精品欧美一区二区精品久久-手机在线观看欧美亚洲国产精品-欧美日韩国产在线影院-国产激情无码一区二区三区-国产乱码精品一区二区三区中文

§5.2 數據的收集

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.會(huì )采取合理的調查方法收集數據，并能對數據進(jìn)行加工、整理.2.進(jìn)一步了解、掌握抽樣調查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn).下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139957

2009-08-06   

數據的波動(dòng)

教學(xué)目標：1、經(jīng)歷數據離散程度的探索過(guò)程2、了解刻畫(huà)數據離散程度的三個(gè)量度--極差、標準差和方差，能借助計算器求出相應的數值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )計算某些數據的極差、標準差和方差。下載地址：http://files.eduu.com/

2009-08-06   

§6.4 如果兩條直線(xiàn)平行

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.平行線(xiàn)的性質(zhì)定理的證明.2.證明的一般步驟.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139947

2009-08-06   

§26.4(1) 正方形

一.教學(xué)目的1．從生活事例出發(fā)，組織學(xué)生探求正方形的性質(zhì)與正方形的判定方法；2．給正方形下定義，討論正方形與平行四邊形、矩形和菱形之間的聯(lián)系和區別。3．總結出正方形的性質(zhì)和判定方法，并能初步應用正方形的性

2009-08-06   

相似多邊形

教學(xué)目標1、了解相似多邊形的概念2、掌握相似多邊形的性質(zhì)（注意面積比等于相似比的平方）3、綜合運用相似形的知識、正確識圖找到比例關(guān)系的重點(diǎn)和難點(diǎn)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138260

2009-08-06   

§6.3 為什么它們平行

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.平行線(xiàn)的判定公理.2.平行線(xiàn)的判定定理.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138259

2009-08-06   

梯形(第一課時(shí))

教學(xué)目標：知識與技能：掌握梯形的相關(guān)概念及等腰梯形的性質(zhì)；過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察、探究、討論等方法讓學(xué)生發(fā)現等腰梯形的性質(zhì)；情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)輔助線(xiàn)的添加讓學(xué)生體會(huì )轉化思想在數學(xué)中的作用，使學(xué)生領(lǐng)悟

2009-08-06   

第五章 數據的收集與處理

一、教學(xué)內容北師大版八年級下冊第五章第1節《每周干家務(wù)活的時(shí)間》二、教學(xué)目標1、知識目標：⑴了解并掌握：普查、抽樣調查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念。⑵在調查中，會(huì )選擇合理的調查方式。下載地址：http://f

2009-08-06   

扇形統計圖

〖教學(xué)目標〗1．知識與技能：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題認識扇形統計圖的含義和特點(diǎn)；能從扇形統計圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138248

2009-08-06   

[八下]§4.6三角形相似的判定

教學(xué)目的：1、理解三角形相似的三個(gè)判定定理及其證明方法。2、初步掌握判定定理的應用。3、領(lǐng)會(huì )類(lèi)比--猜想--論證的思想方法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138247

2009-08-06   

§6.4 如果兩條直線(xiàn)平行

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.平行線(xiàn)的性質(zhì)定理的證明.2.證明的一般步驟.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138237

2009-08-06   

平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理

教學(xué)目的：1．使學(xué)生理解平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理及其初步證明；2．使學(xué)生初步熟悉平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理的用途、用法；3．通過(guò)定理的教學(xué)，培養學(xué)生的聯(lián)想能力、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：取得猜想的認識過(guò)程，以及論證

2009-08-06   

平 行 線(xiàn) 分 線(xiàn) 段 成 比 例 定 理

教材簡(jiǎn)介平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理是本章的重點(diǎn)。它是研究相似三角形的最重要和最基本的理論，它一方面可以直接判定線(xiàn)段成比例，另一方面，當不能直接證明要證的比例成立時(shí)，常用這個(gè)定理把兩條線(xiàn)段的比轉移成另兩條線(xiàn)

2009-08-06   

《平行四邊形的判定》課堂教學(xué)設計

【教學(xué)目標】1、知識與技能：掌握平行四邊形的判定方法1與判定方法2；會(huì )用平行四邊形的兩個(gè)判定定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷平行四邊形判別條件的探索過(guò)程，使學(xué)生逐步掌握說(shuō)理的基本方法；掌握平行

2009-08-06   

平行四邊形的判定(一)——說(shuō)課設計

一、教材地位和作用：本節課是平行四邊形的判定的第一課時(shí)，其探究的主要內容是兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形，以及對角線(xiàn)互相平行的四邊形是平行四邊形這兩種判定方法。它是在學(xué)習了三角形的相關(guān)知識、平行

2009-08-06   

平行四邊形

知識擴展：1、利用平行四邊形的性質(zhì)是求邊、角關(guān)系的常用方法。2、若凸四邊形各邊的平方和等于兩條對角線(xiàn)的平方和，則此凸四邊形是平行四邊形，其逆亦成立。3、過(guò)平行四邊形對稱(chēng)中心的直線(xiàn)將平行四邊形分成兩部分，

2009-08-06   

第五章數據的收集與處理

教學(xué)目標：1、知識目標：理解頻數、頻率等概念，會(huì )對一組數據進(jìn)行統計，并列出相應的統計圖表。2、能力目標：能根據數據處理的結果，做出合理的判斷與預測，從而解決實(shí)際問(wèn)題。3、情感目標：讓學(xué)生在數據的收集和整

2009-08-06   

課題：3.2.1 菱形的性質(zhì)

目標：1、知識與技能：了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系；掌握菱形的性質(zhì)，并能運用菱形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算；了解菱形既是中心對稱(chēng)圖形又是軸對稱(chēng)圖形。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索菱形的性質(zhì)的過(guò)程，在操作活動(dòng)

2009-08-06   

3.2.1 菱形的性質(zhì)

教學(xué)目標：1、知識目標：使學(xué)生了解菱形的概念以及菱形與平行四邊形的關(guān)系。掌握菱形的性質(zhì)，并能運用菱形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。了解菱形既是中心對稱(chēng)圖形又是軸對稱(chēng)圖形。下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

2009-08-06   

可化為一元一次方程的分式方程

一教學(xué)目標:(一)知識教育點(diǎn)1理解分式方程的意義,掌握分式方程的一般解法.2了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因,并掌握驗根的方法.(二)能力訓練點(diǎn)1培養學(xué)生的分析能力.2訓練學(xué)生的運算技巧,提高解題能力.下載地址：ht

2009-08-06   

可化為一元二次方程的分式方程

教學(xué)目標(一)使學(xué)生理解把分式方程轉化為整式方程是解方程的一個(gè)原則；(二)使學(xué)生會(huì )解可化為一元二次方程的分式方程；(三)使學(xué)生理解在方程兩邊乘以整式有可能增根，從而知道驗根是解分式方程的必要步驟；(四)使學(xué)生

2009-08-06   

§18.4 畫(huà)相似圖形

一、教學(xué)目標?(一)知識目標?1.了解圖形的位似，能夠利用位似將一個(gè)圖形放大或縮�。�?2.理解位似法畫(huà)相似圖形的原理．?下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138209

2009-08-06   

18．1 勾股定理（一）

一、教學(xué)目標1．了解勾股定理的發(fā)現過(guò)程，掌握勾股定理的內容，會(huì )用面積法證明勾股定理。2．培養在實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題總結規律的意識和能力。3．介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，

2009-08-06   

勾股定理（第一課時(shí)）教學(xué)設計

一、教材分析勾股定理這節內容主要講述了直角三角形三邊間的一種關(guān)系定理。它是建立在三角形、全等三角形、等腰三角形等有關(guān)知識的基礎之上。同時(shí)，也是初三幾何中解直角三角形及圓中有關(guān)計算的必備知識。更重要的是

2009-08-06   

課 題：勾股定理（2）

教學(xué)目標：1.經(jīng)歷探索發(fā)現并驗證勾股定理的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理能力；2.理解并掌握勾股定理，學(xué)會(huì )勾股定理的簡(jiǎn)單應用下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138205

2009-08-06   

《勾股定理（1）》公開(kāi)課教學(xué)設計方案

一、學(xué)習方式本節課設置數學(xué)實(shí)例，以數學(xué)活動(dòng)、探究實(shí)踐為主線(xiàn)，通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，親身感受到數學(xué)知識與自己生活的緊密聯(lián)系，通過(guò)先人對勾股定理的不斷探索實(shí)際，激發(fā)興趣，增加體驗，增強學(xué)生的愛(ài)國熱情和熱

2009-08-06   

課題：《勾股定理》

一、教材分析：１、人民教育出版社出版，人民教育出版社中學(xué)數學(xué)室編著(zhù)，九年義務(wù)教育八年級教科書(shū)《幾何》，第三章第五單元《勾股定理》２、本節內容在全書(shū)及章節的地位：《勾股定理》是初中數學(xué)知識中非常重要的一

2009-08-06   

16.1.1從分數到分式

一、教學(xué)目標1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138201

2009-08-06   

§3.4.3 分式方程（三）

（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.用分式方程的數學(xué)模型反映現實(shí)情境中的實(shí)際問(wèn)題.2.用分式方程來(lái)解決現實(shí)情境中的問(wèn)題.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138200

2009-08-06   

§3.4.2 分式方程（二）

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.解分式方程的一般步驟.2.了解解分式方程驗根的必要性.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138199

2009-08-06   

§3.3.1 分式的加減法（一）

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.同分母的分式的加減法的運算法則及其應用.2.簡(jiǎn)單的異分母的分式相加減的運算.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138198

2009-08-06   

§3.3.2 分式的加減法（二）

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.異分母的分式加減法的法則.2.分式的通分.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138197

2009-08-06   

分式的加減二及混合運算

1、知道負整數指數冪=（a0，n是正整數）.2、掌握整數指數冪的運算性質(zhì).3、會(huì )用科學(xué)計數法表示小于1的數.4、明確分式混合運算的順序，熟練地進(jìn)行分式的混合運算下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138196

2009-08-06   

分式的基本性質(zhì)（1）

（一）知識與技能目標使學(xué)生理解并掌握分式的基本性質(zhì)，并能運用這些性質(zhì)進(jìn)行分式化簡(jiǎn)．（二）過(guò)程與方法目標通過(guò)分式的化簡(jiǎn)提高學(xué)生的運算能力．（三）情感與價(jià)值目標．滲透類(lèi)比轉化的數學(xué)思想方法．下載地址：http

2009-08-06   

§3.2 分式的乘除法

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.分式乘除法的運算法則，2.會(huì )進(jìn)行分式的乘除法的運算.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138194

2009-08-06   

§3.1.1 分式（一）

●教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1.在現實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數的意義，發(fā)展符號感.2.了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念，了解分式與整式概念的區別與聯(lián)系.3.掌握分式有意義的條件，認識事物間的聯(lián)系與制約關(guān)系.下

2009-08-06