點(diǎn)評人：劉文婷(教院附中語(yǔ)文備課組)

中國江蘇網(wǎng)6月17日訊 今年 語(yǔ)文試題繼承了2012年的優(yōu)點(diǎn)，在保持相對連續性和穩定性的同時(shí)，也呈現出一些新特點(diǎn)。一是繼2012年文言文考查課外文本閱讀后，詩(shī)歌也考查了課外文本(白居易《村夜》)，繼續加大從課內向課外遷移的力度;二是現代文閱讀考查結合課內文本《皇帝的新裝》，引導學(xué)生重視課本，回歸課本;三是除了第6題要求正楷書(shū)寫(xiě)外，另設3分書(shū)寫(xiě)分，強調其重要性�？傮w來(lái)說(shuō)，試卷較為平和。

有地方特色

“揚州八怪”、瘦西湖入題

今年語(yǔ)文卷既富時(shí)代氣息，又富地方特色。試卷中出現了前沿科技、熱點(diǎn)時(shí)政、熱門(mén)電影，也出現了“揚州八怪”的名畫(huà)、瘦西湖的美景。學(xué)生看到這些題目就會(huì )想到，這就是發(fā)生在身邊的事情，會(huì )覺(jué)得很熟悉，很親切，無(wú)形之中消除了緊張感，同時(shí)也增加了作為揚州人的自豪感。

答全不容易

作文體現情感與表達結合

重情感體驗，也重理解表達。試卷第8題為“唱歌忘詞”的同學(xué)解圍，第9題第二小題用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)句并指出蘊含情感，第16題概括中心論點(diǎn)，第17題舉例談生活中“房間里的大象”現象及自己的看法，第21題從情節和主題兩方面談對“沖進(jìn)風(fēng)暴逃生”的理解。這些題目要求學(xué)生或運用口語(yǔ)交際，或概括描繪內容，或交流體會(huì )看法，既考查了學(xué)生的生活體驗和理解能力，又檢驗了學(xué)生的表達水平。

教師們認為，題目深入淺出，但要答全要點(diǎn)并不容易。

至于作文“漸至佳境”，更體現出情感體驗與理解表達兩者的結合。讀懂題目難度不大，學(xué)生聯(lián)系個(gè)人經(jīng)歷、生活體驗也都有話(huà)可說(shuō)，但是要緊密扣題，將漸至佳境的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出彩，則略有難度。

偏能力遷移

要舉神仙妖魔有人性例子

要知識積累，更要能力遷移。試卷中涵蓋了注音、病句辨析，詞語(yǔ)、標點(diǎn)使用，漢字、名句、名著(zhù)人物識記，課內文言句子翻譯等知識點(diǎn)，這部分題目主要考查學(xué)生對基本知識的掌握。同時(shí)，試卷更注重對能力遷移的考查，比如“品味名著(zhù)”部分再舉一個(gè)神仙妖魔也有人性的例子，“閱讀詩(shī)歌”部分運用疊詞“蒼蒼”“切切”的好處，“閱讀文言文”部分課外文言字詞和句子的翻譯等等。

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