來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2009-08-14 20:43:19
教師的成長(cháng)在于不斷地總結教學(xué)經(jīng)驗和進(jìn)行教學(xué)反思,下面是我對這一節課的得失分析:
一、教材選擇
"全等圖形"原為"全等三角形、"的起始課,又是學(xué)習平面圖形關(guān)系的引言課。內容涉及的知識點(diǎn)不多,
……
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