中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020四川省中考命題工作通知，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　各市(州)教育行政部門(mén)：

　　根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》等文件精神，為深化基礎教育評價(jià)改革，提高育人水平，切實(shí)解決當前我省初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作存在的評價(jià)導向不夠科學(xué)、試題質(zhì)量不夠高、管理不夠完善、保障機制不夠健全等問(wèn)題，現就進(jìn)一步做好我省初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作通知如下。

　　一、堅持正確導向

　　(一)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

　　考試命題工作要堅持正確政治方向，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”。注重加強對學(xué)生理想信念、愛(ài)國主義、集體主義、民族團結、品德修養、知識見(jiàn)識、奮斗精神、綜合素質(zhì)等方面的考查，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化及四川傳統特色文化，引導學(xué)生樹(shù)立正確的國家觀(guān)、民族觀(guān)、歷史觀(guān)、文化觀(guān)和宗教觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　(二)根據課程設置方案“全科開(kāi)考”。

　　各市(州)要將義務(wù)教育課程方案規定的所有科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，促進(jìn)學(xué)生認真學(xué)好每門(mén)課程，完成國家規定的義務(wù)教育學(xué)業(yè)。具體包括語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)和地方課程等，并根據義務(wù)教育課程方案調整而調整。綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他相關(guān)情況(包括研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育)納入綜合素質(zhì)評價(jià)內容。

　　(三)依據課程標準科學(xué)命題。

　　從2020年起，取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，各市(州)要嚴格依據義務(wù)教育課程標準命題，考試的范圍、內容、水平要求等不得超出課程標準規定。命題要保持考試科目、試題結構、題目類(lèi)型、試卷容量的大致穩定，注重考出學(xué)生的真實(shí)水平和能力。命題方式要與各學(xué)科考試方式相適應，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、信息技術(shù)實(shí)行分科命制,有條件的市(州)外語(yǔ)考試可增加聽(tīng)力測試或口試題目;物理(包括紙筆考試和實(shí)驗操作技能考試)、化學(xué)(包括紙筆考試和實(shí)驗操作技能考試)、生物(包括紙筆考試和實(shí)驗操作技能考試)、道德與法治、歷史、地理、地方課程、音樂(lè )(包括藝術(shù)素質(zhì)測評和技能測試)、美術(shù)(包括藝術(shù)素質(zhì)測評和技能測試)可以分科命制，也可以相近科目合卷命制;體育與健康考試科目由體能和技能項目組成，實(shí)行多項目抽考選考。

　　(四)發(fā)揮引導教育教學(xué)作用。

　　考試命題要注重引導學(xué)校落實(shí)德智體美勞全面培養的教育體系，引導教師積極探索基于情境、問(wèn)題導向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，充分發(fā)揮考試對推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的重要導向作用。

　　二、提高命題質(zhì)量

　　(一)提升試題科學(xué)化水平。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規定學(xué)習要求的程度，兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要。要優(yōu)化考試內容，在全面考查基礎知識和基本技能的基礎上，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。合理設置試題結構，測試機械記憶的試題和客觀(guān)性試題比例原則上不超過(guò)40%;提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題。拓寬試題材料選擇范圍，豐富材料類(lèi)型，確保材料的權威性，杜絕政治性和科學(xué)性錯誤。創(chuàng )新試題形式，充分考慮城鄉學(xué)生學(xué)習和生活實(shí)際，增強試題情境創(chuàng )設的真實(shí)性、典型性和適切性，提高試題情境設計水平�？茖W(xué)制訂評分說(shuō)明，客觀(guān)性試題要有確定的答案，主觀(guān)性試題要體現思維過(guò)程和思維層次，合理給出步驟分。要科學(xué)設置試題難度和區分度，努力提高信度和效度。試題要符合相應學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，避免難度過(guò)大的題目，兼顧學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的功能。合理設置考試容量和時(shí)長(cháng)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每科考試時(shí)間以120分鐘為宜，物理以90分鐘為宜，其余分科考試學(xué)科不超過(guò)60分鐘，合卷考試學(xué)科總計不超過(guò)120分鐘。

　　(二)嚴格規范命題程序。

　　堅持命題與審題分離、先培訓后命題的原則。命題前要科學(xué)遴選命題人員，通過(guò)考察專(zhuān)業(yè)背景、專(zhuān)業(yè)能力、命題經(jīng)歷或預命題等形式遴選命題人員，確保命題人員的專(zhuān)業(yè)性、多樣性;加強命題人員培訓，嚴明工作紀律，簽訂保密責任書(shū)，明確各環(huán)節崗位責任及責任人。學(xué)科命題組要制訂各學(xué)科命題規劃，明確命題基本目標，規范設計多維細目表、研制試卷清樣(包括備用試卷、參考答案或答案示例、評分標準)、試卷校對、審核確定、簽字付印等流程。強化審題工作，嚴格執行試題命制人員和審核人員分離制度，認真開(kāi)展試卷政治性、公平性、科學(xué)性、準確性、技術(shù)性、規范性、程序性審查和學(xué)科交叉審查;有條件的可以組織規范預試，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量。各市(州)命制的試題應于考試后將各學(xué)科試卷及參考答案、評分細則、多維細目表等報教育廳備案。

　　(三)完善考試閱卷管理。

　　按照誰(shuí)組織命題誰(shuí)組織閱卷的原則不斷完善閱卷管理制度。原則上應成立綜合閱卷組、學(xué)科閱卷組和質(zhì)檢組，綜合閱卷組和質(zhì)檢組主要由有關(guān)學(xué)科專(zhuān)家構成，學(xué)科閱卷組主要由初高中教師和教研員構成。綜合閱卷組負責組織試評、明確評分具體要求、開(kāi)展閱卷人員培訓，學(xué)科閱卷組負責本學(xué)科閱卷評分，質(zhì)檢組負責抽檢閱卷質(zhì)量。要建立主觀(guān)性試題“一題多評”制度和抽檢復核制度，確保閱卷質(zhì)量，評分信度不符合要求的要組織復核復評。教育廳建立閱卷抽查制度，切實(shí)加強對市(州)閱卷工作的指導和監督。閱卷結束后，學(xué)科閱卷組要認真進(jìn)行總結，并對命題情況進(jìn)行反饋。

　　(四)開(kāi)展命題質(zhì)量評估。

　　進(jìn)一步完善考試命題評估制度。教育廳繼續分學(xué)科組織開(kāi)展考試命題評估工作，進(jìn)行典型試題案例分析，開(kāi)展命題經(jīng)驗交流，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。深入分析突出問(wèn)題，指導各地及時(shí)改進(jìn)命題工作，不斷提高命題水平。各市(州)要根據實(shí)際情況，組織開(kāi)展考試命題自評工作，以及對當年教育廳未評估的學(xué)科試題進(jìn)行命題評估，并不斷總結命題經(jīng)驗，提高命題水平。

　　三、加強隊伍建設

　　(一)嚴格遴選命題人員。

　　教育廳和各市(州)建立命題人員遴選制度，建設一支政治立場(chǎng)堅定、踐行素質(zhì)教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化命題隊伍，建立結構合理、數量充足的命題人員庫，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。命題人員遴選條件、程序和辦法另行印發(fā)。命題人員應以學(xué)科教研員和初、高中教師為主，可以吸收符合條件的高等學(xué)校、科研機構及其他相關(guān)機構的學(xué)科教學(xué)論、教育評價(jià)、教育測量等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員。每年參加命題的人員須從命題人員庫中選取，每個(gè)學(xué)科命題人員原則上不少于5人(含至少2名試題審核人員)，并至少有1名熟悉教育評價(jià)或教育測量相關(guān)知識與技術(shù)的人員，鼓勵配備教育評價(jià)或教育測量專(zhuān)業(yè)人員。在庫命題人員不得參與初中考試輔導材料編寫(xiě)和校外培訓活動(dòng)。當年有直系親屬參加初中學(xué)業(yè)水平考試的在庫命題人員，應回避命題工作。

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