如《黑眼睛，黑頭發(fā)》的開(kāi)頭：

　　“想來(lái)慚愧，對于一個(gè)在我生活里出現頻率最高、最熟悉的人，我卻沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過(guò)剩的體力。因此，對于她為我所做的一切，自然看作理所應當，只因她是我的母親，有著(zhù)對我的責任。”

　　文章開(kāi)頭就說(shuō)自己“慚愧”，那么到底是為什么呢？然后就用抒情性的語(yǔ)言表達自己對母親的愧疚的情感�？梢钥闯�，這種開(kāi)頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達到以情動(dòng)人的目的。

　　6.以設置懸念開(kāi)頭

　　這種開(kāi)頭故意設置謎團，而又故意不予理會(huì )，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫(xiě)法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂(lè )同悲。

　　如《活力四射的初三歲月》：

　　白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不僅顏面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀�；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的……

　　文章表達出對初三生活的懷念，說(shuō)它是“活力四射”，可是到底是什么樣的呢？這就設置了一個(gè)懸念讓讀者繼續跟著(zhù)作者的思路看下去。

　　7.以特寫(xiě)鏡頭開(kāi)始

　　這種開(kāi)頭用一個(gè)特寫(xiě)的鏡頭放在文章開(kāi)頭，把事情或者感情特寫(xiě)化，讓讀者通過(guò)這個(gè)特寫(xiě)進(jìn)入文章的正文。

　　如《我的爺爺》的開(kāi)頭：

　　一雙沒(méi)有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里，眼珠有氣無(wú)力的盯著(zhù)我，淚水將流未流，淚珠想滴未滴，就是爺爺這雙眼睛看著(zhù)我長(cháng)大……

　　本文的開(kāi)頭把視線(xiàn)全都集中到爺爺的眼睛上，通過(guò)眼睛的描寫(xiě)來(lái)表達我對爺爺深沉的愛(ài)。這種形式和以描寫(xiě)開(kāi)頭有相似之處，有時(shí)候可以二者結合起來(lái)用，這樣能收到更好的表達效果。

　　8.以比喻性語(yǔ)句開(kāi)頭

　　這種形式開(kāi)頭使用比喻�？梢允刮恼律鷦�(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔明快，把抽象的問(wèn)題具體化，把深奧的道理淺顯化。這樣既可以增強文采，又能說(shuō)明道理，容易使讀者接受。

　　如《讀父親》的開(kāi)頭：

　　“父親是一本飽含哲理的書(shū)，在書(shū)頁(yè)間流露著(zhù)偉岸、正直，每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時(shí)候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過(guò)程里成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中體驗、理解。”

　　這樣的開(kāi)頭便是以比喻開(kāi)始，給讀者活潑靈動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)。

　　9.以直切主題開(kāi)頭

　　這種形式又叫“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”式，就是一開(kāi)頭就直截了當地切入主題，解除文章中心。它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷，不蔓不枝，利于讀者把握文章中心、基調和思路。

　　如《生活中的一個(gè)好習慣》的開(kāi)頭：

　　“我生活中有一個(gè)習慣，媽媽說(shuō)這個(gè)習慣好。我比較文靜，從來(lái)不在外面亂闖，要是讓我在‘玩’和‘看書(shū)’之間挑一樣的話(huà)，我一定挑選后者，這是我生活中的好習慣。”

　　又如《精彩的夜晚》的開(kāi)頭：

　　“在鄉村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹(shù)陰，而是那美麗的夜晚。”

　　這二篇文章都是直入主題，一篇說(shuō)喜歡看書(shū)是我的好習慣，一篇說(shuō)鄉村的夜晚最美。

　　10.以下定義開(kāi)頭

　　這種技法開(kāi)頭就對某種現象、思想、事物等下一個(gè)有個(gè)性的定義，把自己的看法先聲奪人的表達出來(lái)。使讀者不自覺(jué)地就跟著(zhù)文章的觀(guān)念走，逐步認同作者的看法，從而達到一種共鳴。這里的定義要新鮮，有獨到之處。

　　如《珍惜》的開(kāi)頭：

　　“世界上最長(cháng)而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝嗇的是時(shí)間。”

　　再如《厚道人》的開(kāi)頭：

　　“厚道人，是待人誠懇，做事誠實(shí)，能寬容，不刻薄之人。”

　　這里對“時(shí)間”和“厚道人”的看法是作者自己的觀(guān)點(diǎn)，可能讀者的看法有不同之處，這就使讀者想繼續讀下去看個(gè)究竟，然后和自己心中的觀(guān)點(diǎn)作比較，從而起到吸引讀者的作用。

　　20組精彩排比推薦

　　1.【讀書(shū)】書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

　　2.【理想】沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。

　　3.【呼喚】人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你；你高傲時(shí)，它呼喚你清醒謙恭；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹慎；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起。

　　4.【人生】人生如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

　　5.【誠信】誠信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開(kāi)鄉親柴門(mén)送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。

　　6.【無(wú)語(yǔ)】太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。

　　7.【擁有】擁有知識，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無(wú)限的力量和財富。

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