中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年初中歷史答題技巧：文字類(lèi)材料題，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　傳統類(lèi)型的材料解析題主要是文字類(lèi)型的材料題。其文字材料來(lái)源廣泛(前面已有論述)。其中尤以文言文和外語(yǔ)翻譯文字的閱讀理解難度較大。學(xué)生必須具備相應的閱讀理解能力及相應的背景知識(如地理知識等)。

　　1.閱讀材料,回答問(wèn)題。

　　材料一:有學(xué)者指出,蘇聯(lián)模式具有雙重效應。蘇聯(lián)模式對于蘇聯(lián)迅速實(shí)現工業(yè)化和國防現代化是有效的,但在使國民經(jīng)濟結構保持平衡,國民經(jīng)濟整體持續增長(cháng)方面卻顯得乏力。

　　材料二:1928-1940年,蘇聯(lián)國防工業(yè)總產(chǎn)值增加了1.8倍,年增長(cháng)率高達39%。1938年與1930年相比,步、機槍的產(chǎn)量增長(cháng)了8倍,火炮產(chǎn)量增加了12倍。坦克1930年有170輛,兩年后增加到3000輛每;到1937年底,蘇軍擁有各類(lèi)坦克1.5萬(wàn)輛。1936年蘇軍擁有飛機672架,是1928年的4倍。——以上材料均摘編自劉宗緒主編《歷史學(xué)科專(zhuān)題講座》

　　材料三:在反法西斯戰爭中,蘇軍的技術(shù)裝備全部更新。蘇軍重型HC-2坦克超過(guò)德國“虎式”坦克的威力�；鸺�炮(“喀秋莎”)、強擊機等新型武器都有極大的發(fā)展。1949年,蘇聯(lián)成功爆炸了第一顆原子彈。之后,美、蘇兩國核軍備競賽進(jìn)一步升級。到70年代初,美、蘇戰略核力量大體形成均勢。——摘編自《20世紀的戰爭與和平》教師教學(xué)用書(shū)

　�。�1）據材料一,指出蘇聯(lián)國防現代化迅速實(shí)現的原因。

　�。�2)據材料二、三,歸納蘇聯(lián)國防現代化中武器裝備發(fā)展的主要歷程

　�。�3）結合所學(xué)知識,概括蘇聯(lián)國防現代化對當今俄羅斯的重大影響。

　　【答案】(1)高度集中的計劃經(jīng)濟體制。斯大林模式。

　　(2)198-1940年快速發(fā)展;反法西斯戰爭:重型武器裝備的發(fā)展;戰后(美蘇冷戰時(shí)期):研制原子彈、與美國進(jìn)行軍備競賽。

　�。�3)①提供了國防工業(yè)基礎;②造成國民經(jīng)濟結構失衡、增長(cháng)乏力。

　　【解析】本題材料以敘述的形式考查蘇聯(lián)國防現代化。

　　第(1)問(wèn),一審題,找準限定詞“蘇聯(lián)國防現代化”“迅速實(shí)現原因”,明確問(wèn)題。二讀題,帶著(zhù)問(wèn)題,讀材料,“蘇聯(lián)模式對于蘇聯(lián)迅速實(shí)現工業(yè)化和國防現代化是有效的,但在使國民經(jīng)濟結構保持平衡,國民經(jīng)濟整體持續增長(cháng)方面卻顯得乏力……”并結合所學(xué)知識可知,高度集中的計劃經(jīng)濟體制、斯大林模式是蘇聯(lián)國防現代化迅速實(shí)現的原因。

　　第(2)問(wèn),設問(wèn)中出現“據材料”“武器裝備發(fā)展的主要歷程”,說(shuō)明答案在材料里,返回材料逐句閱讀分析,總結概括得出蘇聯(lián)國防現代化中武器裝備發(fā)展的主要歷程有三個(gè):1928-1940年快速發(fā)展;反法西斯戰爭:重型武器裝備的發(fā)展;戰后(美蘇冷戰時(shí)期):研制原子彈、與美國進(jìn)行軍備競賽。

　　第(3)問(wèn),出現限定詞“結合所學(xué)知識”“概括”“重大影響”,明確問(wèn)題。結合所學(xué)分析影響,注意一分為二,從正反兩個(gè)方面分別作答。答題時(shí),按分值列點(diǎn),多角度歸納,做到條理化、段落化、序號化、要點(diǎn)化,切記不要以詞帶句。

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