1詳細分析初中地理教材

對于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習地理知識主要是通過(guò)對教材的理解，因此教師有責任對教材進(jìn)行詳細的分析，尤其是在整體上讓學(xué)生明確四冊教材的重要性，能夠綜合考慮教材的重難點(diǎn)。

開(kāi)始復習時(shí)，教師可以對四冊教材進(jìn)行一個(gè)總體的剖析，讓學(xué)生明確復習初中地理時(shí)要從整體進(jìn)行把握。根據教材的特點(diǎn)，基本呈現的是總分關(guān)系。七年級上冊的地理教材主要講的是地理基礎知識，還有如何認識地理。

七年級下冊，介紹初中地理中的一些比較典型的區域，重點(diǎn)需要學(xué)生了解某一地區的自然特色和人文風(fēng)俗等。

八年級上冊，主要介紹的是中國的整體人文風(fēng)貌和地理概況，八年級下冊，是對某一地域的人文額地理特點(diǎn)進(jìn)行介紹。因此根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行分析，這樣可以幫助學(xué)生做好復習的計劃，從而有目標的進(jìn)行復習。

2培養初中地理地圖技能

中考地理題幾乎題題都有圖。培養地圖技能對地理成績(jì)的提高有很大幫助。首先要識別圖中提供的信息。包括地圖類(lèi)型(自然地圖還是人文經(jīng)濟地圖，是平面圖還是剖面圖等)、圖名、圖例、內容(經(jīng)緯線(xiàn)、海陸分布、風(fēng)向、地圖三要素等)。這些都是答題的內容和方向。

其次學(xué)會(huì )圖圖轉換： 剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線(xiàn)圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。

第三學(xué)會(huì )圖文轉換：盡可能將知識點(diǎn)放在各類(lèi)圖形上去理解與掌握，不要死記硬背，學(xué)會(huì )圖文轉換。例如一幅等高線(xiàn)圖，能從圖上等高線(xiàn)的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、山體部位、發(fā)展農業(yè)的方向等等。

3初中地理問(wèn)答題解題技巧

少與多的技巧

盡量少而精，問(wèn)什么答什么。但如果沒(méi)把握，怕把知識點(diǎn)漏答，根據目前的中考開(kāi)發(fā)性試題的評分標準，則可以多答。另外，還應根據題目分數的多少來(lái)選擇，如果分數的比值高，則盡量多答，分數的比值少，則應少答。

具體與模糊的技巧

答案盡量具體詳細，但如果沒(méi)有把握的話(huà)，可適度模糊處理。如紅海的成因，如果不知道是由非洲板塊和印度洋板塊張裂而形成，則可模糊答為板塊張裂形成。但千萬(wàn)不要答為非洲板塊和亞歐板塊張裂形成。

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