來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-10 14:57:09
通過(guò)種姓制度和佛教的創(chuàng )立,初步了解古代的印度 社會(huì )。
1.古代印度河流域文明
(1)興起:最早出現于印度河流域。
(2)建國:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后來(lái)出現了許多小國家。
(3)鼎盛:孔雀王朝統治時(shí)期,印度基本上實(shí)現了統一,首都華氏城是當時(shí)世界上最繁華、人口最多的大城市之一。
2.森嚴的種姓制度
(1)建立:雅利安人進(jìn)入印度后,逐漸建立的嚴格的社會(huì )等級制度。
(2)主要內容
(3)特點(diǎn):各等級之間貴賤分明,世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業(yè),不同等級的人不得通婚。
3.釋迦牟尼創(chuàng )立佛教
(1)創(chuàng )立:公元前6世紀,喬達摩·悉達多創(chuàng )立。
(2)教義:反對婆羅門(mén)的特權。提出“眾生平等”,宣揚“忍耐順從”。
(3)發(fā)展:信仰佛教的民眾日益增多,一度成為印度的國教。
(4)傳播:公元前3世紀后開(kāi)始外傳。經(jīng)中亞傳入中國,后傳到朝鮮、日本、越南等國。往南經(jīng)錫蘭,傳到東南亞的緬甸、泰國、柬埔寨等國。
單元總結
第二單元 古代歐洲文明
【思維導圖】
第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國
【課程標準】
知道希臘城邦和雅典民主,初步了解亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用。
1.希臘城邦
(1)范圍:包括希臘半島(主體)、愛(ài)琴海諸島等地區。
(2)特點(diǎn):海岸線(xiàn)曲折,港灣眾多,島嶼密布,適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。
(3)文明:產(chǎn)生于愛(ài)琴海地區,愛(ài)琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。此后進(jìn)入荷馬時(shí)代。
(4)興起:公元前8世紀,希臘出現了城邦,斯巴達是最大的城邦。
(5)居民:分為公民和非公民,二者是統治與被統治的關(guān)系。成年男性公民有參與統治的權利,只有公民才能占有土地;參軍打仗是公民的義務(wù);城邦各項活動(dòng)都以公民為主體。
2.雅典的民主政治
(1)背景:經(jīng)過(guò)幾次改革后,雅典建立了民主政體。公元前5世紀中后期,伯里克利主政時(shí)期,雅典民主達到全盛,奴隸制政治發(fā)展到高峰。
(2)表現:雅典公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生。代表各地的10個(gè)主席團輪流主持城邦日常事務(wù);主席團由各地抽簽產(chǎn)生,主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生;公民大會(huì )是最高權力機構。伯里克利還建立了津貼制度。
(3)局限:占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒(méi)有任何政治權利。
3.亞歷山大帝國
(1)興起:公元前4世紀,馬其頓成為軍事強國。
(2)東征:公元前334年,馬其頓國王亞歷山大率軍東征,先后打敗波斯帝國、埃及,進(jìn)入兩河流域,最遠到達印度河流域。
(3)成果:建立亞歷山大帝國,地跨歐、亞、非三洲。
(4)局限性:亞歷山大東征具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來(lái)巨大災難,也掠奪了東方世界的無(wú)數財富。
(5)積極性:促進(jìn)了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿易往來(lái);帝國境內建造的新城后來(lái)成為新的經(jīng)濟文化中心。
第5課 羅馬城邦和羅馬帝國
【課程標準】
知道羅馬城邦,了解羅馬帝國的征服與擴張。
1.羅馬城邦
(1)建國:公元前509年,羅馬建立共和國。
(2)統治:國家統治的決策權掌握在元老院手中,兩個(gè)權力相等的執政官主持日常政務(wù),公民大會(huì )是形式上的最高權力機關(guān);設立兩名保民官,有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議;頒布了《十二銅表法》。
(3)擴張:公元前3世紀初,羅馬征服了整個(gè)意大利半島;隨后戰勝了迦太基,控制了西地中海地區;公元前2世紀成為整個(gè)地中海地區的霸主。
(4)危機:公元前73年,斯巴達克發(fā)動(dòng)奴隸起義,使羅馬共和國進(jìn)一步衰落。
2.羅馬帝國
(1)政權更迭:公元前49年,凱撒控制元老院。公元前31年,屋大維成為最后的勝利者,他首創(chuàng )“元首制”,掌握最高統治實(shí)權。
(2)建國:公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取了許多措施解決矛盾,羅馬帝國進(jìn)入了和平發(fā)展的時(shí)代。
(3)擴張:2世紀,羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成為羅馬帝國的“內湖”。
3.羅馬帝國衰亡
(1)原因:3世紀,羅馬帝國陷入長(cháng)期的政治經(jīng)濟大危機;日耳曼人侵入羅馬帝國。
(2)滅亡:4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個(gè)帝國。476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。
第6課 希臘羅馬古典文化
【課程標準】
以建筑藝術(shù)、公歷為例,初步理解在羅馬帝國的廢墟上逐漸產(chǎn)生新的文明。
1.文學(xué)和雕塑
(1)文學(xué):《荷馬史詩(shī)》是了解早期希臘社會(huì )的主要文獻。
(2)雕塑:奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一!稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作。
2.建筑藝術(shù)
(1)希臘:體現在神廟建筑,雅典的帕特農神廟是典型代表。
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