生物與環(huán)境
考點(diǎn)：生物與環(huán)境的關(guān)系（環(huán)境中有哪些因素？）
例題：“
春有桃花迷人眼，夏有蓮葉荷田田”，不同的花兒在不同季節綻放，主要是受了 的影響，所以在異地引進(jìn)作物品種之前應充分考慮，以免造成不必要的損失。
A.溫度、水分
B.水分、日照
C.日照、溫度
D溫度、土壤
解析光決定植物的生活和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。不同的花兒在不同季節綻放，這種差別主要是光照、溫度不同造成的。
答案C
知識點(diǎn)：生態(tài)因素
1.
備注：此外非生物因素還有有無(wú)機鹽，二氧化碳等也會(huì )對生物產(chǎn)生影響。
實(shí)驗法（探究）
例題：
某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如下圖所示的實(shí)驗。下列對本方案的修改意見(jiàn)，正確的是( )
A.10只鼠婦太多了，用2只就可以B.紙盒上面應該全部用玻璃板蓋住
C.紙盒底部?jì)蛇叾紤撌羌殱裢罝.沒(méi)有錯誤，不需要修改
解析
該生物小組所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設置以光為唯一變量的對照實(shí)驗，其他條件相同且適宜。某生物小組進(jìn)行題圖所示設計中，應將紙盒底部?jì)蛇叾间伾霞殱裢痢?/p>
2.
總結：生物與環(huán)境的關(guān)系（相互作用）；生物之間關(guān)系：還有共生（人和腸道微生物）
（1）環(huán)境影響生物（生物對環(huán)境的適應（依賴(lài)））環(huán)境對生物的選擇作用
現存的生物，都具有與其適應生活環(huán)境和生活方式的形態(tài)結構。
駱駝的駝峰
例如：：儲存水和營(yíng)養物質(zhì)(如脂肪);
駱駝刺：
根系發(fā)達，地上部分矮�。旱厣喜糠职�，能有效地減少水分的散失;龐大的根系深深扎入地下，利于大范圍吸收水分
海豹：
皮下具有厚厚的脂肪，可以保溫。
（2）生物
適應環(huán)境的同時(shí)
生物在適應環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著(zhù)環(huán)境。
例如：蚯蚓：身體分節，體表黏滑;吃進(jìn)的腐爛有機物和大量土粒經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，能夠提高土壤肥力，使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用;大量放羊;破壞植被!
易錯點(diǎn)
判斷是環(huán)境影響生物還是生物影響環(huán)境，關(guān)鍵要看誰(shuí)是影響的施加者，誰(shuí)是被改變者，如果施加影響的是生物,發(fā)生改變的是環(huán)境，那么就是生物影響了環(huán)境。
例
每年梧州進(jìn)入汛期后，由于江水上漲導致河床邊的植物大多被淹死。這說(shuō)明()
A.環(huán)境影響生物
B.生物影響環(huán)境
C.生物適應環(huán)境
D.環(huán)境適應生物
解析
大雨過(guò)后，江水猛漲，河床邊的植物很多都被淹死，造成這一差異的環(huán)境因素是水分，這說(shuō)明環(huán)境能影響生物。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(cháng)過(guò)程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進(jìn)化，適應環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。
答案
課堂練習題不遷怒
調查
1.科學(xué)研究有很多方法，我國每十年進(jìn)行一次的人口普查采用的方法是( )
A.觀(guān)察法B.實(shí)驗法
C調查法D.探究法
2.下列關(guān)于調查步驟的敘述，正確的是( )
①分組②選擇調查的范圍③選擇調查的路線(xiàn)④調查記錄
⑤歸類(lèi)⑥將歸好類(lèi)的生物資料進(jìn)行整理
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥D.③①②⑤④⑥
3.某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調查”，采取的措施不當的是( )
A.調查前應擬好調查提綱B.只調查與自己熟悉的同學(xué)
C.利用問(wèn)卷的形式獲取數據D.用數學(xué)方法進(jìn)行統計和分析
4.我國從建國至今已進(jìn)行了六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.人口普查是一種調查方式B.普查前要制訂合理的普查方案
C.普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項數據D.由于人口太多，可以根據原有數據進(jìn)行估算
5.在調查校園生物種類(lèi)過(guò)程中，下列哪一項是錯誤的( )
A.要認真仔細，對樹(shù)皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略
B.對調查到的生物不要進(jìn)行歸類(lèi)
C.不要破壞生物的生活環(huán)境
D.全組同學(xué)要集體行動(dòng)，注意安全
6.下列調查中，最適合采用全面調查的是( )
A.調查某批次汽車(chē)的抗撞擊能力
B.端午節期間，調查市場(chǎng)上粽子的質(zhì)量情況
C.調查本班同學(xué)的視力情況
D.調查某池塘中現有魚(yú)的數量
7.以下各項科學(xué)探究中，哪一項不是調查法( )
A.我國森林資源每五年清查一次
B.2002年我國進(jìn)行第五次人口普查
C.同學(xué)們在調查校園內的生物種類(lèi)
D.女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達感情的方式以及叫聲的含義
8.調查是科學(xué)探究常用的方法之一。以下是某班部分同學(xué)在“調查校園的生物種類(lèi)”活動(dòng)中的做法，其中不符合調查相關(guān)要求的是( )
A.甲同學(xué)記錄了偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)
B.乙同學(xué)記錄了所觀(guān)察到的動(dòng)植物名稱(chēng)、數量及生活環(huán)境
C.丙同學(xué)只記錄了自己喜歡的生物：鳥(niǎo)和花
D.丁同學(xué)記錄了樹(shù)皮、草叢和枯枝落葉等處的小生物
9.下列不屬于生物歸類(lèi)依據的是( )
A.生活環(huán)境
B.形態(tài)結構
C.個(gè)人喜好
D.生物的用途
10.在調查校園生物種類(lèi)的活動(dòng)中，正確的做法是( )
A.事先設計好調查表
B.將喜歡的生物如實(shí)記錄，其他忽略
C.將調查的植物葉采摘下來(lái)留作紀念
D.你在小組獨自進(jìn)行調查
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