一、回歸課本

即將課本中的重要知識點(diǎn)進(jìn)行總體全面的復習、梳理、再現。同學(xué)們只有扎實(shí)地掌握了課本中的所學(xué)知識，做到理論知識掌握于心，才能在考場(chǎng)上靈活運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。初中階段的各種考試，不斷變化的是題目、材料，不變的是課本中的知識點(diǎn)，因此，學(xué)生對課本知識的儲備非常重要。

二、把握結構

政治考試試題大體包括Ⅰ卷和Ⅱ卷。Ⅰ卷是客觀(guān)題，即14條單項選擇題，共28分。Ⅱ卷是簡(jiǎn)答題和實(shí)踐探究題，共22分。做題目時(shí)一般按照題目順序，不要漏題，切忌挑著(zhù)答題;個(gè)別太難試題繞著(zhù)走，最后，再集中全力去克服它。

三、掌握技巧

(一)選擇題(客觀(guān)題)

選擇題要嚴謹細心，因為選擇題占28分，得選擇題者才可能拿到高分。

做選擇題時(shí)通常要強調這樣幾個(gè)環(huán)節：

1、審題干——用心讀題。標出關(guān)鍵詞，抓住題目強調的重心，因為這些關(guān)鍵詞就是下面選擇的重要依據，而每條題目只有一個(gè)最佳選項。如“說(shuō)明了”“認識”“理由”“原因”“建議”“啟示”“警示”“要求我們”“正確的是”“不正確的是”“對個(gè)人”“對社會(huì )”“公民應當”“兩者的關(guān)系”“這句話(huà)”“由此可見(jiàn)”“人大代表的職權”“人民代表大會(huì )的職權”等。如今年中考試卷的第11題，就是考查的這一知識點(diǎn)，“在這里，人大代表行使的職權有”,這就不能選擇人民代表大會(huì )的職權了。

2、審題肢——看懂題肢。四個(gè)題肢要看清看全后再從中篩選出最佳答案，做到選擇的和排除的題肢都要有理有據。千萬(wàn)不要還沒(méi)看完題目，就急于作答、下結論。

3、審題干與題肢的關(guān)系：比較選項的區別;帶著(zhù)區別對照題干主旨，挑出最佳選項;組合題要格外細心，特別是不規則的組合題，反復對比，最后作答。

4、漫畫(huà)題要小心，一定要透過(guò)現象看本質(zhì)，要用課本中的知識點(diǎn)來(lái)解答。如今年中考就考查了兩條，前面一條是考查的積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，后面一條考查的是要規范權力的運行。

附：選擇題的十不選

(1)題肢本身表述錯誤者不選，如絕對化的錯誤(逆向選擇題除外);

(2)題肢與題干要求不相符者不選，如答非所問(wèn)、與題目無(wú)關(guān)等(抓住題目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項);

(3)因果相悖者不選(一看是否存在因果關(guān)系，二要注意因果關(guān)系是否顛倒);

(4)題肢和題干間接聯(lián)系者不選(抓住題干的本質(zhì));

(5)題肢與題干外延不相符者不選(看懂內涵的同時(shí)，了解外延);

(6)題肢和題干矛盾者不選(篩選出正確的題肢);

(7)題肢與題干相重復者不選(讀透題干問(wèn)的方向及側重點(diǎn));

(8)正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選(仔細讀完題肢，小心陷阱);

(9)反向選擇題中正確者不選(認真審題);

(10)題干要求單一者(如帶有核心、根本、關(guān)鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

(二)非選擇題(由簡(jiǎn)答題和實(shí)踐探究題組成，即主觀(guān)題)

不同的題型有不同的答題要求。做這類(lèi)題目的總原則：先看設問(wèn)，再帶著(zhù)問(wèn)題讀材料;遇有生題或新問(wèn)法要注意轉化設問(wèn)，找準關(guān)鍵詞，尋找突破口;理論結合材料題(或結合材料運用所學(xué)的知識分析)一定要簡(jiǎn)單結合材料作答;答題要注意條理性(分條作答、序號合理、上下整齊);根據所給分值確定答案的條數(這一點(diǎn)很重要);字跡工整，卷面整潔等。

1、“是什么”一類(lèi)的題：

必須準確運用教材語(yǔ)言或知識點(diǎn)，不能太口語(yǔ)化。

2、“為什么”一類(lèi)的題：

地位、特點(diǎn)、意義、現狀、原因、理由、依據、影響、作用、危害、重要性、必要性等。

3、“怎么辦”一類(lèi)的題：如建議、啟示、要求、措施等。

緊扣角度談措施。作答時(shí)要注意思維的拓展性。如：請你為怎樣構建誠信社會(huì )提建議(請你為怎樣維護網(wǎng)絡(luò )秩序提建議)等，要從國家、社會(huì )、公民、法律、道德等多角度思考。

4、漫畫(huà)一類(lèi)的題：要透過(guò)現象看本質(zhì)，結合課本中的知識點(diǎn)思考回答。

5、圖表一類(lèi)的題：要關(guān)注表頭，也要關(guān)注最下面的注解;對比數據，一行一列的分析;找成就的同時(shí)不能忽視一些隱藏的問(wèn)題或不足等。

6 、點(diǎn)贊一類(lèi)的題：一般要從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)角度思考。

7、單獨出現的題目，如談?wù)勀愕恼J識、看法、理解等，一般也要從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)角度思考。

8、評析、辨析一類(lèi)的題：一般要先判斷(是什么)，再分析(為什么)，最后結論(有時(shí)相當于怎么辦)。

9、一個(gè)材料下面有幾個(gè)問(wèn)題的，要把幾個(gè)問(wèn)題一并思考，這些問(wèn)題的設置一般也是順著(zhù)是什么、為什么、怎么辦三個(gè)角度思考，不過(guò)有時(shí)少一個(gè)角度設置問(wèn)題而已。

10、一個(gè)題目中包含兩個(gè)問(wèn)題的一定要標出關(guān)鍵詞，如談?wù)勀愕慕ㄗh及理由,不能遺漏問(wèn)題。

11、收獲一類(lèi)的題：一般用“拓寬了視野，增長(cháng)了知識”“提高了實(shí)踐探究能力”“培養了團隊合作精神”等，不過(guò)一定要結合材料談?wù)勔稽c(diǎn)收獲。

12、常用的活動(dòng)形式有主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報宣傳、演講比賽、征文競賽等。常用的調查活動(dòng)有走訪(fǎng)調查、問(wèn)卷調查、上網(wǎng)調查、召開(kāi)座談會(huì )等。

綜上所述，只要學(xué)生有積極的學(xué)習態(tài)度、正確的復習方法、適量的練習鞏固，期末復習就一定會(huì )收到令人滿(mǎn)意的效果，期末考試就一定能再創(chuàng )佳績(jì)。

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