第四單元 綜合測試 第一部分: 1.常識填空。2分) ⑴《始得西山宴游記》作者 。 ⑵《滿(mǎn)井游記》作者 是 朝代)文學(xué)家。 ⑶《登泰山記》作者 是 朝代)散文家。 ⑷《湖心亭看雪》和《記承天寺夜游》作者分別是 和 。 2.
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第7課《橋之美》同步練習 【同步評價(jià)】 一、基礎知識 1.給下列加點(diǎn)字注音: 和諧 ) 點(diǎn)綴 ) 煞風(fēng)景 ) 孕育 ) 2.解釋下列句子中的詞語(yǔ): ⑴如果煞它風(fēng)景,將江南水鄉或威尼斯的石橋拆盡,則摧毀了形式美。 煞它風(fēng)景:
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一看到這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們可能會(huì )說(shuō):學(xué)數學(xué)嘛,就是解題,題目做得越多,數學(xué)成績(jì)就會(huì )越好。這種認識對不對呢?對,但不完全對。我們不妨留心一下自己周?chē)耐瑢W(xué),思考這樣一個(gè)問(wèn)題:學(xué);虬嗉壚飻祵W(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)
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一)準確把握對數學(xué)知識與技能的考查 從知識點(diǎn)上看,在命題方向上,沒(méi)有太多的起伏;從內容上看,對這些知識點(diǎn)的考查并不放在對概念、性質(zhì)的記憶上,而是對概念、性質(zhì)的理解與運用上,通過(guò)現實(shí)生活來(lái)體驗數學(xué)的妙趣
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13 賣(mài)蟹 典型例題 1. 學(xué)習完了《賣(mài)蟹》,鮮活的人物形象一定讓你印象深刻,試將文中的三個(gè)主要人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行概括: 1)小姑娘: _______________________________________________________ 2)旱煙袋: ________
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第15課《出師表》同步練習 一.注音 殂 ) 陛 ) 以塞 )陟 ) 臧否 ) )攸 ) 祎 ) 以遺 ) 咨 ) 裨 ) 闕 ) 傾頹 ) 桓 ) 猥 ) 危難 ) 二十有 ) 夙 ) 駑 ) 攘 ) 彰 ) 咎 ) 諏 ) 二.解釋下列詞語(yǔ)的古今詞義 1)未嘗不嘆息痛恨
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第2課《論讀書(shū)》同步練習 【同步評價(jià)】 一、基礎知識 1、改正下列詞語(yǔ)中的錯別字。 辨證思想 ) 邏揖修辭 ) 高談擴論 ) 蒸溜水 ) 2、原文填寫(xiě)。 ⑴讀史使人 ,讀詩(shī)使人 ,演算使人 ,哲理使人 ,道德使人 ,邏輯修辭
2019-07-25
海底森林練習題及答案 教學(xué)重點(diǎn):1.積累字詞 2.欣賞神奇美麗的環(huán)境描寫(xiě),培養學(xué)生閱讀欣賞能力。3體會(huì )作者非凡的想象力。 基礎檢測 1、本文節選自_上篇的第十七章,作者是_國別)小說(shuō)家_。請你寫(xiě)出一部他的作品_ 。
2019-07-25
2. 雞肋 本是曹操隨口說(shuō)出的口號,但楊修卻馬上收拾行裝,這表現出楊修怎樣的性格? 3.曹植與楊修關(guān)系甚好,選文中能看出楊修為曹植作了幾件事?從這幾件事可看出楊修有什么性格特點(diǎn)?同時(shí)也看出曹操對楊修什么態(tài)度? 4
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第一單元 感悟自然 學(xué)習目標 1.閱讀 1)了解詩(shī)歌常識,體味詩(shī)歌的形象美、音樂(lè )美及作者的感情基調。 2)能飽含感情地朗讀本單元的詩(shī)詞,品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,體會(huì )詩(shī)歌的意境。 3)掌握詩(shī)歌使用的修辭方法及寫(xiě)景、議論、抒
2019-07-25
第六單元 綜合測試 第一部分:積累與運用 1.常識填空。3分) ⑴《曹劌論戰》選自 ,傳說(shuō)是春秋時(shí)期 所作。 ⑵《黃生借書(shū)說(shuō)》作者 , 朝代)詩(shī)人。 ⑶《馬說(shuō)》作者 。 2.原文填寫(xiě):4分) ⑴《天凈沙?秋思》的主旨句是
2019-07-25
第16課《春》練習題 1.給下列黑體字注音。 ①朗潤 )②眨眼 )③鳥(niǎo)巢 )④潦亮 )⑤撐傘 )⑥蓑衣 )⑦醞釀 ) 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項是 ) A.引人矚目 栩栩如生 呼朋引伴 流連忘返 B.名列前矛 杞人憂(yōu)天 汗流浹背 再
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1、有良好的學(xué)習興趣 兩千多年前孔子說(shuō)過(guò): 知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。 意思說(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè )在其中。 好 和 樂(lè ) 就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老
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在 考數學(xué)時(shí),有的同學(xué)能超常發(fā)揮,有的卻粗心大意,令人惋惜,其原因不是 運氣 ,而是準備不足,這正是考前調整的重點(diǎn)。 一,合理定位,有舍有得 填空題的后幾題都是精心構思的新題目,必須認真對待;選擇題的不少
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很多孩子學(xué)習數學(xué)都會(huì )感到隨著(zhù)年級的升高越來(lái)越困難,這當然和孩子的智能傾向有關(guān),但失業(yè)和學(xué)習方法、思考問(wèn)題的方式有關(guān)。我認為孩子一定要學(xué)會(huì )用數學(xué)方式思考問(wèn)題,這是學(xué)好數學(xué)的前提。家長(cháng)不要強迫孩子做大量
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首先同學(xué)們要趕快走出上次月考成功的喜悅與失敗的陰影,初三考的不僅僅是你的學(xué)習,而且需要過(guò)硬的心態(tài),不能被一時(shí)的成功沖昏頭腦,更不能因一時(shí)的失敗而喪失信心。 其次上課一定注意聽(tīng)講,因為現在每個(gè)學(xué)校的進(jìn)度
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第14課《變色龍》同步練習題及答案 一、基礎題 1.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項是 ) A.欺瞞ma?n) 伶俐li?ng) 恐嚇xia?) B.魁梧kui?) 賠償cha?ng) 乞丐ga?i) C.下賤胚子pi?) 洋溢yi?) 坎肩ka?n) D.戳lu?) 咳嗽so?u) 契
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第15課《熱愛(ài)生命》同步練習 一、基礎題 1.選出下列注音有誤的一項: ) A半身不遂sui?) 咀嚼jue?) 馴xu?n)鹿 B令人作嘔o?u) 暖和huo?) 蜿蜒ya?n) C海市蜃she?n)樓 耷da?)拉 巉cha?n)巖 D 吮shu?n)吸 窒zhi?)息 加冕
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初三來(lái)臨,各門(mén)專(zhuān)業(yè)課都進(jìn)入了緊張的復習階段,題海實(shí)戰與課堂講解緊密結合,在這樣的高強度備戰中,課堂時(shí)間則變得十分寶貴。物理題型大多都萬(wàn)變不離其宗,那么初三的學(xué)子們要如何才能做到以不變應萬(wàn)變呢? (1)扎
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北京 上海 廣州 武漢 西安 重慶 成都 長(cháng)沙 長(cháng)春 哈爾 杭州 合肥 蘇州 太原 天津 徐州 廈門(mén) 鄭州 寧波 青島 南京 蘭州 昆明 濟南 深圳 沈陽(yáng) 鞍山 大連 福州 佛山 貴陽(yáng) 黃石 荊州 吉林 內蒙 洛陽(yáng) 宜昌 湘潭 襄樊 新
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數學(xué)是中學(xué)課程中的最重要學(xué)科之一。學(xué)好數學(xué)是廣大同學(xué)十分關(guān)心的問(wèn)題。那么究竟怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢? 首先要有學(xué)習數學(xué)的興趣。兩千多年前的孔子就說(shuō)過(guò): 知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。 這里的 好 與 樂(lè )
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北京 上海 廣州 武漢 西安 重慶 成都 長(cháng)沙 長(cháng)春 哈爾 杭州 合肥 蘇州 太原 天津 徐州 廈門(mén) 鄭州 寧波 青島 南京 蘭州 昆明 濟南 深圳 沈陽(yáng) 鞍山 大連 福州 佛山 貴陽(yáng) 黃石 荊州 吉林 內蒙 洛陽(yáng) 宜昌 湘潭 襄樊 新
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濟寧 一)論真性情 1我的人生觀(guān)若要用一句話(huà)概括,就是真性情。我從來(lái)不把成功看作人生的主要目標,覺(jué)得只有活出真性情才是沒(méi)有虛度了人生。所謂真性情,一面是對個(gè)性和內在精神價(jià)值的看重,另一面是對外在功利的看
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第1課《竊讀書(shū)》同步練習 【同步評價(jià)】 一、基礎知識 1、修改下列詞語(yǔ)中的錯別字。 眾目葵葵 ) 煞有界事 ) 若無(wú)其是 ) 饑腸鹿鹿 ) 2、選擇恰當的詞語(yǔ)填空。 ⑴我像一個(gè)被捉到的小偷,羞慚而 )難堪 尷尬 難受), )漲
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11.我的叔叔于勒 語(yǔ)言卡片 1.生字 拮據jie?計較jia?o恐怖bu?棧橋zha?n 糟蹋ta?流氓ma?ng無(wú)賴(lài)la?i牡蠣li? 狼狽be?i煞白sha?別墅shu?撬開(kāi)qia?o 女婿xu?嘟囔na?ng闊綽chuo?襤褸la?n 2.雅詞 拮據:手頭緊,經(jīng)濟狀況不好
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各縣區)教育局,市直學(xué)校單位): 現將《湖2初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生實(shí)施意見(jiàn)》等印發(fā)給你們,請認真遵照執行。 湖州市教育局 12月12日 湖州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中段招生實(shí)施意見(jiàn) 一、指導思想 以黨的
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21.陳涉世家 一、積累與運用 1.給加點(diǎn)字注音。 嗟乎 )鴻鵠 ) 忿恚 ) )傭耕 ) 閭左 )皆次當行 ) 間令 )笞 ) 以數諫故 )毋 ) 弗 )長(cháng)吏 ) 2.根據拼音寫(xiě)漢字。 chuo?)________耕cha?nɡ)________恨 行bu?)________pe?n
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王海濱 親愛(ài)的朋友們: 大家好! 前不久,有個(gè)外國人發(fā)表了一篇題為《誰(shuí)來(lái)養活中國》的論文,談及中國的糧食問(wèn)題,說(shuō)什么21世紀中國將喪失自己養活自己的能力。面對 誰(shuí)來(lái)養活中國 的提問(wèn),這些跨世紀青年的回答是:
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第11課《孔乙己》同步練習 達標訓練 1、給下面加點(diǎn)的字注音。 附和 ) 硯 )臺 羼水 ) 漲紅 ) 綻出 ) 哄笑 )間或 ) 著(zhù)了慌 ) 打折 )腿 不屑 )置辯 2、根據所給拼音寫(xiě)出漢字。 闊 chuo? ) shi? )擦 wa?n )惜 hu?n ) 菜
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第5課《桂林山水歌》同步練習 一、選出與下列句中紅色字讀音相同的詞,將序號填入括號內。 1.黃河的浪濤塞外的風(fēng) ) A .塞責 B.塞翁失馬 C.塞子 D.填塞 2.水迎山接入畫(huà)屏 ) A.屏蔽 B.屏棄 C.屏住氣 D.屏除 3.此來(lái)關(guān)
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濰坊 閱讀下面兩首詩(shī)歌,完成8-9題。6分) 【雙調】壽陽(yáng)曲 江天暮雪 馬致遠 天將暮,雪亂舞。半梅花半飄柳絮。 江上晚來(lái)堪畫(huà)處,釣魚(yú)人一蓑歸去。 江雪 柳 宗元 千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
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課文賞析 譯文: 隆中對 亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(cháng)八尺,每自比于管仲、樂(lè )毅,時(shí)人 諸葛亮親自耕田種地,愛(ài)讀《梁父吟》。身長(cháng)八尺,常常把自己比作管仲、樂(lè )毅,當時(shí)的人 莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶
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杭州市 蘭花的智慧 從熱帶雨林到寒帶針葉林,從潮濕的海灘到干燥的高山草句,到處都能發(fā)現蘭花的蹤影。 蘭花的種子十分細小,很多比人的頭發(fā)絲還細。種子的外種皮內部還具有許多充滿(mǎn)空氣的腔室,進(jìn)一步減輕了重量。
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深圳 三)閱讀下面選文,完成13-17題。15分) 古藤 1)翻下來(lái),騰挪上去,再翻下來(lái),再騰挪上去,就像臨產(chǎn)前的巨蟒,痛苦地不知如何擺放自己的身體;又似臺風(fēng)中的巨浪,狂躁不安地疊起萬(wàn)般花樣。 2)這該是多少藤的糾纏
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【指引】 5.新生小宏在校園里遇到你,向你詢(xún)問(wèn)如何走到教學(xué)樓,你給他指明。請根據右圖,寫(xiě)出你對小宏說(shuō)的話(huà)。2分) 你說(shuō): 。 【建議】 5.2分)示例:請向前向北)直走約100米),到十字路口,右拐向東行約20米)就到
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