分析：硫酸亞鐵和碳酸鈣、氯酸鉀都屬于含氧酸鹽，把未知的硫酸亞鐵受熱分解與我們熟悉的碳酸鈣、氯酸鉀的受熱分解作比較，根據它們受熱分解的規律，前者分解成對應的酸性氧化物和堿性氧化物，反應前后元素的化合價(jià)不變;后者分解成無(wú)氧酸鹽和氧氣，從而猜測硫酸亞鐵受熱分解也遵循這個(gè)規律。

小結：“類(lèi)比”是根據兩個(gè)對象或兩類(lèi)事物的一些屬性相同或相似，猜測另一些屬性也可能相同或相似的思維方法。把未知的化學(xué)問(wèn)題和熟悉的化學(xué)問(wèn)題作比較，尋找兩者在某些方面的同一性，找出兩者共同遵循的規律，達到解決化學(xué)問(wèn)題的目的。

三、在實(shí)驗設計中如何應用“控制變量的思想”

例：銅片銹蝕條件的探究

[提出問(wèn)題]銅是在什么條件下銹蝕的?甲、乙同學(xué)對此進(jìn)行了探究。

[尋找變量]銅生銹可能是銅與水、氧氣、二氧化碳共同作用的結果。

[設計實(shí)驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”，甲同學(xué)設計了“銅片銹蝕條件的探究”，實(shí)驗如下圖所示：

[分析實(shí)驗]若C試管中的銅片較長(cháng)時(shí)間后有了綠色物質(zhì)，A、B兩試管中沒(méi)有現象，通過(guò)比較變量與現象你能得出什么結論?

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