1七年級新生如何學(xué)習地理: 學(xué)會(huì )使用課本 教科書(shū)既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學(xué)能力的依據。目錄提示著(zhù)全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書(shū)內容心中有數。精讀課文、?瓷钏,抓住要點(diǎn),記下
2022-05-11
1怎樣提高初中地理成績(jì):把基礎打牢 不要以為自己已經(jīng)全部會(huì )了,無(wú)論是誰(shuí)都不可能把所有知識點(diǎn)都吃的很透徹,所以對于會(huì )考準考生們一定要把基礎打牢,掌握了更多的基礎知識,無(wú)論題型再怎么變換,我們都可以從根本
2022-05-11
初中地理學(xué)習方法:學(xué)習需要激發(fā) 需要是個(gè)體的和社會(huì )的客觀(guān)需求在人腦中的反映,需要同人的活動(dòng)聯(lián)系著(zhù),是人的活動(dòng)的基本動(dòng)力,是個(gè)性積極性的源,它促使人朝著(zhù)一定的方向追求一定的對象,以行動(dòng)求得自身的滿(mǎn)足,需
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:對比記憶法 對比法是一種很活躍的思維方式,它能夠由一個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)想到其他的幾個(gè)相對立或相似的知識點(diǎn)上,記憶起來(lái),費時(shí)少,收益大,能夠達到觸類(lèi)旁通,舉一反三,溫故而知新的效果。例如,講西
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:列表記憶 是把內容易混的地理知識通過(guò)列表進(jìn)行對比,加深記憶。如在學(xué)習世界的自然 第一節時(shí),對各自然帶的名稱(chēng)、范圍,氣候特征、動(dòng)物、植物可列一張表格進(jìn)行上下,左右對比,使幾個(gè)自然帶的知
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:字頭記憶 是在記憶一組知識時(shí),把字頭排成一段文字,從而記住此內容.如我國55個(gè)少數民族,很難記,如果這樣按字頭排成 蒙回藏,維苗壯,布依朝鮮滿(mǎn)侗瑤,白土哈哈傣黎美??。 再如東南亞的國家名
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:趣味記憶法 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò): 興趣是最好的老師。 這就要求教師要轉變傳統的填鴨式、滿(mǎn)堂灌的教學(xué)及機械式記憶模式,不斷探索創(chuàng )新,為學(xué)生駕起興趣這一記憶橋梁,集中學(xué)生學(xué)習的注意力,使學(xué)生能在
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:謎語(yǔ)記憶 是通過(guò)猜謎語(yǔ)來(lái)幫助記憶,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)展學(xué)生的思維和想象力。 如:風(fēng)平浪靜 寧波。 船出長(cháng)江口 上海。 海中綠洲 青島。 星洲、星島 獅子城。 除以上幾種方法之外,還有很
2022-02-18
初二地理學(xué)習方法:學(xué)習需要激發(fā) 需要是個(gè)體的和社會(huì )的客觀(guān)需求在人腦中的反映,需要同人的活動(dòng)聯(lián)系著(zhù),是人的活動(dòng)的基本動(dòng)力,是個(gè)性積極性的源,它促使人朝著(zhù)一定的方向追求一定的對象,以行動(dòng)求得自身的滿(mǎn)足,需
2022-02-18
一、運用左右手,熟記氣旋、反氣旋及大洋環(huán)流 北半球氣旋、反氣旋用右手表示:大拇指向上,表示氣旋中心氣流上升,四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈逆時(shí)針?lè )较蛄鲃?dòng);氣旋東部吹偏南風(fēng),西部吹偏北風(fēng)。大拇指向下
2022-02-18
初二地理學(xué)習方法:把握著(zhù)力點(diǎn) 關(guān)注教材中的導入框,特別需要理解其中的重要詞語(yǔ)和觀(guān)點(diǎn)。如人類(lèi)早期文明、文明的矛盾與碰撞等;關(guān)注教材中的小字部分,特別要關(guān)注文中觀(guān)點(diǎn)引發(fā)的認識和思考。如亞非地區大河流域產(chǎn)生
2022-02-18
地理學(xué)習離不開(kāi)地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著(zhù)豐富多彩的各種類(lèi)型的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀(guān)、形象、生動(dòng)。學(xué)習時(shí),不論是自然地理還是人文
2022-02-18
初二地理學(xué)習方法:把握地理規律 到了高年級,自然地理的一些知識就會(huì )變得抽象起來(lái)。很多人地理學(xué)不走,就是這一關(guān)過(guò)不去。習慣了低年級背地名的學(xué)習方法之后,到了學(xué)習地理規律的時(shí)候會(huì )非常不適應。這個(gè)層次,強調
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:如何讀好地理教材 為什么我們要學(xué)習地理?怎樣學(xué)好地理?這是我們全體學(xué)生在初中學(xué)習階段必須認真思考的。 同學(xué)們知道,我們生活在地球上,地球是人類(lèi)的家園。學(xué)好地理可以使我們知道整個(gè)地球的面
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:注意看地圖的 形狀特征 如湖南、江西二省的形狀像一對兄妹,越南的形狀像一根扁擔挑兩筐等?荚囍,看圖填空部分有些學(xué)生竟看不出地圖畫(huà)的是哪個(gè)國家,哪些省份,以致于失分,原因就是平時(shí)不注
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:課堂情景的體驗式學(xué)習方法 初中地理教學(xué)中,創(chuàng )設課堂教學(xué)情境是最為常用的體驗式學(xué)習方法。學(xué)生作為地理課堂教學(xué)的中心,要積極此參與到情境當中,體驗地理內容并參與其中。 1.引導學(xué)生快速地進(jìn)
2022-02-18
地理學(xué)習離不開(kāi)地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著(zhù)豐富多彩的各種類(lèi)型的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀(guān)、形象、生動(dòng)。學(xué)習時(shí),不論是自然地理還是人文
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:學(xué)會(huì )概括 有的章節內容繁多,但重點(diǎn)內容少,學(xué)習時(shí),只要抓住重點(diǎn),便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜,可用八個(gè)字概括,即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個(gè)字概括,即長(cháng)冬短夏
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:書(shū)圖并重,狠抓 雙基 各種地理事物和地理現象,都離不開(kāi)空間地域分布,能不能掌握地理分布知識,是能不能學(xué)好地理的關(guān)鍵 所在。地理分布知識是通過(guò)各種各樣的地圖來(lái)反映的,地圖和地理教科書(shū)一樣
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:要明確學(xué)習的內容 (1)要明確學(xué)習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個(gè)區域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況? 學(xué)會(huì )使用地圖地圖是地理信息的載體
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:提高閱讀教材和分析問(wèn)題的能力 閱讀是 學(xué)習之母 智慧之源 ,閱讀能力的培養是自主學(xué)習、自主發(fā)展能力的核心內容。從歷史學(xué)科來(lái)看,應著(zhù)重培養學(xué)生閱讀歷史教科書(shū)的能力。提高讀史能力在指導學(xué)生
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:知識聯(lián)系,融會(huì )貫通 高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的,初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中地理的基矗因此,具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法:空間概念的培養 種類(lèi)繁多、數量巨大的地圖是地理課區別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn),于是有人說(shuō), 沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué) 。只要掌握了正確的讀圖方法,培養良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就
2022-02-18
初中地理學(xué)習方法指導:加強對各類(lèi)地圖的應用 1、上課前一定要準備好地理課的基本工具,也是常用工具----------地圖冊。 2、一邊聽(tīng)課一邊把學(xué)習中出現的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來(lái)。如:學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨,
2022-02-18
一、中國省級行政區簡(jiǎn)稱(chēng) 1、京-北京、津-天津、滬-上海、渝-重慶、寧-寧夏回族自治區、陜-陜西(秦); 2、甘-甘肅(隴)、兩湖-湖南(湘)、湖北(鄂)、兩廣-廣東(粵)、廣西壯族自治區(桂); 3、兩河山-河南(豫)、河北(冀)
2021-12-30
一、學(xué)習流程 1、課前預習。每節課前對將要學(xué)習的內容要認真預習,由于地理不同于其它學(xué)科,很多知識都要落實(shí)到圖上,所以在預習時(shí),除了要了解文字內容外,還要看圖,如果遇到問(wèn)題,做個(gè)標記,課堂上針對問(wèn)題認真
2021-12-30
一、形象記憶法 即把需要記憶的地理知識借助人們的形象思維,構成某種實(shí)物、數字、字母或幾何圖形,然后再進(jìn)行記憶。這種方法可以把枯燥的地理知識形象化,具體化,極大地 提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,使其積極主動(dòng)地投
2021-11-18
1.凸高為低,凸低為高。在等值線(xiàn)圖上,等值線(xiàn)向高值凸出,則中間的數值和兩邊相比為低值;等值線(xiàn)向低值凸出,則中間的數值和兩邊相比為高值。這種方法對所有等值線(xiàn)都適用。 2.凹坡通視,凸坡不通視。在等高線(xiàn)地形圖
2021-11-18
一、運用左右手,熟記氣旋、反氣旋及大洋環(huán)流 北半球氣旋、反氣旋用右手表示:大拇指向上,表示氣旋中心氣流上升,四指彎曲方向表示氣流在水平方向上呈逆時(shí)針?lè )较蛄鲃?dòng);氣旋東部吹偏南風(fēng),西部吹偏北風(fēng)。大拇指向下
2021-11-18
學(xué)習方法分享:學(xué)好初二地理的4個(gè)小技巧 學(xué)習地理,首先就要對所學(xué)的內容多動(dòng)腦筋,想一想: 它是什么 、 在什么地方 、 為什么會(huì )這樣 等等。然后,在學(xué)習地理的過(guò)程中,應當注意以下幾點(diǎn)。 (1)要明確學(xué)習的內容。
2021-11-18
1.形象聯(lián)想記憶法 是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來(lái),借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣、調動(dòng)學(xué)習的積極性,又有利于加深記憶。如新疆的地形特征可與新
2021-11-18
要使中考復習取得良好的效果,教師必須針對學(xué)生實(shí)際,有的放矢地組織復習。從這兩年考試卷看:學(xué)生在地理知識的掌握方面,主要存在不牢、不活、不準、不全等問(wèn)題。不牢是記不住地理概念;不活是不會(huì )靈活運用知識;不
2021-11-18
第一,要學(xué)會(huì )閱讀地理教科書(shū)。它包括了解地理教科書(shū)的一般表述層次,會(huì )區分教材的重點(diǎn)和非重點(diǎn),會(huì )運用課本插圖、練習題和地圖冊去理解教材。 第二,會(huì )獨立地運用地圖這個(gè)基本的學(xué)習工具。它包括會(huì )在地圖上查找地理
2021-11-18
一、抓 概念 重 消化 在學(xué)習地理時(shí),要重視概念的學(xué)習,要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問(wèn)題才能正確無(wú)誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái),一一對比其差異
2021-11-18
(一) 在地圖上旅行 強調地理學(xué)科 圖 的鮮明特點(diǎn)和重要意義,逐步培養學(xué)生 以文釋圖 , 以圖釋文 和 以圖釋圖 的基本能力和方法。 以文釋圖 ,即指將圖像及圖表中內容用文字表述出來(lái),這就是我們通常所說(shuō)的讀圖分析
2021-11-18
要讓學(xué)生熟悉常見(jiàn)的地理試題不同的解題方法,如圖示法、排除法、推理法、討論法、極端假設法等,解決如下幾個(gè)問(wèn)題:如何準確、全面、快捷審透試題?如何挖掘題意,抓準立意與情境設問(wèn)之間的內在聯(lián)系?如何使答題規范
2021-11-18
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