中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年山西省中考招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　在晉中、陽(yáng)泉等市先行先試的基礎上，山西省教育廳日前發(fā)布《高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》)，明確自2022年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始，全省整體啟動(dòng)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革工作，用3年時(shí)間健全完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規范有序、監督有力的考試管理機制，到2025年形成促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)、維護教育公平的高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度。

　　全科開(kāi)考，建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　《實(shí)施意見(jiàn)》明確，建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規定學(xué)習要求的程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據。全科開(kāi)考。初中學(xué)業(yè)水平考試科目涵蓋《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)》規定的所有科目，包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育、藝術(shù)、信息技術(shù)(信息科技)等12個(gè)科目，其中，外語(yǔ)包括聽(tīng)力，物理、化學(xué)、生物學(xué)包括實(shí)驗。

　　考試方式上，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目采取書(shū)面考試，由省統一命題，各市組織實(shí)施；體育采取統一測試結合平時(shí)考核，由省統一要求，各市組織實(shí)施；信息技術(shù)(信息科技)和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗采取操作考試，由省統一要求，各市組織實(shí)施；藝術(shù)可采取過(guò)程性與終結性考查相結合的方式，由各市組織實(shí)施。

　　考試內容上，依據國家義務(wù)教育課程標準，構建引導學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內容體系，改變相對固化的試題形式，增強試題開(kāi)放性，減少死記硬背和“機械刷題”現象。

　　考試時(shí)間上，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目考試時(shí)間全省統一，其中，地理、生物學(xué)安排在初二第二學(xué)期末，其他學(xué)科安排在初三第二學(xué)期末。體育(統一測試環(huán)節)、理化實(shí)驗安排在初三第二學(xué)期，生物實(shí)驗、信息技術(shù)(信息科技)安排在初二第二學(xué)期，各市在省教育廳規定的時(shí)間段內自行確定具體時(shí)間。體育(平時(shí)考核環(huán)節)和藝術(shù)考查由各市確定時(shí)間。

　　寫(xiě)實(shí)記錄，完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

　　《實(shí)施意見(jiàn)》要求完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，評價(jià)結果作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據或重要參考。省教育廳根據國家要求，明確了思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、勞動(dòng)創(chuàng )造與社會(huì )實(shí)踐5個(gè)方面的綜合素質(zhì)評價(jià)基本內容和要求。其中，思想品德重點(diǎn)記錄學(xué)生參與黨團社團活動(dòng)、參加公益活動(dòng)和志愿服務(wù)等情況。學(xué)業(yè)水平重點(diǎn)記錄學(xué)生各門(mén)課程修習、研究性課程學(xué)習經(jīng)歷與創(chuàng )新成果、優(yōu)勢學(xué)科學(xué)習等情況。身心健康注重過(guò)程管理評價(jià)，重點(diǎn)記錄學(xué)生參與體育課程、體育活動(dòng)、體育競賽等經(jīng)歷的表現水平和體育愛(ài)好、運動(dòng)興趣、技能特長(cháng)、調控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力等情況，特別要把《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結果作為評價(jià)考核的重要內容。藝術(shù)素養以教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系為依據，按照基礎指標、學(xué)業(yè)指標、發(fā)展指標三個(gè)維度進(jìn)行評價(jià)，重點(diǎn)從學(xué)生藝術(shù)課程出勤率、課程學(xué)習、課外活動(dòng)、基礎知識與基本技能、校外學(xué)習、藝術(shù)特長(cháng)等方面予以評定。勞動(dòng)創(chuàng )造與社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)記錄學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐的次數、持續時(shí)間、形成作品、調查報告以及小發(fā)明、小創(chuàng )造成果等情況。

　　省教育廳要求各市級教育行政部門(mén)制訂科學(xué)規范的評價(jià)體系和實(shí)施細則，建立統一的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案；積極探索以全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統為基礎，建立市域內統一的綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理平臺。初中學(xué)校按照寫(xiě)實(shí)記錄、嚴格審核、公示確認、形成檔案等基本程序，為每位初中學(xué)生建立規范的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，納入平臺統一管理。

　　兩種方案，改革招生錄取辦法

　　《實(shí)施意見(jiàn)》改進(jìn)計分科目和成績(jì)構成，學(xué)業(yè)水平考試總成績(jì)包括：語(yǔ)文120分、數學(xué)120分、外語(yǔ)120分、物理80分、化學(xué)70分、生物學(xué)50分、歷史75分、道德與法治75分、地理50分、體育(統一測試環(huán)節)60分、信息技術(shù)(信息科技)15分、理化生實(shí)驗15分(物理6分、化學(xué)5分、生物4分)，以上科目總分850分。

　　除了以分數呈現的科目，藝術(shù)、體育(平時(shí)考核環(huán)節)由各市確定呈現形式，可用等級或“合格”“不合格”呈現，也可用分數呈現。各地要積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，逐步實(shí)現綜合素質(zhì)評價(jià)結果以分值形式呈現，并與學(xué)業(yè)水平考試總成績(jì)相加作為學(xué)生錄取依據。即改革后中考錄取依據有A、B兩種方案，A是學(xué)業(yè)水平考試科目總分+綜合素質(zhì)評價(jià)分數+政策性加分；B是學(xué)業(yè)水平考試科目總分+政策性加分，綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為重要參考。各市教育局結合實(shí)際進(jìn)行二選一。

　　省教育廳要求各地嚴格控制考試加分，高中階段招生考試政策性加分嚴格執行山西省招生考試委員會(huì )有關(guān)規定，嚴禁以任何方式擴大加分范圍和增加分值。嚴格規范招生行為，各市要綜合考慮職業(yè)教育與普通教育協(xié)調發(fā)展、中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生規模大體相當、公辦民辦結構合理、學(xué)校辦學(xué)規模適度等因素，科學(xué)編制普通高中分校招生計劃；普通高中全面實(shí)行公民同招和屬地招生，嚴禁跨區域違規招生。同時(shí)各市要落實(shí)特殊優(yōu)惠政策，將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標按不低于60%的比例合理分配到區域內初中，并向農村學(xué)校傾斜；進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當地參加高中階段學(xué)�？荚囌猩�享受與當地常住戶(hù)籍人口子女同等待遇等。

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