中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年河南中考滿(mǎn)分作文：我的危機故事，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
我的危機故事
何為危機？
是壯士一去兮的易水風(fēng)寒，還是饑寒交迫中的最后一餐。抑還是戰機轟鳴下的人群離散？可于我而言，危機便是那一次，我險些同優(yōu)秀失之交臂。（開(kāi)頭點(diǎn)題，排比句開(kāi)頭展示文采，過(guò)渡引出下文）
″你是優(yōu)秀的"。優(yōu)異的成績(jì)，同伴的艷羨，師長(cháng)的夸贊是這樣告訴我的�？僧斘也饺氤跞牡谝惶�，這句斬釘截鐵的判斷便出現了裂痕，令我心悸不已。（懸念）
“第一組統計跟不上隊伍的人員名單”，老師不近人情的冰冷聲音再次響起。“小A…，.....A同學(xué)，怎么又是你？”他詫異地抬眼看向我。我羞愧的恨不得以頭搶地，卻只能保持站立，試圖辯解: “老師，我…… ........老師我跑不動(dòng)啊。"不知是哪個(gè)可惡的家伙模仿著(zhù)我的腔調叫道。頓時(shí)，寂靜的隊伍一下炸開(kāi)了鍋，起哄聲，嘲笑聲，指指點(diǎn)點(diǎn)。接踵而來(lái)。我把頭埋得更低了。（描寫(xiě)細致）
“跑不動(dòng)不是理由，小A，體育成績(jì)可是要納入中考成績(jì)。你自己好好想想吧。有這么好的成績(jì)，可不能因為體育…” 依舊是苦口婆心的勸導，可無(wú)人知曉。在我低頭的時(shí)候淚水已決堤無(wú)可收拾。我難過(guò)著(zhù)，內心升騰起了一種前所未有的危機感。
可我終究是不甘心的，我不甘心被體育這么一個(gè)小小的危機傷了我的驕傲與優(yōu)秀。我決心要化解它。（過(guò)渡 轉機）
自那以后，我一改喜靜不喜動(dòng)的個(gè)性。烈日炎炎下無(wú)人細看的綠茵場(chǎng)上，是我即使艱難卻依然決然的身影；蕭瑟秋風(fēng)中，人影稀少的體育器材旁，是我不認命的一次次躍起下落；雨雪紛飛下，是我揮汗如雨，咬牙堅持的沉重下壓。一天又一天，一月又一月，不論寒暑風(fēng)雨。不敢間斷，從未間斷。因為我怕我一停下，那種幾近將我攫起的危機感。（描寫(xiě)，排比，精彩）
天道酬勤。終于有一天，我也能在隊形中前進(jìn)，而非舉步維艱。我也能在自信的驅使下躍出身輕如燕；而那曾被視作魔鬼之尺的坐位體前屈測試儀也成了我手到擒來(lái)的伎倆。從老師贊許的目光中。我終于明白了我化解的是什么，找回的，又是什么？（轉機）
或許這就是所謂危機。我默念著(zhù)，眉頭輕蹙。“可也不賴(lài)嗎嘛"，我輕輕感嘆，笑意漸濃。是啊，它不過(guò)是一只徒有虛表的攔路虎罷了，而我可是危機過(guò)后更加優(yōu)秀而自信的少年。(總結 升華 點(diǎn)題 呼應開(kāi)頭）
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