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初中知識點(diǎn)庫

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：比喻典型例句

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：比喻典型例句，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 常見(jiàn)比喻詞 像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、猶如、有如、仿佛、好比、一樣、成了、是、變成等。 典型例句

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：其它修辭手法

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：其它修辭手法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 其它 1、引用：引用現成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。 如： 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ，我們應

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：反問(wèn)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：反問(wèn)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 反問(wèn) 反問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定,用否定形式反問(wèn)表肯定。 如：我呢，我難道沒(méi)有應該責備的

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：設問(wèn)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：設問(wèn)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 設問(wèn) 設問(wèn)：為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。 作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容（概括該修辭手法表現

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：反復

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：反復，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 反復 反復：為了強調某個(gè)意思，某種感情，有意重復某個(gè)詞語(yǔ)或句子。 反復的種類(lèi)：連續反復和間隔反復。連續反復中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：對偶

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：對偶，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 對偶 對偶：字數相等，結構形式相同，意義對稱(chēng)的一對短語(yǔ)或句子，表達兩個(gè)相對或相近的意思。 作用：整齊勻稱(chēng)，節奏感強，高度概括

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：排比

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：排比，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 排比 排比：把結構相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或成分排列在一起。 作用：增強語(yǔ)言氣勢，加強表達效果

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：夸張

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：夸張，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 夸張 夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸大或縮校 作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。 答題格式：強調/突

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：擬人

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：擬人，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 擬人 擬人：把物當作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。 作用：使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 如：

2022-09-14

2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：比喻

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考語(yǔ)文知識點(diǎn)：比喻，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 比喻 比喻：根據事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。 作用：能將表達的內容說(shuō)

2022-09-14

2022年初中語(yǔ)文詩(shī)詞修辭手法映襯

映襯 映襯，是利用客觀(guān)事物之間相類(lèi)或相反的關(guān)系，以次要形象映照襯托主要形象的修辭手法。 【例如】 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 《贈汪倫》李白

2022-09-04

2022年初中語(yǔ)文詩(shī)詞修辭手法跳脫

跳脫 跳脫是一種因為特殊的情境，例如語(yǔ)意的含蓄，心思的急轉，事象的突出等等，有時(shí)故意中途斷了語(yǔ)路的修辭方法。它又分為急收、遮斷和突接三種。 【例如】 柳絲長(cháng)，春雨細，花外漏聲迢遞。 驚塞雁，起城烏，畫(huà)屏

2022-09-04

2022年初中語(yǔ)文詩(shī)詞修辭手法對比

跳脫 跳脫是一種因為特殊的情境，例如語(yǔ)意的含蓄，心思的急轉，事象的突出等等，有時(shí)故意中途斷了語(yǔ)路的修辭方法。它又分為急收、遮斷和突接三種。 【例如】 柳絲長(cháng)，春雨細，花外漏聲迢遞。 驚塞雁，起城烏，畫(huà)屏

2022-09-04

2022年初中語(yǔ)文詩(shī)詞修辭手法復迭

復迭 復迭即把同一字詞接二連三用在一起的修辭方式。復迭分迭字和迭詞兩種形式。 【例如】 曖曖遠人村，依依墟里煙。 《歸園田居》陶淵明 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 《迢迢牽牛星》

2022-09-04

2022年初中語(yǔ)文詩(shī)詞修辭手法示現

呼告 呼告又稱(chēng) 頓呼 突呼 ，就是在說(shuō)話(huà)或寫(xiě)文章的過(guò)程中，敘述某人或某物時(shí)，由于感情過(guò)于激動(dòng)，突然撇開(kāi)聽(tīng)眾或者讀者，而直接和所涉及的人或物說(shuō)話(huà)的一種修辭格。 【例如】 碩鼠!碩鼠!無(wú)食我黍。 《詩(shī)經(jīng) 碩鼠》

2022-09-04

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