怎么學(xué)好初中歷史

　　一、端正態(tài)度，相信自己。

　　有的學(xué)生認為歷史學(xué)不學(xué)沒(méi)所以然，在學(xué)習中自然就會(huì )大打折扣，不會(huì )盡力去學(xué)習。所以，我覺(jué)得應該先真正弄清學(xué)習歷史的必要性。“學(xué)史使人明智”，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學(xué)習歷史可以使人變得聰明。學(xué)習歷史可以豐富我們的知識，在與人談話(huà)時(shí)若能博古通今，一定會(huì )給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛(ài)國主義教材，它教育我們要愛(ài)國，要繼承和發(fā)揚本民族的優(yōu)良傳統。明白了學(xué)習歷史的必要性，端正了態(tài)度，才會(huì )自覺(jué)主動(dòng)去學(xué)好它。有的學(xué)生對自己缺乏信心，也是歷史學(xué)不好的原因之一。其實(shí)，歷史很容易學(xué)好，每一個(gè)學(xué)生應該增強自信心，相信自己完全能學(xué)好它。

　　二、理清線(xiàn)索，把握整體結構。

　　學(xué)習歷史，要理清線(xiàn)索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學(xué)習中國古代史時(shí)，我們可以主要朝代為線(xiàn)索去學(xué)習。每本書(shū)的目錄就是知識的框架，我們要學(xué)會(huì )看目錄，通過(guò)它掌握知識整體結構�？v觀(guān)歷年中考試卷，考的都是主干知識，如果我們理清了線(xiàn)索，掌握了知識的整體結構，考試時(shí)也就能得心應手了。

　　三、注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì )歸納整理。

　　歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們在學(xué)習時(shí)要注意知識的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習中國歷史“香港回歸”時(shí)，我們應聯(lián)系前面所學(xué)知識，回顧香港是如何被英國占領(lǐng)的相關(guān)知識。在學(xué)習世界歷史“第一次世界大戰”時(shí)，我們應聯(lián)想到中國歷史“五四運動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識。在學(xué)習過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì )對知識進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識系統化。例如，我們可以就“港澳、臺灣問(wèn)題”、“三次科技革命”等專(zhuān)題知識進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識的掌握。

　　四、及時(shí)復習鞏固，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。

　　不管哪個(gè)學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績(jì)，都必須及時(shí)復習鞏固，歷史的學(xué)習也不例外。在學(xué)習的過(guò)程中，我們要養成及時(shí)復習的習慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學(xué)習任務(wù)。有的學(xué)生懶散拖沓，所學(xué)的知識不及時(shí)掌握，作業(yè)也不按時(shí)完成，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和責任心，這樣怎么能把學(xué)習搞好呢?

　　五、學(xué)會(huì )解題，在訓練中不斷提高解題能力。

　　要想學(xué)好歷史，在考試中取得好成績(jì)，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力�，F在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分析題和問(wèn)答題。首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求。1、選擇題。歷史考卷中的選擇題一般都是單項選擇題，只要求選出一個(gè)正確答案。我們可以采用以下方法：①直選法。依據題目，聯(lián)系所學(xué)知識，即可直接選出正確答案。②排除法。在做題時(shí)，如果一時(shí)難以確定正確答案，我們可以運用所學(xué)知識，對該題的選項逐一排除。③分析比較法。我們還可以對所有選項進(jìn)行分析比較，最終通過(guò)思考確定選哪一個(gè)。

　　2、判斷題。我們先要找出該題中的所有知識點(diǎn)，然后對每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行判斷，只要有一個(gè)錯誤，該題就應打“×”。做題時(shí)，一定要仔細些。3、材料分析題。首先，要大膽去做，不要有畏難情緒。其次，要注意方法。我們可以按這個(gè)步驟去做：①認真閱讀材料，讀懂材料;②看提出的問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題再快速瀏覽材料。③聯(lián)系所學(xué)知識和材料做答。答案要簡(jiǎn)明扼要，不要展開(kāi)講。4、問(wèn)答題。問(wèn)答題的審題很重要，一定要看清題意，弄明白要求回答什么�；卮饡r(shí)要把相應的問(wèn)題講清楚，答完整。答案要層次清楚，分要點(diǎn)作答。掌握了基本的方法，通過(guò)不斷的練習，解題能力就會(huì )逐步提高。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你們對歷史學(xué)習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學(xué)好歷史，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。

　　初一歷史學(xué)習方法

　　培養興趣。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)興趣是的老師無(wú)論學(xué)習哪一門(mén)學(xué)科，只有對它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習它的動(dòng)力，所以對于政治和歷史的學(xué)習也是如此。中學(xué)階段學(xué)習歷史和政治并不只是為了成績(jì)，一個(gè)人的政治和歷史水平的高低往往會(huì )表現在一個(gè)的修養上。有了興趣，學(xué)習就成為一種享受，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習政治、歷史，首先就是要培養對政治、歷史的興趣。

　　學(xué)會(huì )歸納總結。

　　學(xué)習政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學(xué)會(huì )歸納總結。對于初中的歷史，可以以時(shí)間為線(xiàn)索把所學(xué)的歷史事件串起來(lái)，然后拓展，拓寬自己的歷史知識面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內容。對于初中的政治，可以把類(lèi)似的熱點(diǎn)話(huà)題總結到一起，比較他們的不同點(diǎn)，比較他們反映事實(shí)的差異。把政治和歷史知識點(diǎn)用自己的方法歸納總結起來(lái)，有助于學(xué)習和掌握。

　　多讀書(shū)，多關(guān)注熱點(diǎn)話(huà)題。

　　不能僅僅把學(xué)習的范圍局限在課本上，當課本上的知識點(diǎn)掌握的足夠熟練，我們可以去多讀一些課外書(shū)，像《史記》就是一本很好的了解歷史的課外書(shū)。課外時(shí)間也可以抽時(shí)間觀(guān)看新聞聯(lián)播，我們可以從新聞中獲得書(shū)上沒(méi)有的對歷史事件和熱點(diǎn)話(huà)題的看法，我們能從新聞中了解到大眾對于熱點(diǎn)話(huà)題的看法，這對我們學(xué)習初中的政治和歷史是十分有用的。

　　改變以分數為中心的觀(guān)念學(xué)習歷史：

　　要想學(xué)好初中歷史一定要改變自已心里一切以分數為為中心的觀(guān)點(diǎn)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，分數將會(huì )被越來(lái)越談化人生的標簽，不少中學(xué)生以及家長(cháng)并沒(méi)有從分數決定一切的觀(guān)念中走出來(lái)，認為分數在考試中占的分值較小，于是給它一個(gè)“副科”的名字，這無(wú)形中會(huì )在孩子的心里形成一種錯覺(jué)，歷史不重要，這樣以來(lái)就無(wú)形的降低了課堂上的學(xué)習效率以及課后的時(shí)間分配，從心理上改變思維，不為分數而學(xué)習，這不僅是學(xué)好歷史的前提，也是學(xué)好各門(mén)學(xué)科的心理素質(zhì)。

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