中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年中考化學(xué)知識點(diǎn)之：化學(xué)考點(diǎn)記憶方法匯總，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　化學(xué)考點(diǎn)記憶方法匯總

　　凡會(huì )學(xué)習者，學(xué)習得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半�；瘜W(xué)需要記憶的知識較多，且這些知識很多容易混淆，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能提高學(xué)習效率，才能使化學(xué)學(xué)習做到事半功倍。

　　最基礎：理解記憶

　　所謂理解，就是對某一問(wèn)題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。對所學(xué)知識進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內在聯(lián)系及規律，然后記憶這些帶有規律性的知識。如：在記憶氧化還原反應、離子反應、化學(xué)平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理，化學(xué)計算，化學(xué)方程式的記憶，如果沒(méi)有理解記憶是很難掌握的。

　　最牢固：重復記憶

　　要利用必要的重復來(lái)加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法，在記住某些知識時(shí)常常用默默重復、敘述再現方法來(lái)加深印象。這種方法往往被我們忽視了，很多同學(xué)學(xué)的快忘得快也就是這個(gè)原因。短時(shí)記憶對于我們的學(xué)習遠遠不夠，只有通過(guò)不斷反復記憶，才能夠把短時(shí)記憶轉化為長(cháng)時(shí)記憶，為我們的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。對一些化學(xué)概念，如元素符號、化學(xué)式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。

　　最清晰：歸類(lèi)記憶

　　對所學(xué)知識進(jìn)行系統分類(lèi)，抓住特征，在以此類(lèi)推。如：電解質(zhì)判斷的時(shí)候，把所學(xué)的化合物歸類(lèi)，再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類(lèi)別記住，對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如：在掌握了各個(gè)主族、周期的相似性和遞變性規律后，對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

　　最實(shí)用：對比記憶

　　不要孤立地去記憶新學(xué)的知識，而應將新舊知識有機地聯(lián)系起來(lái)，對新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)知識進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)。比如：中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的黃色粉末并不多見(jiàn)，主要就是硫磺和過(guò)氧化鈉，但是它們的性質(zhì)卻很不相同。再如：我們在學(xué)習硫酸和硝酸的時(shí)候，他們作為氧化性酸的酸性和強氧化性的方面的相似性。

　　最簡(jiǎn)潔：關(guān)鍵字詞記憶

　　這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來(lái)記憶整個(gè)概念，如：化學(xué)平衡的特征“逆、等、定、動(dòng)、變”。

　　最快速：口訣記憶

　　由于知識點(diǎn)多，記憶量大，在化學(xué)學(xué)習中往往會(huì )出現一些很容易記住的口訣。首先，要告訴自己這是一種學(xué)習的捷徑，然后在深刻的理解它的內涵，最后記住了，就會(huì )成為你學(xué)習化學(xué)的利器。如：“升失氧，降得還”、“見(jiàn)量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都強不水解。誰(shuí)弱誰(shuí)水解，誰(shuí)強顯誰(shuí)性。越熱越水解，越弱越水解”。

　　最高效：聯(lián)想記憶

　　把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較，記住他們之間的區別聯(lián)系，再回憶時(shí)，只要想到一個(gè)，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規律，孤立地記憶很難，如果擴大聯(lián)想，對比類(lèi)推，效果可能要好得多。

　　最系統：知識網(wǎng)絡(luò )記憶

　　用表格或圖示進(jìn)行歸納、整理，使看似零散的知識結成網(wǎng)絡(luò )。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線(xiàn)索的學(xué)習思路，以及以結構、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類(lèi)知識，在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。

　　最輕松：趣味記憶

　　為了分散難點(diǎn)，提高興趣，要采用趣味記憶方法來(lái)記憶有關(guān)的化學(xué)知識。比如，可以把生邊的實(shí)際生活甚至自己的經(jīng)歷和觀(guān)雪有關(guān)知識聯(lián)系起來(lái)，讓化學(xué)知識富有趣味。特別是一些物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)反應的現象。

　　最有趣：諧音記憶

　　對有些知識，我們可以用諧音法來(lái)加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個(gè)姓楊(氧)的姑(硅)娘，買(mǎi)了一個(gè)(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

　　磨刀不誤砍柴工，掌握高效的學(xué)習方法，才能事半功倍，同學(xué)們在學(xué)習中應該不斷總結適合自己的學(xué)習方法，才能有效地提高學(xué)習效率。

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