第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代

　　繁榮與開(kāi)放是隋唐社會(huì )的時(shí)代特征。

　　第1課　隋朝的統一與滅亡

　　一、隋朝的建立和統一（581年-618年）

　　建立：581年（楊堅建立隋朝，以長(cháng)安為都城，楊堅就是隋文帝）

　　統一：589年（隋文帝滅掉陳朝，統一全國）

　　滅亡：618年（隋煬帝二世而亡）

　　二、隋朝在諸多方面創(chuàng )規立制，是一個(gè)創(chuàng )新的朝代，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史新局面。具體表現在：選官制度上開(kāi)始實(shí)行科舉制；在經(jīng)濟方面開(kāi)通了連接南北的大運河。

　　1、大運河的開(kāi)通（隋煬帝）▲▲▲

　�、倌康模簽榱思訌娔媳苯煌�，鞏固隋王朝對全國的統治。

　�、谥行�、起始點(diǎn)：以洛陽(yáng)為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

　�、坶L(cháng)度和地位：全長(cháng)兩千多公里，是古代世界最長(cháng)的運河。

　�、芩膫�(gè)組成部分：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。

　�、葸B接五條河流：海河、黃河、淮河、長(cháng)江、錢(qián)塘江。

　�、揲_(kāi)通的作用（意義和影響）：大運河的開(kāi)通，加強了南北地區政治、經(jīng)濟和文化交流。（消極作用：但也給人民帶來(lái)了沉重的負擔，加速了隋朝的滅亡。）

　　2、科舉制（隋煬帝）▲▲▲

　�、賱�(chuàng )立（隋朝）：隋文帝開(kāi)始用考試的辦法選拔人才的制度；隋煬帝設置進(jìn)士科，標志著(zhù)科舉制的正式創(chuàng )立。

　�、谕晟疲ㄌ瞥�）：唐太宗：增加考試科目，進(jìn)士科最為重要。武則天：首創(chuàng )殿試和武舉。

　�、郯l(fā)展（明朝）：八股取士

　�、芸婆e制的積極影響：1）中國古代選官制度的變革，加強皇帝選官和用人的權力，擴大官吏選拔范圍。2）推動(dòng)教育發(fā)展。3）成為歷朝選拔官吏的主要制度，持續1300多年。

　　三、隋朝的滅亡

　　原因：隋煬帝的殘暴統治。時(shí)間：618年

　　第2課 從“貞觀(guān)之治”到“開(kāi)元盛世”

　　一、唐朝的建立和統一（618年-907年）

　　618年，李淵建立唐朝，以長(cháng)安為都城，李淵就是唐高祖，并實(shí)現了全國的統一。

　　二、唐太宗（李世民）與“貞觀(guān)之治”

　�。�1）主觀(guān)原因：他吸取隋亡的歷史教訓，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。

　�。�2）客觀(guān)措施：①任用賢能。唐太宗廣納賢才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷（房謀杜斷），他們都是貞觀(guān)時(shí)期著(zhù)名的宰相。

　�、谡�治方面。進(jìn)一步完善三省六部制（首創(chuàng )于隋朝）；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績(jì)。

　�、劢�(jīng)濟方面。減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)。

　�、苓吔�管理。唐太宗時(shí)期先后擊敗東、 西突厥，加強了對西域的統治。

　　三、女皇武則天

　　我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱(chēng)帝，改國號為周。武則天當政期間，繼續實(shí)行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強。在科舉考試方面創(chuàng )立了殿試制度和武舉，親自面試考生，后人稱(chēng)她的統治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”。

　　四、唐玄宗與“開(kāi)元盛世”（唐朝最鼎盛時(shí)期）

　�。�1）措施：①任用賢能。任用賢相姚崇和宋璟，實(shí)施了一系列改革。

　�、谡�治方面。整頓吏治，裁減冗員。  ③經(jīng)濟方面。發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制。

　�、芪幕�方面。注重文教， 編修經(jīng)籍。

　　第3課　盛唐氣象

　　一、經(jīng)濟的繁榮

　　1、農業(yè)：出現了曲轅犁和灌溉工具筒車(chē)。

　　2、手工業(yè)：紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，越窯的青瓷、 邢窯的白瓷、唐三彩最有名。

　　3、商業(yè)：長(cháng)安城人口百萬(wàn)，既是當時(shí)中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì )。（有市：商業(yè)區和坊：居民區）。

　　二、民族交往與交融

　　1、政策：唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策。

　　2、唐太宗被各族首領(lǐng)尊稱(chēng)為“天可汗”，意為各族共同的君主。

　　3、唐太宗時(shí)期，將文成公主嫁給吐蕃(藏族的祖先）贊普松贊干布。作用：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。

　　4、唐玄宗時(shí)，將金城公主嫁尺帶珠丹。

　　三、開(kāi)放的社會(huì )風(fēng)氣

　　特點(diǎn)：開(kāi)放，充滿(mǎn)活力、兼容并蓄

　　四、多彩的文學(xué)藝術(shù)

　　1、唐詩(shī)：：①李白的詩(shī)歌頌祖國山河的壯美，充滿(mǎn)想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。②杜甫的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩(shī)史”之稱(chēng)，他被譽(yù)為“詩(shī)圣”。③白居易的詩(shī)歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì )吟唱，深受大眾歡迎。

　　2、書(shū)法：唐朝最著(zhù)名的書(shū)法家是顏真卿、柳公權和歐陽(yáng)詢(xún)3、畫(huà)家：唐朝最著(zhù)名的畫(huà)家是閻立本和吳道子。

　　第4課  唐朝的中外文化交流

　　一、與日本的交往

　�。�1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團。他們把唐朝先進(jìn)的制度、 天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳 回日本，對日本社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

　�。�2）鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻。（為日本設計唐招提寺；前后12年，前5次東渡失敗，第6次才成功，雙眼失明）

　　二、與天竺（印度）的交往

　�。�1）玄奘西行：唐太宗貞觀(guān)年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學(xué)習佛法。玄奘的見(jiàn)聞，由弟子整理成書(shū)——《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。（玄奘——《西游記》中唐僧的原型）

　　三、交流頻繁的原因（吸引世界各國來(lái)華的原因）：▲▲▲

　　A、唐朝政權強大，國家統一，社會(huì )安定；B、唐代實(shí)行對外開(kāi)放的政策；C、玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陸交通發(fā)達。

　　四、唐朝的對外政策：對外開(kāi)放和友好交往的政策�！�▲▲

　　對我們今天的啟示：A．一個(gè)國家只有經(jīng)濟發(fā)達,文化先進(jìn)才能對于國外產(chǎn)生輻射力和吸引力.B．一個(gè)國家只有對外開(kāi)放,積極交流才能有所得益,有所進(jìn)步.

　　第5課  安史之亂與唐朝衰亡

　　一、安史之亂（導致唐朝由盛轉弱的轉折點(diǎn)）

　　1、原因：A、開(kāi)元末年唐玄宗追求享樂(lè )，任人唯親，朝政日益腐敗。B.社會(huì )矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。C.節度使勢力膨脹，形成外重內輕。D.安祿山擔任三個(gè)邊地的節度使，逐漸擴張勢力。

　　2、人物：安祿山和部將史思明

　　3、結果和影響：對社會(huì )經(jīng)濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉衰。安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。

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