聽(tīng)力訓練有多重要？

　　首先，作為家長(cháng)我們要明白：聽(tīng)力的重要性，不僅僅體現在孩子試卷上的幾道選擇題。

　　親子英語(yǔ)啟蒙專(zhuān)家汪培珽說(shuō)：“孩子的耳朵是上帝造物的神器展現，只要從耳朵聽(tīng)進(jìn)去的東西，將化為語(yǔ)言信息停留在腦袋里。”

　　就拿孩子學(xué)習母語(yǔ)的過(guò)程來(lái)說(shuō)：

　　0個(gè)月時(shí)，開(kāi)始意識聽(tīng)到聲音；

　　1歲開(kāi)始意識到語(yǔ)言與事物的聯(lián)系；

　　1歲半只會(huì )說(shuō)單個(gè)的名詞；

　　3歲左右完全學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；

　　6歲開(kāi)始簡(jiǎn)單的閱讀、識字；

　　10歲開(kāi)始簡(jiǎn)單的寫(xiě)作。

　　你看，一門(mén)語(yǔ)言的掌握，本質(zhì)就是“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”，而“聽(tīng)”是排在第一位。

　　在英語(yǔ)學(xué)習中，我們也同樣強調這四項基本技能。根據統計發(fā)現，人們在語(yǔ)言交際中45％的時(shí)間用于聽(tīng)，說(shuō)占30％，讀占16％，寫(xiě)占9％。

　　因而要想學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，不僅要進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作能力的訓練，更要重視聽(tīng)說(shuō)能力的培養。

　　為什么孩子英語(yǔ)聽(tīng)力提升難？

　　在日常聽(tīng)力練習和英語(yǔ)考試中，很多孩子的單詞句子會(huì )拼會(huì )寫(xiě)，但唯獨聽(tīng)力提升非常緩慢。為什么英語(yǔ)聽(tīng)力提分這么難？

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