1、分析論證方法的作用：作用二個(gè)要點(diǎn)。具體如下：
�、倥e例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
答題格式：舉出……事例，具體有力地論證了……觀(guān)點(diǎn)。
�、诘览碚撟C：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
答題格式：充分有力地論證了……了觀(guān)點(diǎn)，增強文章的說(shuō)服力。
�、郾扔髡撟C：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
答題格式：生動(dòng)形象地論證了……觀(guān)點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易于接受。
�、軐Ρ日撟C：對比論證的作用就是突出強調。
答題格式：從正反兩方面進(jìn)行論述，更突出論證了……觀(guān)點(diǎn)。
2、分析論據的類(lèi)型和作用：論據可分為道理論據和事實(shí)論據二種類(lèi)型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：
�。�1）明確論據類(lèi)型；（2）具體分析作用。
這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規范性答題格式如下：這是……論據，在文中起著(zhù)證明……（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)。）
補充論據作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：
�。�1）看清楚要求補充的論據類(lèi)型，即看清楚要求的是名言還是事例；
�。�2）補充名人事例要注意字數限制。當然，作為應考，可以準備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字數要少，事情要熟悉，不要為求新而準備那些較長(cháng)名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心論點(diǎn)的方式：
�、傥恼聵祟}點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)；③文章結尾歸納出中心論點(diǎn)；④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。
�、�、文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開(kāi)論述。
4、分析文章的論證思路
首先應該了解一般議論文的結構：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結論）。
分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著(zhù)”、“最后”一類(lèi)表承轉啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開(kāi)頭結尾的表述。
5、文段結構作用：
�。�1）引出（全）下文；（2）總結前（全）文；（3）承上啟下。
作為議論文段的作用，必須結合文體特征具體加答。
開(kāi)頭段的作用:往往起著(zhù)引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規范格式的例子使用或變通使用：
�、匍_(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。
�、陂_(kāi)頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。
�、坶_(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。
結尾段的作用: （1）深化中心論點(diǎn)，提出……的結論；（2）重復或強化……的中心論點(diǎn)；（3）發(fā)出……的號召或勸勉人們……；（4）補充論證了……。（有時(shí)候會(huì )考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。）
7、引用小詩(shī)、故事的作用
增強趣味性,作為論據來(lái)證明論點(diǎn),若是在開(kāi)頭,還有引出論題(論點(diǎn))的作用。
8、解答議論文閱讀題目中常見(jiàn)易犯的解題錯誤有：
�、僬擃}、論點(diǎn)分不清。
有些議論文標題是論點(diǎn)，有些則是論題。在答題過(guò)程中，題干要求找出中心論點(diǎn)。有些學(xué)生就會(huì )把標題找出來(lái)做為答案，殊不知它只是一個(gè)論題，而不是論點(diǎn)。實(shí)際上論題是作者所要議論的問(wèn)題，而論點(diǎn)是作者對所議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。
�、谧h論文論證方法與說(shuō)明文中說(shuō)明方法混淆不清。
議論文中舉例論證、比喻論證與說(shuō)明文中的舉例子、打比方常�；鞛橐徽�。關(guān)鍵是要分清文體，熟練掌握不同文體的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。
�、郯�“論證上有何特點(diǎn)”簡(jiǎn)單理解成“運用何種論證方法”。
學(xué)生答題時(shí)，往往把論證上有何特點(diǎn)直接答成四種論證方法中的一種或幾種。而這種題的答法應該是“先運用何種論證方法從哪個(gè)角度(正面或反面)證明了什么觀(guān)點(diǎn)，然后運用何種論證方法從哪個(gè)角度(正面或反面)證明了什么觀(guān)點(diǎn)，前后是否形成對比。
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