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八年級數學(xué)線(xiàn)段的比3

知識目標1、結合現實(shí)情境了解線(xiàn)段的比和成比例線(xiàn)段。2、理解并掌握比例的性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181369

2009-09-01   

八年級數學(xué)線(xiàn)段的比2

教學(xué)目標（一）知識認知要求1.知道比例線(xiàn)段的概念.2.熟記比例的基本性質(zhì)，并能進(jìn)行證明和運用.（二）能力訓練要求1.通過(guò)變化的魚(yú)來(lái)推導成比例線(xiàn)段，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.2.通過(guò)例題的學(xué)習，培養學(xué)生的靈活運用能

2009-09-01   

八年級數學(xué)線(xiàn)段的比1

教學(xué)目標（一）教學(xué)知識1.知道線(xiàn)段比的概念.2.會(huì )計算兩條線(xiàn)段的比.（二）能力訓練要求會(huì )求兩條線(xiàn)段的比.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181366

2009-09-01   

八年級數學(xué)為什么它們平行

教學(xué)目標1.通過(guò)經(jīng)歷探索平行線(xiàn)的判定方法的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.2.理解和掌握平行線(xiàn)的判定公理及兩個(gè)判定定理.3.掌握應用數學(xué)語(yǔ)言表示平行線(xiàn)的判定公理及定理，逐步掌握規范的推理論證格式.4.通過(guò)學(xué)生畫(huà)圖

2009-09-01   

八年級數學(xué)條形圖與扇形圖4

教學(xué)目標１．認識條形圖與扇形圖．２．掌握相關(guān)概念．３．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)．４．學(xué)會(huì )如何從圖表中獲取信息．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181352

2009-09-01   

八年級數學(xué)條形圖與扇形圖3

教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)１．認識條形圖與扇形圖．２．掌握相關(guān)概念．３．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)．４．學(xué)會(huì )如何從圖表中獲取信息．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181350

2009-09-01   

八年級數學(xué)條形圖與扇形圖2

教學(xué)目標①了解頻數、頻率，條形圖，扇形圖等概念②通過(guò)比較了解用條形圖，扇形圖來(lái)描述數據的各自特點(diǎn)．③初步會(huì )用條形圖與扇形圖來(lái)描述數據下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181349

2009-09-01   

八年級數學(xué)條形圖與扇形圖1

【教學(xué)目標】一、教學(xué)知識點(diǎn)1．認識條形圖與扇形圖。2．掌握相關(guān)概念。3．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)特點(diǎn)。4．學(xué)會(huì )如何從圖表中獲取信息。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181347

2009-09-01   

八年級數學(xué)提公因式法2

教學(xué)目標（一）知識認知要求進(jìn)一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法.（二）能力訓練要求進(jìn)一步培養學(xué)生的觀(guān)察能力和類(lèi)比推理能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181346

2009-09-01   

八年級數學(xué)提公因式法1

教學(xué)目標（一）知識認知要求讓學(xué)生了解多項式公因式的意義，初步會(huì )用提公因式法分解因式.（二）能力訓練要求通過(guò)找公因式，培養學(xué)生的觀(guān)察能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181344

2009-09-01   

八年級數學(xué)數據的收集與處理

知識技能目標：1.回顧收集數據的方式.回顧收集數據時(shí)，如何保證樣本的代表性.2..回顧頻率、頻數的概念及計算方法.回顧刻畫(huà)數據波動(dòng)的統計量：極差、方差、標準差的概念及計算公式.下載地址：http://files.eduu.com/d

2009-09-01   

八年級數學(xué)數據的收集

教學(xué)目標1.會(huì )采取合理的調查方法收集數據，并能對數據進(jìn)行加工、整理，.進(jìn)一步了解、掌握抽樣調查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn).2.初步經(jīng)歷數據的收集、加工與整理過(guò)程.發(fā)展學(xué)生的統計意識和數據處理能力.3.通過(guò)調查過(guò)程，培

2009-09-01   

八年級數學(xué)數據的分析

一、教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解數據的權和加權平均數的概念2、使學(xué)生掌握加權平均數的計算方法3、通過(guò)本節課的學(xué)習，還應使學(xué)生理解平均數在數據統計中的意義和作用：描述一組數據集中趨勢的特征數字，是反映一組數據

2009-09-01   

八年級數學(xué)數據的波動(dòng)2

教學(xué)目標：1、經(jīng)歷數據離散程度的探索過(guò)程2、了解刻畫(huà)數據離散程度的三個(gè)量度--極差、標準差和方差，能借助計算器求出相應的數值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )計算某些數據的極差、標準差和方差。教學(xué)難點(diǎn)：理解數據離散程度與三個(gè)

2009-09-01   

八年級數學(xué)數據的波動(dòng)1

教學(xué)目標：1、經(jīng)歷數據離散程度的探索過(guò)程2、了解刻畫(huà)數據離散程度的三個(gè)量度--極差、標準差和方差，能借助計算器求出相應的數值。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181332

2009-09-01   

八年級數學(xué)收集數據回顧與思考

教學(xué)目標（一）知識認知要求1.回顧收集數據的方式.2.回顧收集數據時(shí)，如何保證樣本的代表性.3.回顧頻率、頻數的概念及計算方法.4.回顧刻畫(huà)數據波動(dòng)的統計量：極差、方差、標準差的概念及計算公式.5.能利用計算器或計

2009-09-01   

八年級數學(xué)生活中的旋轉

一、教學(xué)目標知識與能力通過(guò)具體事例認識旋轉，理解旋轉前后兩個(gè)圖形對應點(diǎn)到旋轉中心的距離相等，對應點(diǎn)與旋轉中心的連線(xiàn)所成的角彼此相等的性質(zhì).過(guò)程與方法經(jīng)歷對生活中與旋轉現象有關(guān)的圖形進(jìn)行觀(guān)察、分析、欣賞

2009-09-01   

八年級數學(xué)平均數2

一、教學(xué)目標：1、加深對加權平均數的理解2、會(huì )根據頻數分布表求加權平均數，從而解決一些實(shí)際問(wèn)題3、會(huì )用計算器求加權平均數的值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181314

2009-09-01   

八年級數學(xué)平均數1

一、教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解數據的權和加權平均數的概念2、使學(xué)生掌握加權平均數的計算方法3、通過(guò)本節課的學(xué)習，還應使學(xué)生理解平均數在數據統計中的意義和作用：描述一組數據集中趨勢的特征數字，是反映一組數據

2009-09-01   

八年級數學(xué)頻數與頻率1

教學(xué)目標1.掌握頻數、頻率的概念，會(huì )求一組數據的頻數與頻率.2.通過(guò)統計數據，制成各種圖表，增強學(xué)生對生活中所見(jiàn)到的統計圖表進(jìn)行數據處理和評判的主動(dòng)意識.3.培養學(xué)生利用圖表獲取信息的能力,使學(xué)生能初步把數字

2009-09-01   

八年級數學(xué)命題與證明

4.1定義與命題（1）24.1定義與命題（2）54.2證明（1）64.2證明（2）74.2證明（3）94.3反例與證明12下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181304

2009-09-01   

八年級數學(xué)每周干家務(wù)活的時(shí)間

教學(xué)目標1.了解并掌握：普查、抽樣調查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念.2.初步經(jīng)歷數據的收集、處理過(guò)程，發(fā)展學(xué)生初步的統計意識和數據處理能力.3.通過(guò)數據收集的學(xué)習，培養學(xué)生應用、分析、判斷及合作意識和處理問(wèn)

2009-09-01   

八年級數學(xué)菱形的性質(zhì)

教學(xué)目標：1、知識目標：使學(xué)生了解菱形的概念以及菱形與平行四邊形的關(guān)系。掌握菱形的性質(zhì)，并能運用菱形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。了解菱形既是中心對稱(chēng)圖形又是軸對稱(chēng)圖形。下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

2009-09-01   

八年級數學(xué)科學(xué)記數法3

一、教材的地位與作用:科學(xué)記數法是在學(xué)生學(xué)習了有理數的乘方知識后,安排了一節與現實(shí)世界中的數據(尤其是大數)相關(guān)的數學(xué)內容,一方面讓學(xué)生感受現實(shí)宏觀(guān)世界中的大數,培養學(xué)生《數學(xué)新課程標準》中的六大核心觀(guān)念之

2009-09-01   

八年級數學(xué)科學(xué)記數法2

一、教材分析:1、說(shuō)教材內容。本節課主要內容是七年級(上)第一章第5節用科學(xué)記數法來(lái)表示大數。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181293

2009-09-01   

八年級數學(xué)科學(xué)記數法1

教學(xué)目標借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步感受大數;會(huì )用科學(xué)記數法表示大數;通過(guò)科學(xué)記數法的學(xué)習,讓學(xué)生從多種角度感受大數,促使學(xué)生重視大數的現實(shí)意義,培養學(xué)生的感受。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181

2009-09-01   

八年級數學(xué)角教案

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析角的定義既是本節教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．本節知識建立在射線(xiàn)、線(xiàn)段等相關(guān)知識的基礎上，同時(shí)也是進(jìn)一步學(xué)習角的度量、比較、畫(huà)法，以及深入研究平面幾何圖形的基礎．下載地址：http://files.eduu.

2009-09-01   

八年級數學(xué)角的畫(huà)法

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節教學(xué)的重點(diǎn)是能夠根據題目要求畫(huà)出已知角，教學(xué)的難點(diǎn)是類(lèi)似五角星等基本圖形的畫(huà)法．熟練掌握角的畫(huà)法培養學(xué)生的畫(huà)圖能力以及進(jìn)一步學(xué)習平面幾何圖形畫(huà)法的基礎．下載地址：http://files.edu

2009-09-01   

八年級數學(xué)角的度量

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節教學(xué)的重點(diǎn)是角度計算中的進(jìn)位制問(wèn)題、互余與互補的概念；難點(diǎn)是互余與互補概念的理解和應用．熟練掌握角的度量的相關(guān)知識可以為進(jìn)一步研究相交線(xiàn)、平行線(xiàn)打下基礎．下載地址：http://files.e

2009-09-01   

八年級數學(xué)角的比較

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節教學(xué)的重點(diǎn)是角的大腥較，角平分線(xiàn)的意義，兩個(gè)角的和、差、倍、分的意義．難點(diǎn)是空間觀(guān)念，幾何識圖能力的培養．角的比較的相關(guān)知識是進(jìn)一步學(xué)習角的度量和畫(huà)法，以及進(jìn)一步研究平面幾何圖形

2009-09-01   

八年級數學(xué)極差教案

一、教學(xué)目標：1、理解極差的定義，知道極差是用來(lái)反映數據波動(dòng)范圍的一個(gè)量2、會(huì )求一組數據的極差二、重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法1、重點(diǎn)：會(huì )求一組數據的極差2、難點(diǎn)：本節課內容較容易接受，不存在難點(diǎn)。下載地址

2009-09-01   

八年級數學(xué)積的乘方

教學(xué)目標（一）教學(xué)知識點(diǎn)1．經(jīng)歷探索積的乘方的運算法則的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì )冪的意義．2．理解積的乘方運算法則，能解決一些實(shí)際問(wèn)題．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181268

2009-09-01   

八年級數學(xué)方差教案

一.教學(xué)目標：1.了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過(guò)程。3.會(huì )用方差計算公式來(lái)比較兩組數據的波動(dòng)大校下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181266

2009-09-01   

八年級數學(xué)反比例函數的意義

教學(xué)目標（1）經(jīng)歷抽象反比例函數概念的過(guò)程，體會(huì )反比例函數的含義，理解反比例函數的概念．（2）理解反比例函數的意義，根據題目條件會(huì )求對應量的值，能用待定系數法求反比例函數關(guān)系式．（3）讓學(xué)生經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)

2009-09-01   

八年級數學(xué)反比例函數的圖象

[教學(xué)目標]知識技能：1、進(jìn)一步熟悉用描點(diǎn)法作函數圖象的主要步驟，會(huì )作反比例函數的圖象；2、體會(huì )函數三種方式的相互轉換，對函數進(jìn)行認知上的整和；3、逐步提高從函數圖象中獲取知識的能力，探索并掌握反比例函數

2009-09-01   

八年級數學(xué)定義與命題2

【教學(xué)目標】一、教學(xué)知識點(diǎn)1．命題的組成.2．命題真假的判斷。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181256

2009-09-01