歷史材料解析題解題技巧

材料解析題也有一系列步驟。同時(shí)呢，也會(huì )有系列的高分答題習慣。

原則

1.分點(diǎn)不重復

2.依據分值寫(xiě)多不寫(xiě)少

3.先材后教(先歸納出材料中給的答案，再用教材的知識進(jìn)行補充)

方法

一問(wèn)：首先看設問(wèn)，通過(guò)設問(wèn)你能想起什么知識點(diǎn)，這會(huì )給你個(gè)方向，同時(shí)我接下來(lái)回答的題目類(lèi)型的答法會(huì )讓你明白你應該提取材料里的哪些內容。另外一個(gè)就是根據分值評估自己應該寫(xiě)多少條。8分一般4條，保險點(diǎn)你要寫(xiě)5-7條。

二材：歷史歷史，讀材料的時(shí)候必須先要知道歷史階段，這是你回答方向的十分十分重要的一點(diǎn)，找到方向，歷史階段又分為大階段和小階段，比如1898，小階段是維新變法，大階段是清朝。

然后對于材料的劃分，每一個(gè)句號劃分一點(diǎn)，我喜歡用橫杠劃分材料，有時(shí)一句里面又一個(gè)答案，有時(shí)候又幾個(gè)，這個(gè)怎么說(shuō)呢，是個(gè)人的概況能力，我只能說(shuō)你要注意材料的主體變化，及這個(gè)主體干了什么。簡(jiǎn)而言之就是主謂的變化，這是你十分重要的劃分依據。

三答：結合二材及我接下來(lái)給你的答案答。但要注意答案的工整性。

題目類(lèi)型

1.背景

背景題首先要從材料中提取直接給的。簡(jiǎn)而言之就是尋找并概況，然后點(diǎn)不夠就要聯(lián)系所學(xué)的從政經(jīng)文中提取補充，有時(shí)答案也會(huì )將材料與所學(xué)的融合

2.原因類(lèi)題目

原因類(lèi)題目和背景類(lèi)題目差不多，但我們注意一下它的語(yǔ)言風(fēng)格，常�；卮�.....的需要，.....的影響等

3.意義作用等影響類(lèi)題目

(1)方向問(wèn)題：第一看清楚是有利還是不利，如果沒(méi)有說(shuō)兩者就都需要答，側重的話(huà)看材料傾向

(2)角度問(wèn)題：現實(shí)、深遠、歷史、國內國外影響，總之體現出層次性，不要在一個(gè)角度回答幾條，除非材料有明顯的傾向性。且要有一定高度。

(3)語(yǔ)言風(fēng)格：阻礙了....有利于.....促進(jìn)了....改善了....推動(dòng)了.....適應了....為.....奠定了基礎

Ps：為什么要給語(yǔ)言風(fēng)格呢，因為會(huì )顯得更加專(zhuān)業(yè)，同時(shí)讓你更加有語(yǔ)感，對歷史的語(yǔ)感，懂的都懂

4.特點(diǎn)

(1)角度問(wèn)題：這里給個(gè)口訣性、化、式、主體、特

解釋?zhuān)菏绞欠绞缴系奶攸c(diǎn)，主體是主體的改變，特是相較于之前有什么特殊的，再看看語(yǔ)言風(fēng)格就懂了

(2)語(yǔ)言風(fēng)格：

性：延續性、多樣性、豐富性、階段性、漸進(jìn)性、強制性、實(shí)用性、不平衡性、殘酷性

化：制度化、多元化、體系化

式：通過(guò)....來(lái)實(shí)施;從...方式向..轉變;主要途徑是...

主體;主體主要是....

特:起源早、歷史悠久、發(fā)展速度快...

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