我與老付有個(gè)約定

　　作者：趙雨晨（初三）

　　又逢秋季，校園里的銀杏樹(shù)已在無(wú)意間已染上了一片金黃，付老師再次動(dòng)起了給我們照相的念頭，一個(gè)課間，將我們召喚到了樹(shù)下，舉起她的手機，給我們一個(gè)個(gè)照相留念。

　　因為已是九年級學(xué)生了，面對老付的鏡頭，我們推推搡搡，都不好意思先去拍照，同學(xué)們便找了個(gè)借口，將來(lái)的最晚的我先推了過(guò)去，付老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉不太情愿的樣子，用她那假裝怒氣沖沖的聲音對我說(shuō)：“這都九年級了，明年考出去上高中，我可就見(jiàn)不到你咧，還不把這最后珍貴的幾個(gè)月的影像記錄下來(lái)！”接著(zhù)，語(yǔ)氣突然變輕、變柔軟：“別忘了，咱倆還有個(gè)約定呢！”

　　這說(shuō)話(huà)的老付，便是我的語(yǔ)文老師兼班主任付老師。說(shuō)完話(huà)，見(jiàn)我微微一笑的回應，又已擺好了姿勢，便用手指輕輕地一點(diǎn)，按下了快門(mén)。

　　“咔嚓”一聲輕響，我的思緒早已飛到了記憶深處，那個(gè)讓班上其他同學(xué)都疑惑不解的“約定”，其實(shí)早已在兩年前便在這兩顆心之間扎了根。

　　也是秋季，付老師將她今年考上了大學(xué)的那一屆學(xué)生的照片給我們看，翻閱之余還不忘告訴我們他們的佳績(jì)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的臉上似乎從初中起便洋溢了考上好大學(xué)的自信微笑，一如付老師那合不攏嘴的面龐。她無(wú)比驕傲地告訴我們：初中三年，她在銀杏樹(shù)下留影了他們的成長(cháng)，三年之后，又等來(lái)了他們的佳績(jì)，成了她的自豪！

　　這句話(huà)深深的刻在了我的腦海里，在那天拍照時(shí)，我的嘴角賣(mài)力上揚，竭力模仿著(zhù)他們的微笑；付老師在展示之余對他們初中的刻苦學(xué)習的表現的敘述，成了我效仿的對象；我將他們的名字都默默地記在心間：劉夢(mèng)遠、郭強……

　　一切的原因，都在我那日的日記里展現的淋漓盡致：我也要成為讓老師驕傲的學(xué)生！與此同時(shí)，一個(gè)內心深處更大的夢(mèng)想也被我當做了目標。記得我在本子的橫線(xiàn)上一筆一劃的認真寫(xiě)下：我要上清華！

　　老師的評語(yǔ)正是我們的約定：好！我相信你！從現在開(kāi)始努力，高中三年后，我在金黃銀杏樹(shù)旁靜候你的佳音！

　　思緒紛飛，在自信的微笑里，我不經(jīng)意間與手機后付老師那充滿(mǎn)希冀的目光相遇，眼神也變得愈發(fā)堅定。付老師會(huì )心一笑，我的笑容也更加燦爛，時(shí)間被定格在那一秒。那一秒，我已退去了年少的幼稚與輕狂，卻將這份約定在心中珍藏。

　　三年不長(cháng)，只因我有約定在心房。

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