書(shū)面表達是對學(xué)生在初中階段英語(yǔ)學(xué)習的綜合考查，涉及篇章結構、句子構成、短語(yǔ)使用和單詞拼寫(xiě)等多方面內容，以下就 書(shū)面表達的寫(xiě)作方法和注意事項進(jìn)行指導：

一、認真審題，確定時(shí)態(tài)人稱(chēng)，同時(shí)關(guān)注題材格式

時(shí)態(tài)：故事性文章一般用過(guò)去時(shí)，其中表達感受時(shí)可用現在時(shí)。

說(shuō)明性或議論性文章一般用現在時(shí)，舉例時(shí)可用過(guò)去時(shí)。

根據題目要求也會(huì )出現時(shí)態(tài)的交錯使用，如過(guò)去和現在的對比等。

如果句中出現了時(shí)間狀語(yǔ)，時(shí)態(tài)則要遵循時(shí)間狀語(yǔ)。

如ago，last…——過(guò)去時(shí)next，in…——將來(lái)時(shí)等

人稱(chēng)：注意在句子中人稱(chēng)的統一。

例如：Thankstotheteachers，

wehaveimprovedourEnglish.

初三

其中we和our就是人稱(chēng)的統一。格式：注意書(shū)信格式的開(kāi)頭和結尾。

二、找全信息點(diǎn)，緊扣主題，突出重點(diǎn)

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點(diǎn)。一定把題讀全，找齊信息點(diǎn)，建議用鉛筆標出，寫(xiě)完后再涂掉。

根據題目，可適當增加合理內容。特別注意文章要有開(kāi)頭和結尾。

三、成文時(shí)一定要表述正確，文字流暢

切忌與漢語(yǔ)提示的一一對應，使用所學(xué)表達方法將語(yǔ)義表達出來(lái)即可。

首先考慮句子結構（如主謂賓，主系表等）。

同時(shí)注意短語(yǔ)的正確使用和單詞的拼寫(xiě)，最好使用課本上學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和句式。

四、文章結構清晰，重點(diǎn)句型出彩，可使文章在得分上提 個(gè)檔次

考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語(yǔ)，使文章結構緊湊。

常用連接詞：

1、表文章結構順序：Firstofall，

Firstly/First，Secondly/Second…

Andthen，Finally，Intheend，Atlast

2、表并列補充關(guān)系的：Whatis-

more，Besides，Moreover，Further-more，Inaddition

初三中考備考

3、表轉折對比關(guān)系的：However，

Onthecontrary，but

Although clause（從句），Inspiteof n/doing

Ontheonehand…Ontheotherhand…

Some…，whileothers…

4、表因果關(guān)系的：Because，As

So，Thus，Therefore，Asaresult

5、表?yè)Q一種方式表達：Inother

words

6、表進(jìn)行舉例說(shuō)明：Forexam-ple，句子；Forinstance，句子；such

as n/doing

7、表陳述事實(shí)：Infact

8、表達自己觀(guān)點(diǎn)：AsfarasI

know，Inmyopinion #p#分頁(yè)標題#e#

初三中考備考

9、表總結：Inshort，Inaword，

Inconclusion，Insummary

文中正確使用兩三個(gè)好的句型，如：賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)名詞做主語(yǔ)等。

賓語(yǔ)從句舉例：IbelieveTianjin

will be more beautifulandpros-

perous.

狀語(yǔ)從句舉例：Ifeveryone

doessomethingfortheenviron-ment，ourhometown will becomecleanandbeautiful.

動(dòng)名詞做主語(yǔ)舉例：Reading

booksinthesunisbadforour

eyes.

It‘sbadforoureyestoread

booksinthesun.

初三中考備考

常用狀語(yǔ)從句句型：

1、時(shí)間when，not…until，as

soonas

2、目的sothat clause；todo（為了）

3、結果so…that clause，too…todo（太……以至于……）

4、條件if，unless（除非），aslongas（只 要）

5、讓步though，although，eventhough，evenif

nomatterwhat/when/where/who/which/how

6、比較as…as…，notso…as…，

than

五、認真檢查時(shí)態(tài)、人稱(chēng)是否一致，句子結構是否清晰，單詞拼寫(xiě)是否準確

檢查完畢后，將草稿謄寫(xiě)在紙上，請注意按結構分段，書(shū)寫(xiě)清晰。

下面列舉一些在檢查中可發(fā)現的錯誤：

1、We live more and morecomfortable.

改正：comfortably（副詞修飾動(dòng)詞）

2、wecangetmanyinforma-tionsbyreadingnewspapers.

改正：muchinformation

（不可數名詞由much修飾）

3、There has many programsinTV.

改正：There are many pro-

gramsonTV.

（Therebe句型和介詞短語(yǔ)）

4、Ithink rideabike cankeepourhealth.

改正：Ithink ridingabikecankeepushealthy.（動(dòng)名詞作主語(yǔ)）

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