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概率的求法
2019-05-20
列表法求概率 1、列表法 用列出表格的方法來(lái)分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。 2、列表法的應用場(chǎng)合 當一次試驗要設計兩個(gè)因素,并且可能出現的結果數目較多時(shí),為不重不漏地列出所有可能的結果,通常采
2019-05-15
1、概率的意義 一般地,在大量重復試驗中,如果事件A發(fā)生的頻率會(huì )穩定在某個(gè)常數p附近,那么這個(gè)常數p就叫做事件A的概率。 2、事件和概率的表示方法 一般地,事件用英文大寫(xiě)字母A,B,C, ,表示事件A的概率p,可記
2019-05-15
確定事件和隨機事件 1、確定事件 必然發(fā)生的事件:在一定的條件下重復進(jìn)行試驗時(shí),在每次試驗中必然會(huì )發(fā)生的事件。 不可能發(fā)生的事件:有的事件在每次試驗中都不會(huì )發(fā)生,這樣的事件叫做不可能的事件。 2、隨機事
2019-05-15
頻率分布 1、頻率分布的意義 在許多問(wèn)題中,只知道平均數和方差還不夠,還需要知道樣本中數據在各個(gè)小范圍所占的比例的大小,這就需要研究如何對一組數據進(jìn)行整理,以便得到它的頻率分布。 2、研究頻率分布的一般步
2019-05-15
2019-05-15
1、眾數 在一組數據中,出現次數最多的數據叫做這組數據的眾數。 2、中位數 將一組數據按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數據(或最中間兩個(gè)數據的平均數)叫做這組數據的中位數。
2019-05-15
基本概念 1、總體 所有考察對象的全體叫做總體。 2、個(gè)體 總體中每一個(gè)考察對象叫做個(gè)體。 3、樣本 從總體中所抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。 4、樣本容量 樣本中個(gè)體的數目叫做樣本容量。 5、樣本平均數 樣
2019-05-15
平均數
2019-05-15
數據的分析 【學(xué)習目標】 1.了解加權平均數的意義和求法,會(huì )求實(shí)際問(wèn)題中一組數據的平均數,體會(huì )用樣本平均數估計總體平均數的思想. 2.了解中位數和眾數的意義,掌握它們的求法.進(jìn)一步理解平均數、中位數和眾數所
2019-05-07
類(lèi)型四、統計思想 5、我國是世界上嚴重缺水的國家之一.為了倡導 節約用水從我做起 ,小剛在他所在班的50名同學(xué)中,隨機調查了10名同學(xué)家庭中一年的月均用水量(單位:t),并將調查結果繪成了如圖所示的條形統計圖.
2019-05-07
舉一反三: 【變式】某工廠(chǎng)甲、乙兩名工人參加操作技能培訓.現分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績(jì)中隨機抽取8次,數據如下(單位:分) 甲9582888193798478 乙8375808090859295 (1)請你計算這兩組數據的平均
2019-05-07
類(lèi)型三、極差、方差與標準差 4、某社區準備在甲乙兩位射箭愛(ài)好者中選出一人參加集訓,兩人各射了5箭,他們的總成績(jì)(單位:環(huán))相同,小宇根據他們的成績(jì)繪制了尚不完整的統計圖表,并計算了甲成績(jì)的平均數和方差(
2019-05-07
舉一反三: 【變式】某教師為了對學(xué)生零花錢(qián)的使用進(jìn)行教育指導,對全班50名學(xué)生每人一周內的零花錢(qián)數額進(jìn)行了調查統計,并繪制了統計圖表如圖所示的統計圖. 零花錢(qián)數額(元)5101520 學(xué)生個(gè)數(個(gè))15205 請根據
2019-05-07
【總結升華】5、3、2即各個(gè)數據的 權 ,反映了各個(gè)數據在這組數據中的重要程度,按加權平均數來(lái)錄用. 舉一反三: 【變式】小王在八年級第一學(xué)期的數學(xué)成績(jì)分別為:測驗一得89分,測驗二得78分,測驗三得85分,期中
2019-05-07
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