自從上次月考之后，又經(jīng)歷了一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習生活，除了個(gè)人情緒在近期起伏波動(dòng)較大外，其他的一切都在順理成章地沿著(zhù)學(xué)期初規劃的道路進(jìn)行著(zhù)，繁重的學(xué)業(yè)與個(gè)人生活的關(guān)系也一直處于一種游刃有余的狀態(tài)，并沒(méi)有感到過(guò)多的令人窒息的壓力。然而似乎在平常的學(xué)習中仍有些許略有欠缺的地方，因此這次考試的成績(jì)沒(méi)能達到第一次月考那樣登峰造極的地步。此次月考，班次3，級次33，其中語(yǔ)文112，數學(xué)118，英語(yǔ)111，歷史97，政治91，生物100，地理96，物理95，總分820。雖然這個(gè)成績(jì)相對于全年級的一千六百多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)屬于金字塔的上層，但對比一下上次的成績(jì)單，還是可以很明顯地發(fā)現些許不盡人意的地方。
雖然說(shuō)學(xué)習的目的并非是為了那一紙刻板單薄的成績(jì)，也并非為了追求那令人望而生羨的排名，但畢竟在應試教育的制度機器下，考試成績(jì)是對一個(gè)學(xué)生近期心理狀態(tài)、學(xué)習態(tài)度的一個(gè)綜合性反映，因此，在這看似簡(jiǎn)單的分數背后細細分析回味，其實(shí)可以完整地概括勾勒出一個(gè)學(xué)生近期的個(gè)人生活狀態(tài)。而古往今來(lái)的無(wú)數事實(shí)也業(yè)已證明，自省是一個(gè)人臻于完美的必須途徑，而人所謂的精進(jìn)，其實(shí)就是一個(gè)不斷求索追求更加美好的自己的過(guò)程，而由于上周已經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于個(gè)人人格的反思，那么這次，就專(zhuān)門(mén)針對近來(lái)的學(xué)習與眼下期中考的成績(jì)進(jìn)行一次反思，并以此作為在接下來(lái)的學(xué)期中自我完善的目標。
此次考試中，作為我常青藤科目的語(yǔ)文雖然一如既往地取得了不錯的成績(jì)，卻仍有些許不足之處。首當其沖的，便是自初中以來(lái)就成為我夢(mèng)魘與痼疾的作文超格問(wèn)題，此次的考場(chǎng)作文雖然取得了45分的高分，但僅僅因為超格的問(wèn)題，便使我在原來(lái)的47分的基礎上白白丟失了兩分。雖然日前老師曾多次提醒，自己也在上次月考的反思中專(zhuān)門(mén)用大量筆墨與篇幅總結了這個(gè)問(wèn)題，但是自己內心里看來(lái)仍是沒(méi)有提起足夠的重視。然而這次批卷老師卻明白無(wú)誤地把扣分的等式都寫(xiě)了出來(lái)，第一次使我如此直觀(guān)而鮮明且強烈地感受到了作文超格的切膚之痛，竟能使我在這種微不足道的問(wèn)題上白白損失了兩份，實(shí)在是令人倍感唏噓。
正如同兩位俠客高手對決，一個(gè)微小的破綻都可能成為對手有機可乘的命門(mén)一樣。在風(fēng)云激變的考場(chǎng)中，學(xué)霸之間的對決勝負也往往只是一分之差，而我卻如此吊兒郎當地隨意丟失了兩分，確是考場(chǎng)作文的修行不夠，平日里閑云野鶴慣了，受這繁文縟節的束縛終究不自在。然而重新審視一遍自己的作文，還是能夠顯而易見(jiàn)地發(fā)現自己部分語(yǔ)句表達運用了太多華麗的辭藻和冗長(cháng)的句式，“冰凍三尺，非一日之寒”這種平日里寫(xiě)博客的陋習終究沒(méi)能徹底矯正過(guò)來(lái)，而目前迫在眉睫的任務(wù)就是訓練自己的文筆能做到“收放自如”，既能翱翔于九天星宇，又能起舞于蓬蒿之間。
而其他基礎部分的問(wèn)題，閱讀的扣分還屬正常范圍，畢竟我總不能確保我對文章的理解和分析次次都對監考老師的胃口，然而在古詩(shī)文默寫(xiě)方面的扣分就有些令人大跌眼鏡了，也受到了語(yǔ)文老師的嚴厲批評。李煜的《相見(jiàn)歡》，李白的《等謝脁樓餞別校書(shū)叔云》都是我爛熟于心的篇目，但是有些字卻是知音不知形，因而在默寫(xiě)中出現了將原文與其他音意相近字混淆的現象，于是一分就這樣再次大搖大擺地從我的指縫里溜走，而我卻懵懵懂懂、一無(wú)所知，直到事后才如夢(mèng)初醒。雖然考試并不計較一二分的得失，但出現如此令人啼笑皆非的低級錯誤的確不是我柳公應有的作風(fēng)。因此在日后的古詩(shī)文背誦中還需精誠以待，不能只做到脫口而出，還需手到擒來(lái)。
至于數學(xué)方面，由于上次題目太過(guò)艱澀，這次校方似乎為了重新培養學(xué)生的自信，將題目出了簡(jiǎn)單些，于我而言自然是沒(méi)有任何壓力可言。于是懷著(zhù)一種春風(fēng)得意的心情，重新恢復了七年級做數學(xué)試卷時(shí)那種閑庭信步般的悠然自得，不過(guò)三十幾分鐘的光景就做完了整張試卷。在反復檢查了前面的題目后，我胸有成竹地相信滿(mǎn)分于我而言已經(jīng)是甕中捉鱉，因此整個(gè)人也懈怠了下來(lái)，接下來(lái)一直都在以在草稿紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)的方式消磨剩下的時(shí)間。
然而等收卷之后，我才錯愕不已地發(fā)現自己居然看錯了最后一道題的題目，這也就意味著(zhù)我只寫(xiě)對了一半的答案，于是，就在這無(wú)意錯愕間，兩分再次溜之大吉�？磥�(lái)古語(yǔ)的確不錯，“驕兵必敗”，卻不想此次我的行為經(jīng)歷就應證了這個(gè)自關(guān)云長(cháng)敗走麥城后一直流傳至今的道理。由此我才沉痛地明白，考試不僅僅是在于平常的學(xué)習積累，考場(chǎng)上的心態(tài)也是十分重要的。倘若因為一時(shí)得意而疏忽怠慢題目造成無(wú)謂的丟分，最終追悔莫及、叫苦不迭的終是自己。因此，這也啟示我在往后的考試中，都應該以一種平和而淡然的心態(tài)去面對，否則一味地大喜大悲，成績(jì)也必將是潮漲潮落，沒(méi)個(gè)定數，卻還是中庸為上。
這次考試令人稍感欣慰的便是我的英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的英語(yǔ)終于擺脫了過(guò)去那種“盡是天書(shū)妙語(yǔ)迷其意”，做題非蒙即猜、連滾帶爬的尷尬境地，且在上一次月考的基礎上進(jìn)步了兩分。聽(tīng)力由于有一處太過(guò)模糊不清因此丟分，而單項原則、完形填空、閱讀理解額皆沒(méi)有出現任何差錯。然而在我過(guò)去一向確保萬(wàn)無(wú)一失的信息歸納，卻由于沒(méi)有根據文章上下句意變換單詞時(shí)態(tài)而白白丟了一分。至于我一直以來(lái)的軟肋看圖填詞此次似乎也沒(méi)有什么太大的改觀(guān)，仍然在上面造成了4分的損失。
由此可反映出幾點(diǎn)：1、做試卷的時(shí)候仍然不夠專(zhuān)注2、雖然說(shuō)英語(yǔ)在單詞和閱讀方面有了進(jìn)步，但是上下疏通文意的能力依然有待加強3、對于一些過(guò)去學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞出現了淡忘的現象，對部分單詞的拼寫(xiě)印象尚不夠深刻以上三點(diǎn)需要我在往后的學(xué)習生活中繼續加大對英語(yǔ)的練習，同時(shí)更加熟悉一些句式與時(shí)態(tài)以及短語(yǔ)的應用，以便日后能夠更加靈活地應對看圖填詞的問(wèn)題，爭取在九年級時(shí)真正實(shí)現英語(yǔ)的逆襲之路。
此次物理，我沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平，甚至記錯了標準大氣壓的科學(xué)記數，而且在做實(shí)驗探究這樣一些需要個(gè)人分析推理的題目時(shí)也有所欠缺，沒(méi)有完全而深入地理解題目，因此導致了五分的損失，超出了我對自己要求的兩分限定范圍�？梢�(jiàn)我對基礎的課本知識還沒(méi)有完全地做到融會(huì )貫通，才導致出現這種低級錯誤，在上課的時(shí)候必然也稍有疏忽，沒(méi)有做到百分之百的精誠專(zhuān)注，思緒也仍然有不自主地神游的時(shí)候。因此在往后的物理學(xué)習力，我必須以對待一門(mén)真正理科的嚴謹態(tài)度去對待它，在每一個(gè)章節教授完后，及時(shí)而準確地完成相應的練習題目，在現有的基礎上實(shí)現進(jìn)一步的提高。
而地理和政治都出現了對課本知識沒(méi)有完全熟記的現象，這一點(diǎn)在兩科考試中都表現的尤為明顯。尤其是地理，我竟然記錯了春小麥、東小麥與華北平原、東北平原對應的關(guān)系，而我還清楚分明地記得當初正是我向老師提出了這個(gè)問(wèn)題，如今卻在這上面出現了錯誤，不得不說(shuō)實(shí)是令人分外汗顏。而政治此次光是選擇題就錯了三道，可謂是我初中開(kāi)學(xué)以來(lái)出現的史無(wú)前例的嚴重錯誤，而其中有兩道根本就是課本原封不動(dòng)的內容�？梢�(jiàn)我在復習的過(guò)程中仍然出現了少許紕漏，沒(méi)有做到全方位、深層次地復習，有些知識還只是浮于表象。雖然我并不提倡學(xué)習一味地死記硬背，不過(guò)對于政治這種規范性比較強的科目，我決定還是采取過(guò)去的方式，將課本上所記的要點(diǎn)都爛熟于心，以備不時(shí)之需。
歷史由于我在一道選擇題上與老師有分歧，雙方各執己見(jiàn)，互不相讓?zhuān)译m據理力爭，卻仍無(wú)功而返，導致丟分，然而我仍對自己的答案持保留意見(jiàn)，在此不議。
以上就是我對此次期中考試進(jìn)行的反思，至于展望未來(lái)之類(lèi)的華麗話(huà)語(yǔ)都不過(guò)是浮于口頭的海誓山盟，所以還是在接下來(lái)的一段時(shí)間，用我腳踏實(shí)地的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐追求我的目標吧！
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