要明確學(xué)習的內容

是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個(gè)區域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學(xué)會(huì )使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì )讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問(wèn)“為什么?”這樣便會(huì )養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì )成為世界的雨極呢?結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。

看得懂人話(huà)

這點(diǎn)所謂“看得懂人話(huà)”是指對于地理知識的梳理和閱讀，尤其是現在的材料分析題型給出的材料五花八門(mén)，當然都幾乎和實(shí)際生活聯(lián)系的比較緊密，這里主要是語(yǔ)文功底的修煉了，能夠理解材料的主旨，能夠快速閱讀材料并提取要點(diǎn)信息。所以同志要繼續加油了。

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