第一，要學(xué)會(huì )閱讀地理教科書(shū)。它包括了解地理教科書(shū)的一般表述層次，會(huì )區分教材的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，會(huì )運用課本插圖、練習題和地圖冊去理解教材。

第二，會(huì )獨立地運用地圖這個(gè)基本的學(xué)習工具。它包括會(huì )在地圖上查找地理事物和地理區域的方位、范圍和基本環(huán)境狀況;會(huì )通過(guò)地圖上反映的地理事實(shí)數據、掌握地理事實(shí)的特征、分布規律和因果關(guān)系;會(huì )填繪簡(jiǎn)單的地圖，反映地理事實(shí)的分布和聯(lián)系概況。

第三，會(huì )閱讀和繪制簡(jiǎn)單的示意圖和統計圖，表述一般地理問(wèn)題。示意圖包括生產(chǎn)聯(lián)系圖、模示圖和形象示意圖;統計圖主要有曲線(xiàn)圖、柱狀圖、扇形圖等。

第四，會(huì )閱讀和制作簡(jiǎn)單表解，表述地理知識及其聯(lián)系。如單項或多項的地理事物或區域異同的比較表，說(shuō)明知識系統和概念體系的知識系統表等。

第五，會(huì )運用地理知識的邏輯結構去分析地理事實(shí)材料和表述地理課題。如根據地理特征的概念內涵概括或表述地理要素特征;根據各地理要素間的相互制約關(guān)系，對地理成因和影響關(guān)系的判斷和表述;根據生態(tài)系統平衡原理對自然和人文地理事物和現象進(jìn)行評價(jià)等。

第六，會(huì )在復習中概括知識體系。如編制概念體系、概括章、節、段落教材之間的聯(lián)系和系統等。

第七，會(huì )對所學(xué)知識進(jìn)行自我檢查。包括了解地理課考核要求，熟悉地理課考核方式方法，會(huì )出地理考核題目，會(huì )評定成u績(jì)好壞等。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看