英語復習首先要制訂復習計劃，強化基礎知識的訓練;其次，要針對 題型進行重點訓練，掌握解題技巧。

1.聽力部分既考查通過聽獲取信息、分析信息并做出反應的能力，還間接考查口語能力。建議考生每天堅持聽說20分鐘，保持耳朵對語言的敏感度，考試時能盡快進入狀態(tài)。

解題技巧：①快速讀題，有目的地“聽”。拿到試卷后應快速讀題，對考核信息進行預測，帶著問題有目的地“聽”，變被動為主動;②平心靜氣，集中精力。要善于控制情緒，排除恐懼感，靜心聆聽，不能因為一個詞或一句話沒聽清而影響后面答題;③注重訓練，及時反饋。訓練要認真，如出錯，一定弄清楚錯誤的根源，及時反饋，提高聽力能力。

2.單項選擇題目靈活，知識覆蓋面廣，強調在語境中體現(xiàn)語言的運用和交際。此題干擾性強，考生易出錯。

解題技巧：①做常識推斷題時，要運用相關知識來解答;②邏輯推斷題把選項放到題干中，人稱或時態(tài)都無錯，因此要將所給4個選項依次放入題干進行邏輯推理判斷，選出答案;③有時要逐一排除。如果所給題干與選項之間迷惑性大，備選答案給人似是而非的感覺時，需對選項逐一選擇，把不合題意的逐一排除，選出答案。

3.完形填空既考查對篇章的理解與邏輯推理能力，又考查對基礎知識的掌握情況，同時還要求考生有扎實的文化、背景知識和常識性知識。建議訓練時要做到“兩結合”，即老師推薦文章和學生根據(jù)自身情況自選文章相結合;老師的講和學生的練相結合。要求學生遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，歸納總結經(jīng)驗，做到觸類旁通。

4.閱讀理解是英語考試的重中之重，考查學生的語言知識運用、邏輯思維、判斷推理及捕捉信息方面的能力，涉及的內容廣泛，包括人物傳記、政治經(jīng)濟、天文地理、社會文化、科普小品、風土人情、幽默故事及日常生活等。

解題技巧：做好“五要”、“五不要”。“五要”是：①要特別注意文章的標題;②要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意;③要抓住文中的重點段、段中的重點句型和句中的關鍵詞;④要盡快瀏覽課文后的思考題，盡量帶著問題讀;⑤要把有關WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的內容用筆圈畫出來。“五不要”是：①不要在默讀時發(fā)出聲音;②不要逐字逐句分析;③不要常回視已讀部分;④不要用手或筆指著一個個單詞閱讀;⑤平時訓練時不要一遇到生詞就查詞典。

5.補全對話是“情景交流”題型的最基本考查方式，考查學生英語的運用和交際能力。

解題技巧：①通讀對話，明確項目。了解對話的內容和對話情景是哪一類交流項目(打電話、購物、問路、看病等)，然后根據(jù)信息回憶、歸納該交流項目的常用表達形式和特有的表達形式;②深入對話，逐句推敲。答題時要面向整體內容，若補全部分是答句，則按正常思路，找出正確答案;如是問句，要分析下句答語，運用逆推法求出問句;③復讀全文，驗證答案。做完后，應將整篇對話再默讀，檢查用詞、拼寫、語法、慣用語搭配是否準確。 #p#分頁標題#e#

6.書面表達部分既考查學生的語言基本功，又考查學生綜合運用語言的能力。

解題技巧：

①認真審題，抓住要點。要準確把握信息，并加以分析、整理，明確主題，列出要點，還要注意題目要求的人稱、時間、地點、人物等信息，不要急于下筆;

②確定體裁，注意格式。 作文的題型有日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等，動筆前，要弄清楚要求，根據(jù)不同體裁寫出不同格式的文章;

③草擬提綱，理清思路。條理清晰是 得高分的一個條件，有必要擬一份提綱并按邏輯順序列好，然后圍繞順序進行選詞、選句型后再動筆;

④語言規(guī)范，把握時態(tài)。切忌逐詞逐句翻譯，寫出“硬譯”漢語式英語句子來。要學會“揚長避短，迂回表達”，盡量用熟悉的正確的表達，多用簡單句，慎用長句。千萬不要展開聯(lián)想，隨意發(fā)揮。盡量少用修飾詞，以避免字數(shù)過多而扣分，謹記“言多必失”。還要正確使用時態(tài)，如是記敘已發(fā)生過的事應以過去時為主，通知將要發(fā)生的事應以將來時為主，說明的是事實則以現(xiàn)在時為主;

⑤巧用連詞，行文連貫。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵，如and，or，but，because，so，after，be-fore，when，then等。在簡單句的基礎上，根據(jù)各句之間的關系，適當加上連詞，使行文自然流暢;

⑥拼寫正確，書寫規(guī)范，卷面整潔。熟悉的單詞要寫正確。出現(xiàn)拼寫錯誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認。書寫是否規(guī)范，卷面是否整潔直接影響考生的分數(shù)。

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