“這次數學(xué)考試成績(jì)很不理想，120分的滿(mǎn)分試卷，全年級平均分才84.91分，同學(xué)們紛紛抱怨題目太難，考試時(shí)間不夠，是老師故意為難學(xué)生嗎？當然不是，我知道在座的家長(cháng)們對孩子的數學(xué)成績(jì)肯定會(huì )驚詫不已，難以置信孩子的數學(xué)成績(jì)怎么會(huì )考得如此糟糕。不能全怪孩子，因為我們這次考試按新的中考政策進(jìn)行，取消考試大綱，所學(xué)過(guò)的內容都是考點(diǎn)，并且將數學(xué)考試時(shí)間原本100分鐘減少了10分鐘，90分鐘的考試時(shí)間是將來(lái)中考規定的時(shí)間。”

　　也許家長(cháng)們還是第一次聽(tīng)說(shuō)中考改革，家長(cháng)會(huì )才剛過(guò)去半個(gè)月，老師說(shuō)的中考改革已變成不爭的事實(shí)。就是幾天前，教育局印發(fā)的《教育部關(guān)于加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》，著(zhù)重強調取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱。從教育的改革趨勢看來(lái)，這是向素質(zhì)教育前進(jìn)了一大進(jìn)步。因為取消考綱之后，從傳統的“考什么，教什么，學(xué)什么”來(lái)一次大逆轉，變成“教什么，學(xué)什么，考什么”。8年前已明確了中小學(xué)新標課程，老師的授課模式不可能仍按照以前的固定模式去講課，而是需要圍繞新標課程對學(xué)生進(jìn)行全方位授課。

　　中考迎來(lái)真正意義上的重大改革，2020年參加中考的考生將是第一個(gè)“吃螃蟹”的人，這將意味著(zhù)什么呢？原本全國范圍內的初升高只有40%-55%升學(xué)率，在2020年的中考中是升還是降呢？不管如何，影響還是巨大的！

　　此次教育部發(fā)布的有關(guān)取消考試大綱通知，其實(shí)既在情理之中，也在意料之外。我們追溯教育部近年來(lái)的有關(guān)中小學(xué)階段的初級教育政策，已經(jīng)發(fā)布過(guò)一系列教育方面的改革，例如：考試不能排名次，減少考試次數，減少作業(yè)量等。但此次的大動(dòng)作，讓6個(gè)月后就要參加中考的孩子有點(diǎn)措手不及，也令家有中考生的家長(cháng)很是擔心。在如今知識經(jīng)濟時(shí)代，有人才才有未來(lái)，如果孩子連高中都上不了，如何成為未來(lái)的人才？

　　2020年這一屆的中考生，將要面臨前所未有的中考模式和升學(xué)競爭壓力。初一初二的學(xué)習內容都是按照考試大綱上課，在離中考只剩下6個(gè)月的時(shí)間里，突然取消了考試大綱�？荚噧热葑兊貌淮_定性，考試范圍變得廣泛性，再有教學(xué)經(jīng)驗的教師也亂了方寸，考生曾經(jīng)很篤定的努力變得迷茫起來(lái)。突如其來(lái)的中考改革發(fā)生的巨大變化，不僅給中考生帶來(lái)很大壓力，也讓不少老師該如何輔導學(xué)生復習變得毫無(wú)頭緒，更讓望子成龍望女成鳳的父母變得更加焦慮和不淡定。

　　如何在短時(shí)間內給學(xué)生補充以前略過(guò)的內容，如何讓學(xué)生在短時(shí)間內吸收、消化新學(xué)到的知識點(diǎn)，這些對老師和學(xué)生都是極大的挑戰。我們都很清楚應試教育的通常做法，無(wú)論中考還是高考，前兩年上課都是趕進(jìn)度，最后一年基本上都是復習時(shí)間。在中考前的6個(gè)月，突然取消考試大綱，不僅縮短了復習時(shí)間，還要搶救被忽略過(guò)的新標課程。

　　根據往年改革的規律，每次改革之后的題型都會(huì )改變，難度不是很高，但重點(diǎn)是新穎，全新的題型貫穿了《意見(jiàn)》的重點(diǎn)：注重考察思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；合理設置試題結構，減少機械性、記憶性試題比例，提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例，積極探索跨學(xué)科命題，提升試題情景設計水平。”習慣刷題的學(xué)生，看到?jīng)]有遇到過(guò)的考題，很有可能會(huì )發(fā)蒙，甚至不假思索就放棄。其實(shí)《意見(jiàn)》的首要重點(diǎn)是：考察基礎知識、基本技能，也就是說(shuō)不管題型怎么變化，所考察的仍是基礎知識，一種換湯不換藥的做法而已。

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