關(guān)于酸堿鹽，初中將最后一個(gè)基本反應類(lèi)型――復分解反應引入知識體系，并且利用酸堿鹽以及某些氧化物的之間反應來(lái)對一些復雜的實(shí)驗和計算進(jìn)行研究和計算。

　　而且在酸堿鹽這部分內容中，PH值和指示劑更是考試的一個(gè)難點(diǎn)，尤其是酸和堿反應用酚酞做指示劑判斷反應合理與否的實(shí)驗題，更是各個(gè)城區和中考的必考考點(diǎn)之一。至于發(fā)生在酸堿鹽之中的計算題和利用圖像表示反應過(guò)程題也是每天的重要考點(diǎn)之一。而較難考點(diǎn)之一的物質(zhì)鑒別、分離提純也是學(xué)生們所頭疼的。

　　學(xué)習這部分內容要結合反應規律和各重要常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行層層遞進(jìn)，分類(lèi)記憶，歸類(lèi)一些題型的基本分析思路和規律，這樣才能做到學(xué)到、學(xué)好。

　　三、推斷、實(shí)驗、計算部分

　　初三的這個(gè)寒假，除了要對溶液、酸堿鹽學(xué)習這部分內容進(jìn)行系統的先發(fā)性學(xué)習，還要學(xué)習早已出現卻沒(méi)有系統歸納的題型――推斷、計算，以及化學(xué)學(xué)科的基礎――實(shí)驗，這三部分知識被我們學(xué)生戲稱(chēng)為“化學(xué)的三座大山”。

　　80%以上的學(xué)生對這三種題型沒(méi)有一個(gè)很好的解決方法，幾乎所有的學(xué)生都認為這三種題型十分復雜。但是無(wú)論多么“復雜”的題型也有規律，學(xué)習時(shí)需要注意方法。

　　推斷題一定要熟知常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)類(lèi)別之間的反應關(guān)系以及生成物的種類(lèi)，絕對不能把大量方程式背熟就覺(jué)得學(xué)完了。

　　計算方面一定要有一個(gè)整體的認知，要明白此題到底想讓我們從什么角度和知識點(diǎn)去解決，而不是一拿到題就開(kāi)始解，那樣只會(huì )增加解題的時(shí)間，而不能很好的解決思路。

　　實(shí)驗方面更加注重整道題的分析理解，明白題目到底提出了什么問(wèn)題，設計的實(shí)驗是要對哪個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，解決問(wèn)題的時(shí)候需要注意哪些實(shí)際存在的問(wèn)題。

　　關(guān)于計算題，一直出現的問(wèn)題比較多。但是從最近幾年的中考，一直在通過(guò)溶質(zhì)的質(zhì)量分數和復分解反應中產(chǎn)生氣體或者沉淀來(lái)進(jìn)行一系列的計算。

　　我們不建議大家上來(lái)就對中考題或者模擬試題中較難的綜合性計算題進(jìn)行研究，因為那樣會(huì )造成學(xué)生反復練習之后覺(jué)得計算題太難而內心恐懼，從而放棄。建議先從綜合性不是特別強的題目練起。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看