王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧②牛隴上。竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)，聽(tīng)已，輒③默記。暮歸忘其牛�；驙颗�來(lái)責蹊田者，父怒，撻④之。已而復如初。母曰：兒癡如此，曷不聽(tīng)⑤其所為?冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策⑥映長(cháng)明燈，瑯瑯達旦⑦。佛像多土偶，獰惡可怖⑧，冕小兒恬⑨若不見(jiàn)。

[明]宋 濂《王冕傳》

【補充注釋】

①摘自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂，字景濂，浙江浦江人。明太祖朱元璋稱(chēng)之為明朝開(kāi)國文臣之首。王冕，諸暨(位于浙江中部，暨讀ji?)人，明初著(zhù)名畫(huà)家，詩(shī)人。

②牧：放牧牲畜。

③輒：總是，常常，就。

④撻：用鞭子打。

⑤聽(tīng)，聽(tīng)憑，任憑。

⑥策：書(shū)本。

⑦達旦：到早晨，到天亮。

⑧獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。

⑨恬：神色安然、滿(mǎn)不在乎的樣子。

【閱讀點(diǎn)撥】

少壯不努力，老大徒傷悲。

讀《王冕好學(xué)》，一個(gè)發(fā)憤苦讀的少年形象躍然紙上。那份執著(zhù)，那份癡迷，那份勤苦，那份頑強，著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。因為心中裝著(zhù)一份神圣的向往，鞭撻不能扭轉，佛寺的靜寂、陰森與恐怖，佛像的猙獰更是不在意念之中。

在漫長(cháng)的封建時(shí)代，讀書(shū)只是富家子弟的特權，窮苦人家往往望洋興嘆�？墒侨匀挥泻芏喑錾碡毢�寒門(mén)的孩子如同王冕一樣孜孜以求，矢志不移。于是，中華民族浩瀚的語(yǔ)匯中，便有了懸梁刺骨、囊螢映雪、鑿壁偷光、斷齏畫(huà)粥、程門(mén)立雪

讓我們永遠記住這些勤勉者的故事，并讓它為我們的人生強筋，壯骨，加油

【設疑點(diǎn)要】

一、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)。

②或牽牛來(lái)責蹊田者。

③兒癡如此。

④曷不聽(tīng)其所為?

二、翻譯下列句子。

①兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為?

②佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒恬若不見(jiàn)。

三、我國古代有許多勤學(xué)的故事，諸如上文中提及的懸梁刺骨、囊螢映雪、鑿壁偷光、斷齏畫(huà)粥、程門(mén)立雪，你能說(shuō)說(shuō)它們說(shuō)的是拿一個(gè)朝代的哪一個(gè)人物的故事嗎?除此之外，你還知道哪些勤學(xué)的故事?(可借助于網(wǎng)絡(luò )資源和工具書(shū)來(lái)完成)。

四、中國古典詩(shī)詞散文中，勸學(xué)勵志的名句很多，你能說(shuō)出多少?(課余請同學(xué)們登錄因特網(wǎng)查詢(xún)、收集)

【參考答案】

一、①偷偷地;②有人;③入迷、著(zhù)迷;④同何，為什么。

二、①孩子癡迷到這樣的程度，為什么不由著(zhù)他呢?②佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人恐怖。王冕雖然只是個(gè)小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。 #p#分頁(yè)標題#e#

三、四：略

【參考譯文】

王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人還牽著(zhù)牛來(lái)責怪踩了莊稼。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)了些時(shí)候，王冕仍是這樣。他的母親說(shuō)：這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著(zhù)他呢?王冕從此以后就地離開(kāi)家，靠著(zhù)寺廟住了下來(lái)。一到夜里，他就偷偷地出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，拿著(zhù)書(shū)就著(zhù)佛像前的長(cháng)明燈誦讀，高聲誦讀直到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。

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