分式運算的一般方法就是按分式運算法則和運算順序進(jìn)行運算。但對某些較復雜的題目,使用一般方法有時(shí)計算量太大,導致出錯,有時(shí)甚至算不出來(lái),下面列舉幾例介紹分式運算的幾點(diǎn)技巧。 一. 分段分步法 例1. 計算:
2019-07-29
很多代數問(wèn)題用純代數知識來(lái)解答很繁瑣,也很難解決。因此,許多代數問(wèn)題用幾何圖示法來(lái)解決非常容易,下面列舉幾例進(jìn)行探討。 一. 線(xiàn)段圖示法 例1. 甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,相遇時(shí),甲車(chē)在已
2019-07-29
☆基礎復習,細讀課本 第一輪復習的主要目的是:(1)強化記憶。必須做到記牢記準所有的公式、定理、計算法則等。數學(xué)的學(xué)習也離不開(kāi)準確的記憶。(2)熟練掌握基本方法。比如各種方程的解法,待定系數法求二次函數、一
2019-07-29
數軸是初中數學(xué)中的一個(gè)重要內容,因此有關(guān)數軸問(wèn)題在數學(xué)競賽中頻繁出現。下面試舉幾例說(shuō)明。 【例1】有理數a、b、c在數軸上的位置如圖1所示,若 ,則1000m=___________。 解 由數軸上可得: , ,
2019-07-29
線(xiàn)段與角是 幾何最基本的概念,是同學(xué)們首先熟悉的簡(jiǎn)單圖形,也是研究三角形、四邊形、圓的基矗熟練掌握線(xiàn)段與角的大腥較及計算,是初一幾何的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。下面介紹幾類(lèi)線(xiàn)段與角的計算方法,供同學(xué)們參考。 一.
2019-07-29
有一類(lèi)題目,我們在解前面幾小題時(shí),其解題思路和方法往往對解后面問(wèn)題起著(zhù)很好的暗示作用,現以一次函數中出現的兩道題目為例予以說(shuō)明,供同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中參考。 【例1】直線(xiàn) 與x軸、y軸分別交于B、A兩點(diǎn),如圖
2019-07-29
求一次不等式或不等式組中參數的取值范圍,近年來(lái)在各地 試卷中都有出現。從卷面上看,同學(xué)們丟分現象較嚴重下面舉例介紹三種方法,供大家學(xué)習時(shí)參考。 一、利用不等式的性質(zhì)求解 例1. 已知關(guān)于x的不等式 的解集為
2019-07-29
圖形與變換是新課標的重要內容,它既有利于考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間思維能力,又培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識和綜合運用知識的能力,因此成為近年來(lái) 命題的熱點(diǎn)。 旋轉是圖形之間的一種主要變換,可以將直線(xiàn)、角、三
2019-07-29
制訂計劃 考試說(shuō)明中指出,數學(xué)考試注重考查數學(xué)基礎知識、基本技能,以及基本的思想方法、考查運算能力、思維能力、空間觀(guān)念及創(chuàng )新意識,加強試題與實(shí)際生活的聯(lián)系,特別考查在具體情境中運用數學(xué)知識的能力。所以
2019-07-29
長(cháng)期參加 數學(xué)閱卷工作,感觸頗深。如何在高考有限的時(shí)間內充分發(fā)揮自己的水平,對每個(gè)考生來(lái)說(shuō)是很重要的一件事,它對你數學(xué)成績(jì)的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多。根據我的觀(guān)察與分析,以下四方面對考生解答
2019-07-29
一、 學(xué)習數學(xué)的原則 數學(xué)是門(mén)系統性強,前后內容聯(lián)系十分緊密的學(xué)科。就教材而言,前面的內容往往是后面學(xué)習必備的基礎,前面沒(méi)有學(xué)好,肯定影響后面知識的學(xué)習。因此,學(xué)習數學(xué)必須遵循從基礎學(xué)起,循序漸進(jìn),逐
2019-07-29
構造一元二次方程解題是一種重要的數學(xué)方法,其應用非常廣泛,用法非常靈活。這里舉例說(shuō)明如何用這一方法解決有關(guān)問(wèn)題。 一、巧求代數式的值 例1. 已知實(shí)數m、n滿(mǎn)足 求 的值。 分析:注意到兩個(gè)等式的系數特點(diǎn),可
2019-07-29
一.考試形式 數學(xué)學(xué)業(yè)考試形式為書(shū)面閉卷考試。全卷滿(mǎn)分為120分,考試時(shí)間120分鐘?荚嚦煽(jì)以等級呈現。 二.試卷結構 全試卷包括I卷和II卷。I卷為選擇題,II卷為非選擇題。 試卷包括選擇題、填空題和解答題三種題
2019-07-29
《數據的分析》這部分知識體現的數學(xué)思想有: 一. 統計思想 例1. 從魚(yú)塘打撈草魚(yú)240尾,從中任選9尾,稱(chēng)得每尾的質(zhì)量分別是1.5,1.6,1.4,1.6,1.2,1.7,1.8,1.3,1.4(單位:kg),估計這240尾草魚(yú)的總質(zhì)量大約
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離 只有一個(gè)月了,復習到今天每個(gè)人已經(jīng)基本定型了,要取得超常規的發(fā)展,關(guān)鍵在于把握好細節。要做到有決心、有信心、有恒心、有耐心更要細心!如何做到胸有成竹,滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),要在以下細節上下功夫。 回顧
2019-07-29
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現代建構主義的學(xué)習理論認為,知識并不能簡(jiǎn)單地由教師或其他人傳授給學(xué)生,而只能由每個(gè)學(xué)生依據自身已有的知識和經(jīng)驗主動(dòng)地加以建構;同時(shí),讓學(xué)生有更多的機會(huì )去論及自己的思想,與同學(xué)進(jìn)行充分的交流,學(xué)會(huì )如何去
2019-07-29
編輯推薦: 2014年 生心理調節必備五大妙方 中考生早餐吃得要像
2019-07-29
同學(xué)們,家長(cháng)朋友們,很多孩子學(xué)習數學(xué)都會(huì )感到隨著(zhù)年級的升高越來(lái)越困難,這當然和孩子的智能傾向有關(guān),但失業(yè)和學(xué)習方法、思考問(wèn)題的方式有關(guān)。我認為孩子一定要學(xué)會(huì )用數學(xué)方式思考問(wèn)題,這是學(xué)好數學(xué)的前提。家
2019-07-29
一看到這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們可能會(huì )說(shuō):學(xué)數學(xué)嘛,就是解題,題目做得越多,數學(xué)成績(jì)就會(huì )越好。這種認識對不對呢?對,但不完全對。我們不妨留心一下自己周?chē)耐瑢W(xué),思考這樣一個(gè)問(wèn)題:學(xué);虬嗉壚飻祵W(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),
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1過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn) 2 兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短 3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直 6 直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)連接的所有線(xiàn)段中,垂線(xiàn)段最短 7 平行公理 經(jīng)過(guò)直
2019-07-29
內容預覽: 七年級數學(xué)人教版下學(xué)期期末總復習學(xué)案 考試內容 第五章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 第六章 平面直角坐標系 第七章 三角形 第八章 二元一次方程組 第九章 不等式與不等式組 第十章 數據的收集、整理與描述 第十五章
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一、主要知識點(diǎn) 1、平行四邊形的性質(zhì)和判定 (1)平行四邊形的性質(zhì):①對邊平行;②對邊相等;③對角相等、鄰角互補;④對角線(xiàn)互相平分;⑤中心對稱(chēng)圖形(兩條對角線(xiàn)的交點(diǎn)是對稱(chēng)中心)。 (2)平行四邊形的判定:
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編輯推薦: 2014年 生心理調節必備五大妙方 中考生早餐吃得要像
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