學(xué)好道德與法治需要掌握的五大方法

一、上課認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。

我們課堂的45分鐘對于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無(wú)論做題目，還是做復習。積極思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，這是必要的，學(xué)習就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒(méi)關(guān)系，老師會(huì )幫你改正的，我們要的是勇敢。敢說(shuō)就是一種進(jìn)步。

二、記住道德與法治概念

道德與法治的學(xué)習大多數都是對概念的理解，作為學(xué)生的我們，在掌握這些概念的時(shí)候，一定要進(jìn)行適當的聯(lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

三、注意道德與法治答題技巧和方法。

比如我們在做選擇題的時(shí)候，可以采用排除法;在做簡(jiǎn)答題、辨析題的時(shí)候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時(shí)解答一定要說(shuō)到重點(diǎn)，把握材料的關(guān)鍵意思，抓住關(guān)鍵詞，根據我們的理論知識來(lái)回答問(wèn)題。

要注意聯(lián)系自身的思想與行為。學(xué)會(huì )運用教材知識來(lái)指導自己的思想與行為，思考自己應該怎樣做。例如，當自己的合法權益受到不法侵害時(shí)應該怎么辦，在保護資源和環(huán)境方面自己應該做哪些事情等。

中考道德與法治反對死記硬背，強化考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應用能力，降低了識記的題量和分值，但不是不要求識記，更不是削弱對基礎理論知識的考查。

四、學(xué)會(huì )階段性總結。

要學(xué)會(huì )階段性的總結，了解自己最近的學(xué)習情況，進(jìn)行調節和完善。學(xué)習中的總結也就是檢查自己近期學(xué)習成果的一個(gè)過(guò)程。一般一個(gè)月總結一次就可以了。

五、關(guān)注時(shí)事

中考試題大都以重大時(shí)政和社會(huì )熱點(diǎn)及最新材料為背景，從不同角度緊密聯(lián)系國際、國內社會(huì )生活中的重大現實(shí)問(wèn)題提出問(wèn)題，目的在于考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決問(wèn)題的能力。在復習時(shí)，我們要積極關(guān)注國家建設、科技、社會(huì )發(fā)展中與初中學(xué)生實(shí)際生活貼近、與考點(diǎn)內容相關(guān)的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題

課外時(shí)間也可以抽時(shí)間觀(guān)看新聞聯(lián)播，我們可以從新聞中獲得書(shū)上沒(méi)有的對歷史事件和熱點(diǎn)話(huà)題的看法，我們能從新聞中了解到大眾對于熱點(diǎn)話(huà)題的看法，這對我們學(xué)習初中的政治是十分有用的。

學(xué)好道德與法制需要注意以下五大技巧

一、態(tài)度是根本。

俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定高度。這話(huà)一點(diǎn)不假。多年來(lái)，每每出現這樣的情形，個(gè)別成績(jì)較好的同學(xué)，中考道德與法治不及格，相反有的學(xué)習能力一般，中考成績(jì)卻能達到90分以上。這不能歸因于心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮，而是種瓜得瓜種豆得豆的必然結果。

二、培養興趣。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)興趣是最好的老師無(wú)論學(xué)習哪一門(mén)學(xué)科，只有對它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習它的動(dòng)力，所以對于道德與法治和歷史的學(xué)習也是如此。中學(xué)階段學(xué)習歷史和道德與法治并不只是為了成績(jì)，一個(gè)人的道德與法治和歷史水平的高低往往會(huì )表現在一個(gè)的修養上。有了興趣，學(xué)習就成為一種享受，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習道德與法治、歷史，首先就是要培養對道德與法治、歷史的興趣。

三、制定學(xué)習計劃。

計劃也就是目標，計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。制定計劃時(shí)：首先要學(xué)會(huì )對自己的學(xué)習情況進(jìn)行自我分析，根據自己的學(xué)科情況、薄弱科目等;其次確定學(xué)習目標;再者，合理規劃時(shí)間，進(jìn)行查缺補漏、復習提升;最后，要學(xué)會(huì )定期檢查計劃的實(shí)行情況。

四、學(xué)會(huì )歸納總結。

學(xué)習道德與法治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學(xué)會(huì )歸納總結。對于初中的歷史，可以以時(shí)間為線(xiàn)索把所學(xué)的歷史事件串起來(lái)，然后拓展，拓寬自己的歷史知識面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內容。對于初中的道德與法治，可以把類(lèi)似的熱點(diǎn)話(huà)題總結到一起，比較他們的不同點(diǎn)，比較他們反映事實(shí)的差異。把道德與法治和歷史知識點(diǎn)用自己的方法歸納總結起來(lái)，有助于學(xué)習和掌握。

五、樹(shù)立學(xué)好思想道德與法治課的信心

信心是獲得成功的第一步。要學(xué)好思想道德與法治課，首先必須樹(shù)立一定能夠學(xué)好的信心。學(xué)生平時(shí)可以多了解一些“補弱”成功的例子，用榜樣的力量激勵自己。在制定目標時(shí)，學(xué)生要從小、從低開(kāi)始，積極創(chuàng )造學(xué)習思想道德與法治課進(jìn)步的記錄，進(jìn)行自我激勵，不斷提高自信心。

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