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　　積極的課堂學(xué)習習慣

　　1. 主動(dòng)靜聽(tīng)

　　主動(dòng)靜聽(tīng)是學(xué)習語(yǔ)言的前提，也是學(xué)英語(yǔ)的良好習慣之首。上課靜聽(tīng)主要包括聽(tīng)原聲磁帶、碟片，聽(tīng)老師上課的英語(yǔ)講解及同學(xué)們的發(fā)言等。靜聽(tīng)過(guò)程中不要急于模仿，要求理解意思，同時(shí)注意語(yǔ)音、語(yǔ)調、重音、停頓等。這不僅有助于集中注意力，而且使得語(yǔ)言和思維融為一體。因此，要聽(tīng)與教材配套的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練材料和示范朗讀磁帶，要有足夠的時(shí)間來(lái)培養語(yǔ)感，形成主動(dòng)靜聽(tīng)的好習慣。

　　2. 積極思考

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，一個(gè)人到學(xué)校上學(xué)，不只是為了取得一份知識的行囊，而主要是獲得聰明才智，真正的學(xué)校應是積極思考的王國，必須讓同學(xué)們生活在思考的世界里。勤于思考是一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、掌握方法的重要標志。同學(xué)們把每一次課堂提問(wèn)都當成是對自己個(gè)人的提問(wèn)，積極迅速地加以思考，并把自己的思路、結論和其他同學(xué)、老師的解答相比較，以開(kāi)闊思路，取長(cháng)補短。這與消極地等待老師公布答案的效果迥然不同。

　　3. 勇于發(fā)言

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