一、教材分析：

　　生活中的平移是本章的第一個(gè)關(guān)于圖形變換的內容，它具有承上啟下的作用。學(xué)生在七年級下學(xué)期已經(jīng)學(xué)習了"生活中的軸對稱(chēng)"，初步積累了一定的圖形變換的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，在此基礎上，教材提供了電梯、傳送帶上的電視機等圖片，鼓勵學(xué)生探索平移現象的共同特征，動(dòng)手操作、親自實(shí)驗，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。教材給學(xué)生自主探索留有很大的空間，學(xué)生可以充分發(fā)揮現象，以促進(jìn)學(xué)生對平移的體驗和理解。

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