（二十）閱讀下面文章，完成1--3題。

你是誰(shuí)？分數說(shuō)了算

在現在這樣一個(gè)大數據的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )記錄下太多關(guān)于我們的數字痕跡。我們的購物傾向，我們的興趣愛(ài)好，都變成了這些數字符號中的一部分。我們在不斷給別人打分，也在不斷接受著(zhù)別人的評判。

服務(wù)行業(yè)的服務(wù)情況，會(huì )由顧客進(jìn)行分數評判。淘寶賣(mài)家會(huì )追著(zhù)你打電話(huà)，請求撤掉不好的評價(jià)，他們會(huì )和聲細語(yǔ)，殷勤耐心，只為換得你的五星好評。預約的司機跟你約定好時(shí)間，提前到達，一路上禮貌寒暄，不過(guò)分打擾，希望你在下車(chē)后能夠給予一個(gè)公正的打分。送餐的外賣(mài)小哥因為晚到了幾分鐘，連聲道歉，害怕你因為這一單晚送達的餐食打出令人難堪的分數，影響到今后的工作機會(huì )。

另一方面，評分開(kāi)始出現雙向的發(fā)展方向。服務(wù)者也能夠對客戶(hù)進(jìn)行評判打分，無(wú)理取鬧、故意生事的客人會(huì )得到較低的分數，其他服務(wù)提供者會(huì )根據這些分數謹慎選擇交易對象，避開(kāi)心懷惡意的客戶(hù)。

根據你賬戶(hù)里存款的數量和你的個(gè)人征信記錄，銀行會(huì )對你進(jìn)行評分。你在支付平臺的交易狀況也會(huì )得到一個(gè)量化的評分，將你劃定到某個(gè)區間，成為他們更重視的客戶(hù)或者只是普通用戶(hù)。就連通訊公司也會(huì )根據你的月消費狀況和欠費繳費記錄給你貼標簽。學(xué)期結束，學(xué)生會(huì )按照學(xué)校要求，根據老師的教學(xué)狀況為他們評分。在某些社交網(wǎng)站上，甚至可以對好友進(jìn)行評分，似乎社交智慧也遭遇了分數的評判。

那么，分數決定了我們是誰(shuí)嗎?在一定程度上確實(shí)如此。

對于一個(gè)你了解不多的人，如果你的面前擺著(zhù)一張此人在各個(gè)方面的評分，那么這些分數將會(huì )構成你對這個(gè)人的初始印象。人們會(huì )不自覺(jué)地根據評分將商戶(hù)、客戶(hù)分級分等。一個(gè)各方面素質(zhì)極佳但是外語(yǔ)分數不夠高的求職者，他的簡(jiǎn)歷在進(jìn)入人事專(zhuān)員的郵箱前，就被系統設置直接篩除了。未來(lái)的某天，丈母娘只需要看一眼女兒男友在支付平臺的信用分數，就能大致了解他的資產(chǎn)狀況和消費能力，決定了將其看作準女婿還是路人甲的“客觀(guān)”態(tài)度。

評分的高低是貼在一個(gè)人身上的標簽，它構成了一個(gè)陌生人對于我們的印象，決定了我們享受服務(wù)的級別，甚至成為了我們爭取機會(huì )的門(mén)檻。在大數據的時(shí)代里，我們在不斷創(chuàng )造著(zhù)數據，我們也在逐漸淪為數據。

打分是一個(gè)最直觀(guān)的評判形式，分數也是一個(gè)最顯眼的價(jià)值標簽。評分機制的設立實(shí)現了一種積極引導的目的。直觀(guān)的分數便于人們進(jìn)行比較，完成選擇。面對消費相差不多的餐廳，評分高的顯然對于食客來(lái)說(shuō)更具吸引力。那么餐廳為了得到更好的評分就會(huì )在口味優(yōu)化、服務(wù)水平、裝飾風(fēng)格以及餐具選擇方面付出更多努力。這樣一來(lái)，就對餐飲商家起到了正向的調節作用，有助于行業(yè)整體服務(wù)質(zhì)量的提高。

另一方面，那些言語(yǔ)粗俗、劣跡不斷的用戶(hù)，分數很低，會(huì )被標記，今后的服務(wù)選擇會(huì )小得多。信用評級差、征信記錄差的人失去了享受某些優(yōu)待的機會(huì )，在貸款、投資等方面會(huì )受到更多限制。這些低分的存在幫助人們篩除不合適的交易對象，鼓勵消費者戒除不良的態(tài)度，更加尊重服務(wù)人員，鼓勵商人誠信守約，遵守交易原則，便于商業(yè)活動(dòng)更健康地發(fā)展。

然而，追根溯源，這其實(shí)何嘗不是我們?yōu)榱丝焖俸Y選信息所擇取的一條捷徑。用分數來(lái)看人判事最方便、快捷、高效，但只以分數做評判難免會(huì )錯過(guò)許多細節和故事，甚至做出許多錯誤的選擇。

如果我們社會(huì )的分數符號繼續發(fā)展，每個(gè)人從見(jiàn)面的第一聲早安就開(kāi)始給對方打分，一個(gè)人的社會(huì )信用變成了可視的分數符號，而我們的一切社會(huì )機會(huì )都由身

分數只能反映人一部分的面貌。社會(huì )資源豐富的人能夠輕易提高自己的分數，但不代表他們就高人一等，沒(méi)有缺陷，而那些評級低的人也可以?xún)刃臏嘏�，灑脫自由。如果由�?zhù)別人的點(diǎn)贊來(lái)主導你的心情，為了別人眼中的你而活成統一的、無(wú)差別的制造產(chǎn)品似的模樣，你要到哪里發(fā)掘快樂(lè )?完全活在別人的評判里，虛偽的完美表現，會(huì )不會(huì )讓世界少了些趣味，喪失了生活本來(lái)的意義?

我們不想被打上這樣的分數標簽，但在現實(shí)中又不得不面對某些有形或者無(wú)形的分數評價(jià)。要避免劇中這樣的危機，需要整個(gè)社會(huì )建立更加科學(xué)和理性的評分機制。有些事能夠被評判，有些事無(wú)需重復計分。網(wǎng)絡(luò )和大數據也應當給每個(gè)人留有足夠的個(gè)人空間和隱私權利。分數已經(jīng)是一條選擇的捷徑，如果獲取分數還有更多捷徑可走，那么，失掉公允的社會(huì )評分就會(huì )造成更多的不公正和不平等。

每個(gè)人都可以努力活成自己喜歡的樣子，但是不要只為了別人的評價(jià)而活。數據化的我們不要臣服于我們的數據。你是誰(shuí)，由分數說(shuō)了算，而你的分數，應當由你的努力、你的自由說(shuō)了算。

1下列關(guān)于“現代社會(huì )生活中評分”的表述，不正確的一項是( )

A.對服務(wù)行業(yè)而言，顧客評分反映了服務(wù)的情況。

B。服務(wù)者、顧客都能給對方評判打分，評分呈現雙向化。

C我們在網(wǎng)絡(luò )上留下的數字痕跡，最終都會(huì )轉化為對應的評分。

D在生活中的許多方面，人們都會(huì )被評分，甚至因此被區分了等級。

2.下列對“評分機制”的理解，不正確的一項是( )

A。評分機制用分數來(lái)看人判事，實(shí)際是人們?yōu)榱丝焖俸Y選信息擇取的一條捷徑。

B評分機制可以實(shí)現積極的引導作用，在消費者選優(yōu)棄差的過(guò)程中促使商家提高服務(wù)質(zhì)量。

C評分機制也有消極的一面，它可以標記出有不良記錄的消費者，使他們的生活受到限制。

D。建立更加科學(xué)和理性的評分機制，才可以避免由別人評定的分數來(lái)決定自己機會(huì )的危機。

3。下列對“如何看待社會(huì )生活中的各種評分”的理解，不正確的一項是( )

A。如果在全部社會(huì )生活中都實(shí)行評分機制，人們的生活可能就變成為了表演。

B。評分只能反映人的一部分情況，不能因別人不恰當的評價(jià)而喪失生活的趣味。

C。獲取更高的評分可能有其它不公平的途徑，這會(huì )導致更多的不公平不公正。

D。分數不過(guò)是一個(gè)人的社會(huì )信用符號，無(wú)懼別人的評價(jià)才能活成自己喜歡的樣子。

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