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八年級數學(xué)同分母分式的加減法2

一、教學(xué)目標1．掌握同分母的分式加減法法則.2．能運用法則進(jìn)行同分母分式的加減運算．3．能將分母絕對值相等的分式轉化為同分母分式，并進(jìn)行加減運算．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223929

2009-09-22   

八年級數學(xué)同分母分式的加減法2

一、教學(xué)目標1．掌握同分母的分式加減法法則.2．能運用法則進(jìn)行同分母分式的加減運算．3．能將分母絕對值相等的分式轉化為同分母分式，并進(jìn)行加減運算．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223929

2009-09-22   

八年級數學(xué)同分母分式的加減法1

一、教學(xué)目標知識目標1.了解同分母分式的加減法法則。2.熟練地進(jìn)行同分母分式的加減運算能力目標1.進(jìn)一步運用類(lèi)比數學(xué)思想學(xué)習同分分式的加減法。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223928

2009-09-22   

八年級數學(xué)條形圖與扇形圖2

教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)１．認識條形圖與扇形圖．２．掌握相關(guān)概念．３．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)．４．學(xué)會(huì )如何從圖表中獲取信息．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223915

2009-09-22   

八年級數學(xué)條形圖與扇形圖1

教學(xué)目標１．認識條形圖與扇形圖．２．掌握相關(guān)概念．３．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)．４．學(xué)會(huì )如何從圖表中獲取信息．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223913

2009-09-22   

八年級數學(xué)體質(zhì)健康測試中的數據分析2

一、知識目標1、了解八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況.2、初步掌握統計調查活動(dòng)的全過(guò)程.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223911

2009-09-22   

八年級數學(xué)體質(zhì)健康測試中的數據分析1

一、活動(dòng)主題：人教版數學(xué)八（下）統計圖表的應用--體質(zhì)健康測試中的數據分析.二、實(shí)踐活動(dòng)背景：目前全國中學(xué)生體質(zhì)狀況逐年下降，肥胖學(xué)生逐年上升，體質(zhì)狀況不佳，這些多與中學(xué)生不愛(ài)參與體育活動(dòng)，而愛(ài)上網(wǎng)，打

2009-09-22   

八年級數學(xué)提公因式法教案2

（一）教學(xué)知識點(diǎn)1．因式公解、公因式．2．用提公因式法分解因式．（二）能力訓練要求1．使學(xué)生了解因式分解的概念，以及因式分解與整式乘法的關(guān)系．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223908

2009-09-22   

八年級數學(xué)提公因式法教案1

教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1．因式公解、公因式．2．用提公因式法分解因式．（二）能力訓練要求1．使學(xué)生了解因式分解的概念，以及因式分解與整式乘法的關(guān)系．2．了解公因式概念和提取公因式的方法．3．會(huì )用提取公因

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形中位線(xiàn)

一、教材分析：1．本節教材的地位和作用：梯形中位線(xiàn)是在學(xué)習《三角形中位線(xiàn)》后一重要的教學(xué)內容。梯形的中位線(xiàn)的概念和性質(zhì)是本節重點(diǎn)內容之一，這節中還體現了化歸、類(lèi)比思想和代數方法在解決幾何問(wèn)題中的應用（

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形教案3

知識與技能使學(xué)生掌握梯形中位線(xiàn)定理，并能熟練地用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計算，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生具有類(lèi)比和轉化的數學(xué)思想和應用意識.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=2

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形教案2

1.通過(guò)探究教學(xué)，使學(xué)生掌握同一底上兩底角相等的梯形是等腰梯形這個(gè)判定方法，及其此判定方法的證明．2．能夠運用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計算，體會(huì )轉化的思想，數學(xué)建模的思想，會(huì )用分析法尋求

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形概念與等腰梯形性質(zhì)

一、說(shuō)教材㈠教材分析梯形是與平行四邊形并列的另一種特殊四邊形，它有一組對邊平行，而另一組對邊不平行。梯形也是本單元研究的最后一類(lèi)四邊形，在學(xué)習了梯形之后，可對四邊形進(jìn)行一個(gè)分類(lèi)。教科書(shū)一般的梯形外，重

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形的中位線(xiàn)

一、教學(xué)目的使學(xué)生掌握梯形中位線(xiàn)定理，并能熟練地用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計算．二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：梯形中位線(xiàn)性質(zhì)及其證明．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223901

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形7

教學(xué)目標1.知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有關(guān)概念；能說(shuō)出并證明等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)；等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等；兩條對角線(xiàn)相等。2.會(huì )運用梯形的有關(guān)概念和性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的論證和計算。3.通過(guò)添加輔助線(xiàn)，

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形6

教學(xué)目標1、理解梯形的概念及梯形的分類(lèi)。2、理解等腰梯形的性質(zhì)并會(huì )運用其解決有關(guān)問(wèn)題。3、掌握解決問(wèn)題的基本方法，滲透轉化思想，提高解決問(wèn)題的能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223891

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形5

教學(xué)目的：1、能說(shuō)出并能證明等腰梯形的判定定理--在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形。2、能運用等腰梯形的判定定理進(jìn)行有關(guān)的判定、論證和計算．會(huì )畫(huà)出符合條件的等腰梯形．此外，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )通過(guò)添加輔助

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形4

教學(xué)目的：1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有關(guān)概念；能說(shuō)出并證明等腰梯形的兩個(gè)性質(zhì)；等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等；兩條對角線(xiàn)相等．2、會(huì )運用梯形的有關(guān)概念和性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的論證和計算．3、通過(guò)添加輔

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形3

梯形知識歸納1．梯形的定義及其有關(guān)概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．平行的兩邊叫做梯形的底，其中長(cháng)邊叫下底；不平行的兩邊叫腰；兩底間的距離叫梯形的高．一腰垂直于底的梯形叫直角梯形，兩

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形3

梯形知識歸納1．梯形的定義及其有關(guān)概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．平行的兩邊叫做梯形的底，其中長(cháng)邊叫下底；不平行的兩邊叫腰；兩底間的距離叫梯形的高．一腰垂直于底的梯形叫直角梯形，兩

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八年級數學(xué)梯形2

教學(xué)目標：1、經(jīng)歷探索梯形的有關(guān)概念、性質(zhì)的過(guò)程，在簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理意識、主動(dòng)探究的習慣，初步體會(huì )平移、軸對稱(chēng)的有關(guān)知識在研究等腰梯形性質(zhì)中的運用；2、探索并掌握梯形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)，

2009-09-22   

八年級數學(xué)梯形1

教學(xué)目標1、從實(shí)物中提取梯形的基本形2、掌握梯形的特征，并根據特征分辨梯形。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223871

2009-09-22   

八年級數學(xué)特殊的平行四邊形3

導思想與理論依據本節通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作和觀(guān)察思考，經(jīng)歷和體驗知識的形成過(guò)程，培養學(xué)生實(shí)際操作的能力；由學(xué)生自己概括出所感知的內容，有利于他們的開(kāi)放性思維，培養他們的合情推理能力；通過(guò)學(xué)生分組合作和交流，

2009-09-22   

八年級數學(xué)特殊的平行四邊形2

一、基礎知識復習平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)判定的復習下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223865

2009-09-22   

八年級數學(xué)特殊的平行四邊形1

1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力.2.能夠用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理和判定定理以及其它相關(guān)結論3.進(jìn)一步體會(huì )證明的必要性以及計算與證明在解決問(wèn)題中的作用4.體會(huì )證明過(guò)程中所運用的歸

2009-09-22   

八年級數學(xué)特殊的平行四邊形

知識與技能1．理解并掌握矩形的判定方法．2．使學(xué)生能應用矩形定義、判定等知識，解決簡(jiǎn)單的證明題和計算題，進(jìn)一步培養學(xué)生的分析能力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223860

2009-09-22   

八年級數學(xué)探究與整理

知識要點(diǎn)1．整式的有關(guān)概念：整式、單項式、多項式；單項式的次數與系數、多項式的次數2．整式的加減：整式的加減的過(guò)程就是合并同類(lèi)項．3．冪的運算性質(zhì)：(1)aman=am+n（m，n都是正整數）(2)（am）n=amn（m，n）都

2009-09-22   

八年級數學(xué)算法的概念

課程目標【教學(xué)目標】1.初步建立算法的概念；2.讓學(xué)生通過(guò)豐富的實(shí)例體會(huì )算法的思想3.讓學(xué)生通過(guò)對具體問(wèn)題的探究，初步了解算法的含義.【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)實(shí)例體會(huì )算法思想，初步了解算法的含義.【教學(xué)難點(diǎn)】算法的含

2009-09-22   

八年級數學(xué)四邊形5

教學(xué)目標1、利用基本圖形結構使本章內容系統化．2、對比掌握各種特殊四邊形的概念，性質(zhì)和判定方法．3、總結常用添加輔助線(xiàn)的方法．4、總結本章常用的數學(xué)思想方法，提高邏輯思維能力．下載地址：http://files.eduu.

2009-09-22   

八年級數學(xué)四邊形4

教學(xué)目的：（1）通過(guò)復習學(xué)生能掌握平行四邊形等有關(guān)性質(zhì)和判定；（2）通過(guò)復習學(xué)生能掌握特殊的平行四邊形的性質(zhì)和判定及其應用；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)與判定定理教學(xué)工具：應用多媒體教學(xué)教學(xué)方法：分

2009-09-22   

八年級數學(xué)四邊形3

一、教學(xué)目標1、知識目標：掌握四邊形的概念及內角和定理、外角和等于360，了解四邊形的不穩定性及其應用與克服的方法。2、能力目標：能用類(lèi)比的方法探索新知，并在同化過(guò)程中注意調整，提高觀(guān)察圖形特征、抽象概括

2009-09-22   

八年級數學(xué)四邊形2

目的要求]：1、使學(xué)生掌握四邊形的外角和等于360的性質(zhì)。2、使學(xué)生了解四邊形的不穩定性及其作用。教學(xué)重點(diǎn)：四邊形的外角概念及外角和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：四邊形的不穩定性及其作用。下載地址：http://files.eduu.com/

2009-09-22   

八年級數學(xué)四邊形1

目的要求：使學(xué)生理解四邊形與四邊形的邊、頂點(diǎn)、內角、對角線(xiàn)等概念；掌握四邊形的內角和等于360的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：四邊形的概念及四邊形內角和定理。教學(xué)難點(diǎn)：掌握四邊形內角和定理。教具準備：一副三角板下載地

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八年級數學(xué)四邊形1

目的要求：使學(xué)生理解四邊形與四邊形的邊、頂點(diǎn)、內角、對角線(xiàn)等概念；掌握四邊形的內角和等于360的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：四邊形的概念及四邊形內角和定理。教學(xué)難點(diǎn)：掌握四邊形內角和定理。下載地址：http://files.eduu

2009-09-22   

八年級數學(xué)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數

一、教學(xué)目標1．利用反比例函數的知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題2．滲透數形結合思想，提高學(xué)生用函數觀(guān)點(diǎn)解決問(wèn)題的能力下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=223837

2009-09-22   

八年級數學(xué)平行線(xiàn)等分線(xiàn)段定理

一、教材分析1、地位和作用這個(gè)定理與平行線(xiàn)、三角形、平行四邊形、梯形都有聯(lián)系。該定理除了用于任意等分一條已知線(xiàn)段外，還是推證三角形、梯形中位線(xiàn)定理、平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理的基矗這些定理對今后的學(xué)習非常

2009-09-22