1、【2013 年?山東省臨沂市】

【試題】8.請你仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的例句，在橫線(xiàn)上補寫(xiě)三個(gè)句子。要求內容相近，句式相同。(3分)

讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，可以使軟弱的性格變得堅強， ， ， 。

【答案】8.(3分)示例：可以使卑微的生命變得高尚;可以使單調的生活變得多彩了可以使浮躁的心態(tài)變得平和(每句1分)

2、【2013年?浙江省寧波市】

【試題】2.讀下面這段文字，根據要求答題。(6分)

①有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫書(shū)，用手中的筆醫治麻木的民眾，他是一直勇敢前行 (A)的斗士。③有一個(gè)勇者，她叫海倫?凱勒，她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛(ài)感受，用心聆聽(tīng)，她不屈不撓地與命運抗爭的精神令人一下子產(chǎn)生敬佩之情(B)。

(1)請用合適的成語(yǔ)替換加點(diǎn)的文字，使表達更簡(jiǎn)潔。(2分)

(2)語(yǔ)段畫(huà)線(xiàn)處有語(yǔ)病，請修改。(2分)

(3)請另選一個(gè)人物，按照第①句的句式仿寫(xiě)。(要求語(yǔ)意連貫，結構相似)(2分

【答案】2.(1)(A)勇往直前(一往無(wú)前)(B)肅然起敬(2)她看不見(jiàn)這世界，聽(tīng)不到這世界的聲音(或答“這世界，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不到”) (3)【示例】有一個(gè)行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應用領(lǐng)域貢獻卓著(zhù)。(6分。第(1)題2分，每個(gè)1分;第(2)題2分;第(3)題2分，語(yǔ)意連貫1分，結構相似1分)

3、【2013年?四川省樂(lè )山市】

【試題】21.仿照例句寫(xiě)一句話(huà)。 (4分)

例句：無(wú)論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。

【答案】21.(4分)示例一：無(wú)論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見(jiàn)底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈品。示例二：無(wú)論是濟世興邦的夢(mèng)想，還是瑰麗無(wú)比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。示例三：無(wú)論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。[句式正確(2分)，比喻的修辭手法(1分)，前后語(yǔ)義相關(guān)(1分)]

5、【2013年?浙江省紹興市】

【試題】5.“魯迅作品復習”綜合實(shí)踐活動(dòng)。(9分)

初中新課結束了，老師將三年所學(xué)的魯迅作品列成一張表(見(jiàn)右)，布置了三項學(xué)習活動(dòng)，請參與。

(1)活動(dòng)一：經(jīng)典重溫(2分)

讀完經(jīng)典文學(xué)作品，總有一些場(chǎng)景、一些情節、一些人物的言行留在我們的心里，揮之不去。請你選擇下列中的一篇作品，就你最難忘的內容，仿照示例，續寫(xiě)一句話(huà)，并寫(xiě)出相應的課文題目。 #p#分頁(yè)標題#e#

七年級上冊：《風(fēng)箏》

七年級下冊：《從百草園到三味書(shū)屋》《社戲》

八年級上冊：《阿長(cháng)與山海經(jīng)》

八年級下冊：《藤野先生》《雪》

九年級上冊：《故鄉》

九年級下冊：《孔乙己》

示例：一件長(cháng)衫，盡顯迂腐落魄。(《孔乙己》)

▲ (《 ▲ 》)

(2)活動(dòng)二：觀(guān)點(diǎn)爭鳴(3分)

活動(dòng)過(guò)程中，為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解魯迅，老師摘引了三句話(huà)(見(jiàn)下)，組織大家探討?hù)斞甘?ldquo;絕望而反抗者”還是“希望而戰斗者”，請你也來(lái)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，并結合材料②③陳述理由。

①我以為絕望而反抗者難，比因希望而戰斗者更勇猛，更悲壯。(《致趙其文，一九二五年四月十一日》)

②希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。(《故鄉》)

③什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。(《生命的路》)

答： ▲

(3)活動(dòng)三：薪火相傳(4分)

在魯迅剛剛去世的時(shí)候，不少青年學(xué)生自發(fā)地來(lái)到魯迅墓前，揮淚宣誓：“先生，沒(méi)有死;青年，莫彷徨!花謝，種子在，撒播在青年的腦海。”本周班級 要出一期主題為“花謝，種子在”的黑板報，請你也來(lái)供稿。要求：結合上面列舉六冊中的兩篇文章，用凝練的語(yǔ)言談?wù)勽斞缸髌吩谀阈闹胁ト鱿碌?ldquo;種子”。

答： ▲

(1)【答案】一只風(fēng)箏，彰顯自省精神。(《 風(fēng)箏 》)

一聲老爺，喊出隔膜悲涼。(《 故鄉 》)

一片笑聲，盡現世態(tài)炎涼。(《 孔乙己 》)

一幅照相，寄托懷念感激。(《 藤野先生 》)

一條船舶，滿(mǎn)載純真快樂(lè )。(《 社戲 》)

一座荒園，盡顯童真童趣。(《 從百草園到三味書(shū)屋 》)

(2)我認為魯迅屬于絕望而反抗者，從“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的”“沒(méi)路的地方”可見(jiàn)魯迅認為希望是不確定的，現實(shí)缺少可走的道路;從對“路”的開(kāi)拓開(kāi)辟中可見(jiàn)魯迅認為必須反抗現實(shí)、實(shí)踐道路才可能創(chuàng )造希望。

(3)在魯迅剛剛去世的時(shí)候，不少青年學(xué)生自發(fā)地來(lái)到魯迅墓前，揮淚宣誓：“先生，沒(méi)有死;青年，莫彷徨!花謝，種子在，撒播在青年的腦海。”本周班級要出一期主題為“花謝，種子在”的黑板報，請你也來(lái)供稿。要求：結合上面列舉六冊中的兩篇文章，用凝練的語(yǔ)言談?wù)勽斞缸髌吩谀阈闹胁ト鱿碌?ldquo;種子”。

6、【2013年?遼寧省營(yíng)口市】

【試題】7.結合語(yǔ)境補寫(xiě)句子，使其與前面語(yǔ)句構成語(yǔ)意連貫的排比句。(2分) #p#分頁(yè)標題#e#

因為天空廣闊，鳥(niǎo)兒才可以自由飛翔;因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步;

， 。

它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是無(wú)私的包容。

【答案】7.答案不唯一。內容相關(guān)，運用排比修辭(1分);語(yǔ)意連貫，無(wú)病句(1分)。示例：因為海洋浩瀚，魚(yú)兒才可以悠然暢游。

7、【2013年?江西省南寧市】

【試題】五、綜合題(共8分)

21.近期，有網(wǎng)友發(fā)現埃及盧克索神廟一座有著(zhù)3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網(wǎng)上后，引發(fā)熱議。類(lèi)似“刻字事件”在我國故宮、長(cháng)城、泰山等著(zhù)名景點(diǎn)也時(shí)有發(fā)生，反映出我們少數游客文明素養的缺失。

最近，班里要召開(kāi)“文明連著(zhù)你我他”的主題班會(huì )，請你做好以下準備：

(1) 根據所給的上句，任選一組，續寫(xiě)下句。(2分)

上句：鳥(niǎo)過(guò)天空不留痕 上句： 一花一草皆風(fēng)景

下句：

(2)有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據此整理出孫悟空在如來(lái)佛手指上刻字的故事，在班會(huì )上簡(jiǎn)述。(2分)

(3)“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現象進(jìn)行評論。要求|：點(diǎn)名現象，觀(guān)點(diǎn)鮮明。言之成理，字數在70字以?xún)取?4分)

【答案】21.(1)(任意選一個(gè)作答，2分)示例：A:人游海外勿題名。B：一言一行盡形象。

(2)(2分).示例：如來(lái)佛賭孫悟空飛不出他的手掌，悟空不服，幾個(gè)筋斗云之后，悟空以為已遠達海外，見(jiàn)五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上題上“孫悟空到此一游”， 作為憑證，其實(shí)那五根天柱即如來(lái)五指，最后被如來(lái)壓到五指山下。

(3)(2分)示例：亂扔垃圾、大聲喧嘩、滿(mǎn)嘴臟話(huà)，排隊插隊等現象，言之成理即可。

8、【2013年?四川省廣安市】

【試題】12.在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(2分)

人的一生不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷春風(fēng)，為我送來(lái)芬芳;如__ ， __;如久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)涼爽;如______， 。

【答案】

9、【2013年?黑龍江省牡丹江市】

【試題】4.仿寫(xiě)句子。(2分)

豁達是一種境界，一種品質(zhì)。不要因為被別人誤會(huì )而心懷怨恨，重要的是澄清誤會(huì );不要因為小事與父母吵得不可開(kāi)交，重要的是真心交流; ， 。

【答案 】

10、【2013年?福 建省莆田市】

【試題】17.記憶里的傳承(2分) #p#分頁(yè)標題#e#

仿照下列語(yǔ)段中的畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)一個(gè)有關(guān)傳統習俗的句子，使前后語(yǔ)意連慣。

莆田習俗文化底蘊深厚，寄托著(zhù)興化人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意; ;冬至暝(前夜)搓湯圓，寓意團團圓圓、好運發(fā)財……這些代 代相傳的習俗如香茗般散發(fā)著(zhù)清香，久久繚繞。

【答案】17.(2分)

示例：元宵節游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。

(寫(xiě)出節日習俗1分，寓意1分)

11、【2013年?湖北省孝感市】

【試題】7.請參加以“讀萬(wàn)卷經(jīng)典書(shū)，行萬(wàn)里文明路” 為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)。

①閱讀材料一，用一句話(huà)概括主要內容(20字以?xún)?。(2分)

材料一：

位于湖南境內的江南名樓岳陽(yáng)樓在今年春節和清明節開(kāi)展背誦名篇《岳陽(yáng)樓記》

免票游覽活動(dòng)，受到游客好評。

同樣，江南另一名樓江西滕王閣在“五一”假期推出“背誦免票游”活動(dòng)，游客只要能背出名篇《滕王閣序》，就可以免票在景區游玩，這一做法受到廣泛好評。

孔子故里山東曲阜今 年“五一”假期也出臺新舉措，凡是能夠在10分鐘內完整背誦《論語(yǔ)》其中30條的游客，就可免費游覽孔廟、孔府、孔林景區。

主要內容是：

②閱讀材料二，請你在“青蘋(píng)果樂(lè )園”欄目中跟帖，對丁姓同學(xué)、家長(cháng)、媒體、網(wǎng)友這四方中的任意一方說(shuō)幾句合宜的話(huà)，表明你對此事的態(tài)度(不超過(guò)50個(gè)字)。(3分)

材料二：

南京一名丁姓學(xué)生出國旅游時(shí)在埃及神廟刻下“到此一游”。事件曝光后引發(fā)各方熱議，學(xué)校網(wǎng)站論壇“青蘋(píng)果樂(lè )園”欄目中帖子驟增，有謾罵丁姓同學(xué)的，有指責家長(cháng)的，也有委婉批評媒體熱炒、網(wǎng)友過(guò)于苛責的。一時(shí)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

我對 說(shuō)： 。

③針對國人出行存在不文明行為的現象，孝感市有關(guān)部門(mén)準備制定《文明出行公約》。請你就材料二的內容仿寫(xiě)句子。(2分)

行路重安全，遵守交規莫兒戲;排隊講先后，禮讓他人有情義;

環(huán)保記心中，不要隨手扔垃圾; ， 。

【答案】③游覽講文明，切莫刻畫(huà)要牢記;觀(guān)景勿刻畫(huà)，愛(ài)護古跡記心底;

12、【2013年?湖北省鄂州市】

【試題】8.為了讓同學(xué)們認識到飲食與健康的關(guān)系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級開(kāi)展了“中學(xué)生飲食與健康”的調研活動(dòng)。請你完成下列任務(wù)。

⑴有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請你根據這兩則材料提供的信息，指出關(guān)注中學(xué)生飲食與健康的必要性。(2分) #p#分頁(yè)標題#e#

【材料一】調查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類(lèi)、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買(mǎi)羊肉串、麻辣燙等食品。

【材料二】世界衛生組織公布了影響健康的十大類(lèi)垃圾食品：油炸類(lèi)食品，腌制類(lèi)食品，加工類(lèi)肉食品，餅干類(lèi)食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)，汽水可樂(lè )類(lèi)食品，方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品)，罐頭類(lèi)食品，話(huà)梅蜜餞類(lèi)食品，冷凍甜品類(lèi)食品，燒烤類(lèi)食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供豐富的營(yíng)養。長(cháng)期食用，影響健康。

⑵為引導同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料。請根據材料內容把標題補齊，要求補寫(xiě)部分與前一部分內容相關(guān)，句式一致，字數相等。(2分)

五谷雜糧壯身體，

經(jīng)醫學(xué)專(zhuān)家、營(yíng)養學(xué)家長(cháng)期研究發(fā)現，小米、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營(yíng)養價(jià)值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營(yíng)養成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相對于鮮魚(yú)大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機體所需的微量營(yíng)養素，保證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。

⑶請你結合第⑴、第⑵兩小題中的材料，向全班同學(xué)發(fā)出健康飲食的倡議。(4分)

【答案】8.⑴要點(diǎn)：①絕大多數學(xué)生喜歡吃垃圾食品。②長(cháng)期食用垃圾食品會(huì )影響身體健康。(兩個(gè)要點(diǎn)各1分，滿(mǎn)分2分)

⑵示例：青菜蘿卜保健康(2分)

⑶要點(diǎn)：①稱(chēng)謂 ②認識到飲食與健康的關(guān)系 ③反對不良飲食習慣

④倡導健康飲食(4個(gè)要點(diǎn)各1分 ，滿(mǎn)分4分)

13、【2013年?湖北省仙桃市】

【試題】8. 請在橫線(xiàn)上續寫(xiě)句子，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。(2分)

聆聽(tīng)自然，萬(wàn)物皆有 情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說(shuō)著(zhù)心中的喜悅;夜鶯歌唱，喜 鵲報春，講述著(zhù)人間的歡樂(lè ); ， ， 。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長(cháng)路上風(fēng)霜雨雪的奇觀(guān)，歌 唱這前行途中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陪伴。

【答案】8.示例一：紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著(zhù)生活的芬芳。示例二：金風(fēng)送爽，白雪輕舞，吟詠著(zhù)生活的美好。(2分)

14、【2013年?重慶市B卷】

【試題】6.參照劃線(xiàn)部分續寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構成排比句。要求：語(yǔ)意連貫，具體形象。(4分)

一位詩(shī)人曾說(shuō)：“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個(gè)眼神里有思念的影子; ， ;一塊巖石里有群山的影子，一聲細語(yǔ)里有關(guān)愛(ài)的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細微處都含有真感情。 #p#分頁(yè)標題#e#

【答案】6.(4分)示例：一片綠葉里有春天的影子，一個(gè)微笑里有鼓勵的影子 一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。(語(yǔ)意連貫2分，具體、形象2分)

15、【2013年?重慶市A卷】

【試題】6.仿照下面劃線(xiàn)句，補寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(4分)

“中國夢(mèng)”催生“重慶夢(mèng)”，激發(fā)“我的夢(mèng)”。夢(mèng)想給予擁有者強大的力量，中華民族因為夢(mèng)想而在世界之林中躍馬揚鞭，日新月異;重慶會(huì )因為夢(mèng)想 ;我會(huì )因為夢(mèng)想 。

【答案】重慶會(huì )因夢(mèng)想而在兩江環(huán)繞中揚帆起航，傲視群雄;我會(huì )因為夢(mèng)想而在人生旅途中披荊斬棘，執著(zhù)前行。

16、【2013年?江蘇省鹽城市】

【試題】4.大自然的語(yǔ)言是豐富多彩的。根據示例，選擇恰當的事物，仿寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)

示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。

【答案】4.(2分)示例一：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。

示例二：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節奏。

恰當的事物1 分，語(yǔ)意1分。

17 、【2013年?天津市】

【試題】五、(本大題共4小題，共10分)

(一)綜合性學(xué)習(4分)

今年4月23日是第十八個(gè)“世界讀書(shū)日”。某學(xué)校開(kāi)展了“好讀書(shū)，讀好書(shū)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，請按照要求，回答21-22題。

【材料一】數學(xué)家華羅庚讀書(shū)不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對著(zhù)書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。

【材料二】宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識淵博，他認為一本書(shū)每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書(shū)。

【材料三】西漢時(shí)期匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書(shū)，但因家里貧窮，點(diǎn)不起燈燭，見(jiàn)鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個(gè)孔洞，在洞前映著(zhù)光刻苦讀書(shū)。

【材料四】愛(ài)因斯坦讀書(shū)時(shí)，分成三個(gè)步驟，他先對全書(shū)形成總體印象，然后在此基礎上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統化。

【材料四】范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過(guò)著(zhù)人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨。

21.上面是某同學(xué)為“名人讀書(shū)方法”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則是 ， 。(2分)

22.下面是某同學(xué)摘抄的讀書(shū)名言，請你依照這句名言的形式，仿寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)

名言：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 #p#分頁(yè)標題#e#

仿寫(xiě)：一本書(shū)像

【答案】21. 材料二 材料五

22.一本書(shū)像一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的認識旅途

18、【2013年?江西省】

【試題】5.依照下列畫(huà)線(xiàn)句，給空缺處選填語(yǔ)句最恰當的一項是(2分)

困境無(wú)可避免。困境就像人生路上要穿過(guò)的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入歧途;

_______________……走出困境，要有冷靜從容的氣度，________________……

A.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你深陷其中，半途而廢

要有自我審視的智慧

B.困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔

要有機智應對的智慧

C.困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你饑寒交迫，半途而廢

要有機智應對的風(fēng)范

D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常讓你饑寒交迫，不能自拔

要有自我審視的風(fēng)范

【答案】 5.B(2分)

19、【2013年?四川省樂(lè )山市】

【試題】21.仿照例句寫(xiě)一句話(huà)。 (4分)

例句：無(wú)論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。

【答案】21.(4分)示例一：無(wú)論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見(jiàn)底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈品。示例二：無(wú)論是濟世興邦的夢(mèng)想，還是瑰麗無(wú)比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。示例三：無(wú)論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。[句式正確(2分)，比喻的修辭手法(1分)，前后語(yǔ)義相關(guān)(1分)

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看