學(xué)家里都有大大小小的鐘,絕大部分鐘都有時(shí)針、分針、秒針,時(shí)時(shí)刻刻都可以聽(tīng)到它們不停的滴答、滴答走動(dòng)的聲音,當然他們的走動(dòng)有快有慢,秒針最快,時(shí)針最慢,不知你有沒(méi)有注意到它們之

2009-08-19   

它們是怎樣變過(guò)來(lái)的

教學(xué)目標:1、知識目標:探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱(chēng)、平移、旋轉及其組合)。2、能力目標:①經(jīng)歷對具有旋轉特征的圖形進(jìn)行觀(guān)察、分析、動(dòng)手操作和畫(huà)圖等過(guò)程,掌握畫(huà)圖技能。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉

2009-08-19   

數怎么又不夠用了(二)

教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.借助計算器探索無(wú)理數是無(wú)限不循環(huán)小數,并從中體會(huì )無(wú)限逼近的思想.2.會(huì )判斷一個(gè)數是有理數還是無(wú)理數.(二)能力訓練要求1.借助計算器進(jìn)行估算,培養學(xué)生的估算能力,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能

2009-08-19   

數怎么又不夠用了(一)

教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.通過(guò)拼圖活動(dòng),讓學(xué)生感受無(wú)理數產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性.2.能判斷給出的數是否為有理數;并能說(shuō)出理由.(二)能力訓練要求1.讓學(xué)生親自動(dòng)手做拼圖活動(dòng),感受無(wú)理數存在的必要性和合理性

2009-08-19   

實(shí)數

學(xué)習目標1讓同學(xué)們經(jīng)歷數系擴張、探求實(shí)數性質(zhì)其運算規律的過(guò)程;從事借助計算器探索數學(xué)規律的活動(dòng),發(fā)展同學(xué)們的現象概括能力,并在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們獨立思考、合作交流的意識和能力。2結合具體情境,讓同學(xué)

2009-08-19   

實(shí)數(3)

教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.式子(a0,b0);(a0,b>0)的運用.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158150

2009-08-19   

實(shí)數(2)

教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.了解有理數的運算法則在實(shí)數范圍內仍然適用.2.用類(lèi)比的方法,引入實(shí)數的運算法則、運算律,并能用這些法則,運算律在實(shí)數范圍內正確計算.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=15

2009-08-19   

實(shí)數(1)

教學(xué)目標:1、了解實(shí)數的意義,能對實(shí)數按要求進(jìn)行分類(lèi)。2、了解實(shí)數范圍內,相反數、倒數、絕對值的意義。3、了解數軸上的點(diǎn)與實(shí)數一一對應,能用數軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數。下載地址:http://files.eduu.com/down.ph

2009-08-19   

生活中的旋轉

教學(xué)目標一、教學(xué)知識點(diǎn):1.旋轉的定義.2.旋轉的基本性質(zhì).二、能力訓練要求:1.通過(guò)具體實(shí)例認識旋轉,理解旋轉的基本涵義.2.探索旋轉的基本性質(zhì),理解旋轉前后兩個(gè)圖形對應點(diǎn)到旋轉中心的距離相等,對應點(diǎn)與旋轉中

2009-08-19   

生活中的平移

一、教材分析:生活中的平移是本章的第一個(gè)關(guān)于圖形變換的內容,它具有承上啟下的作用。學(xué)生在七年級下學(xué)期已經(jīng)學(xué)習了生活中的軸對稱(chēng),初步積累了一定的圖形變換的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗,在此基礎上,教材提供了電梯、傳送帶

2009-08-19   

變量

知識目標:理解變量與函數的概念以及相互之間的關(guān)系能力目標:增強對變量的理解情感目標:滲透事物是運動(dòng)的,運動(dòng)是有規律的辨證思想重點(diǎn):變量與常量難點(diǎn):對變量的判斷下載地址:http://files.eduu.com/down.php?i

2009-08-19   

確定位置(二)

教學(xué)目標知識與技能:1、體會(huì )極坐標和直角坐標思想,并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;2、能利用比例尺計算實(shí)際距離。3、發(fā)展學(xué)生的識圖能力。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158114

2009-08-19   

確定位置(一)

教學(xué)目標:知識與技能:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法情感與價(jià)值觀(guān):讓學(xué)生主動(dòng)地參與觀(guān)察、操作與活動(dòng),感受豐富的現實(shí)背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學(xué)習的興趣。教學(xué)重點(diǎn):感受確定物

2009-08-19   

平面直角坐標系

教學(xué)目標:【知識目標】1、理解平面直角坐標系以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標等的概念。2、認識并能畫(huà)出平面直角坐標系。3、能在給定的直角坐標系中,由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標!灸芰δ繕恕1、通過(guò)畫(huà)坐標系,由點(diǎn)找坐標

2009-08-19   

平方根(二)

教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.了解平方根的概念、開(kāi)平方的概念.2.明確算術(shù)平方根與平方根的區別與聯(lián)系.3.進(jìn)一步明確平方與開(kāi)方是互為逆運算.下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158103

2009-08-19   

平方根(一)

教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.了解數的算術(shù)平方根的概念,會(huì )用根號表示一個(gè)數的算術(shù)平方根.2.了解求一個(gè)正數的算術(shù)平方根與平方是互逆的運算,會(huì )利用這個(gè)互逆運算關(guān)系求某些非負數的算術(shù)平方根.3.了解算術(shù)平方根的性質(zhì)

2009-08-19   

能得到直角三角形嗎

學(xué)目的知識與技能:掌握直角三角形的判別條件,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應用;教學(xué)思考:進(jìn)一步發(fā)展數感,增加對勾股數的直觀(guān)體驗,培養從實(shí)際問(wèn)題抽象出數學(xué)問(wèn)題的能力,建立數學(xué)模型.解決問(wèn)題:會(huì )通過(guò)邊長(cháng)判斷一個(gè)三角形是否

2009-08-19   

每周干家務(wù)活的時(shí)間

教學(xué)目標:1、經(jīng)歷調查、收集數據的過(guò)程,感受抽樣的必要性。2、了解普查、抽樣調查、總體、個(gè)體、樣本等概念,了解普查和抽樣調查的應用,并選擇合適的調查方法,解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題。3、進(jìn)一步發(fā)展統計意識,培養學(xué)

2009-08-19   

每周干家務(wù)活時(shí)間

一、教學(xué)目標(一)知識目標:1、了解總體、個(gè)體、樣本等概念,在實(shí)際問(wèn)題情景中感受抽樣的必要性,體會(huì )抽樣方式的差異對結論的影響。2、了解普查和抽樣調查的應用,并選擇合適的調查方法,解決現實(shí)問(wèn)題。(二)能力

2009-08-19   

立方根

教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.了解立方根的概念,會(huì )用根號表示一個(gè)數的立方根.2.能用立方運算求某些數的立方根,了解開(kāi)立方與立方互為逆運算.3.了解立方根的性質(zhì).4.區分立方根與平方根的不同.下載地址:http://files.e

2009-08-19   

簡(jiǎn)單的旋轉作圖

教學(xué)目標:一、教學(xué)知識點(diǎn)1.簡(jiǎn)單平面圖形旋轉后的圖形的作法.2.確定一個(gè)三角形旋轉后的位置的條件.二、能力訓練要求1.經(jīng)歷對具有旋轉特征的圖形進(jìn)行觀(guān)察、分析、畫(huà)圖和動(dòng)手操作等過(guò)程,掌握畫(huà)圖技能.2.能夠按要求作

2009-08-19   

簡(jiǎn)單的圖案設計

教學(xué)目標:1、知識目標:了解圖案最常見(jiàn)的構圖方式:軸對稱(chēng)、平移、旋轉,理解簡(jiǎn)單圖案設計的意圖。認識和欣賞平移,旋轉在現實(shí)生活中的應用,能夠靈活運用軸對稱(chēng)、平移、旋轉的組合,設計出簡(jiǎn)單的圖案。2、能力目標

2009-08-19   

簡(jiǎn)單的平移作圖(2)

一、教學(xué)目標:1、知識目標:能熟練掌握簡(jiǎn)單圖形的移動(dòng)規律,能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形平移后的圖形,能夠探索圖形之間的平移關(guān)系;2、能力目標:①,在實(shí)踐操作過(guò)程中,逐步探索圖形之間的平移關(guān)系;②,對組合圖形

2009-08-19   

簡(jiǎn)單的平移作圖(1)

一、教學(xué)目標:1、知識目標:經(jīng)歷對圖形進(jìn)行觀(guān)察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖等過(guò)程,掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能,學(xué)會(huì )平移作圖,掌握作圖技巧。2、能力目標:通過(guò)對圖形的觀(guān)察、分析、對比平移前后的圖形特征,動(dòng)手操

2009-08-19   

本章綜合解說(shuō)

1.經(jīng)歷探索勾股定理及一個(gè)三角形是直角三角形的條件的過(guò)程,發(fā)展合情推理能力,體會(huì )數形結合的思想。2.掌握勾股定理,了解利用拼圖驗證股定理的方法,并能運用勾股定理解決一些際問(wèn)題。3.掌握判斷一個(gè)三角形的條

2009-08-19   

初中課時(shí)備課卡(一)

教學(xué)內容1、能用分式表示現實(shí)情境中的數量關(guān)系2、了解分式的概念明確分式與整式的區別下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158065

2009-08-19   

第二章小結

教學(xué)目的和要求:教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):難點(diǎn):快速反應:自主學(xué)習:1.已知x2+2x-y2+6y-8=0,且x+y2,求x-y的值。下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158063

2009-08-19   

分解因式

教學(xué)目的和要求:經(jīng)歷從分解因數到分解因式的類(lèi)比過(guò)程;了解分解因式的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系;感受分解因式在解決相關(guān)問(wèn)題中的作用.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):利用因數分解可以簡(jiǎn)化運算、研究整數的性質(zhì),以類(lèi)比因

2009-08-19   

定 義 與 命 題

【教學(xué)目標】一、教學(xué)知識點(diǎn)1.命題的組成.2.命題真假的判斷。二、能力訓練要求:1.使學(xué)生能夠分清命題的條件和結論,能判斷命題的真假2.通過(guò)舉例判定一個(gè)命題是假命題,使學(xué)生學(xué)會(huì )反面思考問(wèn)題的方法下載地址:h

2009-08-19   

定義與命題

【教學(xué)目標】一、教學(xué)知識點(diǎn)1.命題的組成.2.命題真假的判斷。二、能力訓練要求:1.使學(xué)生能夠分清命題的條件和結論,能判斷命題的真假2.通過(guò)舉例判定一個(gè)命題是假命題,使學(xué)生學(xué)會(huì )反面思考問(wèn)題的方法下載地址:h

2009-08-19   

人教實(shí)驗版數學(xué)

教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.在生活實(shí)例中認識軸對稱(chēng)圖.2.分析軸對稱(chēng)圖形,理解軸對稱(chēng)的概念.(二)能力訓練要求1.通過(guò)豐富的生活實(shí)例認識軸對稱(chēng),能夠識別簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形及其對稱(chēng)軸.下載地址:http://files.

2009-08-19   

初二數學(xué)第6章教學(xué)提綱

【同步教育信息】一.本周教學(xué)內容:第六章:證明第一節:你能肯定第二節:定義與命題第三節:為什么它們平行下載地址:http://files.eduu.com/down.php?id=158057

2009-08-19   

變量

知識目標:理解變量與函數的概念以及相互之間的關(guān)系能力目標:增強對變量的理解情感目標:滲透事物是運動(dòng)的,運動(dòng)是有規律的辨證思想重點(diǎn):變量與常量難點(diǎn):對變量的判斷下載地址:http://files.eduu.com/down.php?i

2009-08-19   

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