考點(diǎn)分析與透視，讓你的中考政治飛速進(jìn)步。

考點(diǎn)1：適應新環(huán)境，做個(gè)陽(yáng)光少年

新生如何盡快適應新環(huán)境?——不僅要有迎接挑戰的勇氣，還要求每個(gè)人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。

中學(xué)生如何做好自我調適?——①做好角色轉換：中學(xué)生不應該只是被動(dòng)地等待別人告知應該做什么，而是應該主動(dòng)去了解自己要做什么，然后努力地完成，做一個(gè)合格的中學(xué)生。②做好心理上的調整：在新的環(huán)境中，我們有時(shí)會(huì )感到孤獨和失落，而醫治孤獨和失落的良藥就是交往.樂(lè )觀(guān)和自信。

醫治孤獨和失落的良藥就是交往.樂(lè )觀(guān)和自信。

做個(gè)陽(yáng)光少年——實(shí)質(zhì)上就是在學(xué)習和生活中保持一種積極的心態(tài)。珍惜今天所擁有的，給自己一個(gè)目標.一個(gè)希望。自覺(jué)調整個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系，積極利用環(huán)境，適應新的環(huán)境，并從中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，從而擁有一個(gè)豐富多彩的中學(xué)時(shí)代。

考點(diǎn)2：正確認識和評價(jià)自己

1.正確地認識和評價(jià)自己的意義?

①是一個(gè)人心成熟理的標志之一;②這是每一個(gè)成功者的基本素質(zhì)。

2.要求?①關(guān)鍵是實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。(充分認識自己，相信自己，超越自己)②必須掌握科學(xué)的方法，常用的有自我觀(guān)察、自我反省、相互比較、咨詢(xún)他人、科學(xué)鑒定等多種方法。

考點(diǎn)3：增強自信、超越自卑，學(xué)會(huì )尊重自己與他人

1.自信的要求：①能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現實(shí)。

②把握自己的長(cháng)處，挖掘自身的潛力，在現有的基礎上進(jìn)步，逐步樹(shù)立自信心，不斷走向成功。

2.超越自卑：自卑感是一種消極的自我評價(jià)或自我意識，是個(gè)人認為自己在某些方面不如他人而產(chǎn)生的消極情感。

3.學(xué)會(huì )尊重自己

①人應該從自尊中學(xué)會(huì )尊重別人，從自尊中學(xué)會(huì )立身處世;②自尊不是輕視別人，不是狂妄自大，而是一種對平等的要求;③自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個(gè)人成才與成功的重要條件。

4.學(xué)會(huì )尊重他人

①首先認識到人與人之間在人格和法律地位上平等的，這是前提;②必須做到不能以家境的貧富.智力的差異.父母職務(wù)地位的不同來(lái)論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人.不尊重他人的理由;③還必須做到不凌弱欺生;④總之，必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會(huì )公共生活的共同準則，在日常生活中養成文明禮貌.愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好習慣。

受人尊重的奧秘：首先要尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。

考點(diǎn)4：正確把握寬容友善

1.寬容友善的重要性

①人有寬闊的胸襟，才能贏(yíng)得友誼，增進(jìn)團結;②才能解人之難，取人之長(cháng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近;③寬容是一種美德，是一個(gè)人有修養的體現.

2.正確把握寬容友善

①區分寬容與軟弱：寬容并不意味著(zhù)不分是非曲直，不講原則;寬容也不意味著(zhù)麻木不仁，熟視無(wú)睹。當然，寬容也不是理虧的表現，更不是軟弱無(wú)能。②區分寬容與嚴格：寬容不是縱容，寬容與嚴格兩者是一致的，老師、家長(cháng)的批評教育，是對我們的關(guān)愛(ài)，是為了我們的健康成長(cháng)。我們要正確對待老師、家長(cháng)的批評和教育。③區分寬容與維權：人生活在社會(huì )中，寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑。但寬容不能喪失原則，依法“討回公道”，正是對社會(huì )、對他人最大的友善。

考點(diǎn)5：正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，發(fā)揮集體力量

1.個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人與集體的關(guān)系：(1)個(gè)人離不開(kāi)集體。團結的集體使個(gè)人享受快樂(lè )，催人奮進(jìn)，樂(lè )觀(guān)自信，成長(cháng)成功。(2)集體也離不開(kāi)個(gè)人。集體由個(gè)人組成，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的共同努力。

2.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系

集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結果。因此,集體應充分尊重和保護個(gè)人利益,個(gè)人更應該積極關(guān)心和維護集體利益。

3.發(fā)揮集體的力量：必須有共同的目標;必須有共同的行動(dòng)。

考點(diǎn)6：珍惜受教育的權利，履行受教育的義務(wù)

1.珍惜受教育的權利

我國憲法規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。”

受教育意義：①當今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)競爭，歸根到底是人的素質(zhì)競爭、教育的競爭②一個(gè)人如果不接受教育，就很難在社會(huì )上立足;③只有接受教育，才能獲得良好的就業(yè)機會(huì )，為社會(huì )創(chuàng )造更多財富。

2.保護公民的受教育權利

在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權，不得歧視任何人的受教育的要求。

3.自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

受教育不僅是公民的權利，也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務(wù)。

從國家發(fā)展來(lái)看，當今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭;從公民自身發(fā)展來(lái)看，每個(gè)公民都有責任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德素質(zhì)和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步多做貢獻。

4.受教育者的最主要和最基本的義務(wù)：完成規定的學(xué)習任務(wù)。

5.九年制義務(wù)教育

含義：義務(wù)教育是國家統一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

法律：《義務(wù)教育法》、《教育法》、《憲法》、《未成年人保護法》等。

特點(diǎn)：統一性、強制性、公益性。

6.青少年應自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

①要珍惜在校學(xué)習的機會(huì )，自覺(jué)接受九年義務(wù)教育②以高度的責任感為祖國、為社會(huì )奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習③努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。

考點(diǎn)7：珍愛(ài)生命，讓人生更有意義

1.珍愛(ài)生命：(1)生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái);(2)生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃;(3)我們要愛(ài)護自己和他人的生命，還要愛(ài)護地球上的其他生物，與大自然和睦相處。

2.讓人生更有意義：(1)有意義的人生都有明確的進(jìn)取目標;(2)有意義的人生在于對他人、對社會(huì )有所貢獻;(3)有意義的人生需要敢于創(chuàng )造。

考點(diǎn)8：用合理的方法調控情緒，做情緒的主人

1.調節情緒的常見(jiàn)方法

意志控制法;注意轉移法;認識改變法;合理發(fā)泄法;盡情傾訴法;情緒升華法等。我們可以根據不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活的加以運用。

2.合理表達情緒

情緒的表達既合理又合情，并控制在一定的程度和范圍內，時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗的良好心態(tài)。善于表達不滿(mǎn)，當我們與人相處時(shí)，發(fā)生誤會(huì )、矛盾和沖突引起情緒上的不滿(mǎn)時(shí)，我們應學(xué)會(huì )既得體的表達自己的不滿(mǎn)，又不傷害對方，還利于問(wèn)題的解決。

考點(diǎn)9：未成年人保護法為未成年人設置的四道防線(xiàn)。

考點(diǎn)解析

1.法律對未成年人特殊保護的原因是什么?

答：(1)生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利;(2)未成年人由于生理和心理均未發(fā)展成熟，是社會(huì )中的弱勢群體，其生命健康權極易受到侵害;(3)未成年人是國家的希望、民族的未來(lái)，保護未成年人就是保護國家和民族的明天。

2.四道防線(xiàn)之一：學(xué)校保護

①含義：學(xué)校保護是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機構依照法律的規定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權益實(shí)施的保護。

②意義：學(xué)校是未成年人受教育的基地，是他們成長(cháng)的搖籃。未成年有很長(cháng)一段時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，因此，學(xué)校保護在未成年人的成長(cháng)中具有舉足輕作用。

3.四道防線(xiàn)之二：家庭保護

①含義：家庭保護是指父母或者其他監護人，依法履行對未成年人的撫養、監護和教育的義務(wù)和職責。

②意義：家庭保護是未成年人保護的基礎，處于十分重要的地位。家庭保護對未成年人健康心理、良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成具有十分重要的意義。

4.四道防線(xiàn)之三：社會(huì )保護

①含義：社會(huì )保護是指社會(huì )在社會(huì )生活環(huán)境中，對未成年人實(shí)施的保護。

②意義：未成年人生活在一定的社會(huì )環(huán)境中，良好的社會(huì )環(huán)境：對促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)有著(zhù)重要作用。社會(huì )保護是未成年人必不可少的組成部分。

5.四道防線(xiàn)之四：司法保護

①含義：司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等通過(guò)依法履行職責，對未成年人所實(shí)施的一種專(zhuān)門(mén)保護。

②意義：司法保護在整個(gè)未成年人法律保護體系中具有十分重要的地位和作用。它是維護未成年人合法權益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護違法犯罪未成年人合法權益，促使其早日改過(guò)自新的保護措施，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個(gè)重要舉措。(不公開(kāi)審理、設立少年法庭、教育為主，懲罰為輔)

6.保護未成年人健康成長(cháng)的主要法律

l991年9月頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》和1999年出臺的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

補充：怎樣預防和減少不良現象?

①未成年人自己要增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，抵制不良誘惑。②家庭要對未成年人進(jìn)行必要的監護和教育，履行家庭保護的職責。③學(xué)校要對未成年人進(jìn)行教育，提高學(xué)生辨別是非能力，履行學(xué)校保護的職責。④社會(huì )相關(guān)執法部門(mén)要完善相關(guān)法律，加強監督和管理，加大執法力度，實(shí)施相應的社會(huì )保護。

考點(diǎn)10：正確認識和行使生命健康權

1.未成年人的生命健康權受法律特殊保護

①生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利;②未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟，是社會(huì )中的弱勢群體，其生命健康權極易受到侵害，因此法律對未成年人的生命健康權做出特殊保護。

2.維護生命健康權

保護自己的生命健康權。①首先要懂得生命的價(jià)值，理解父母養育之恩;②其次要多學(xué)一些衛生保健方面的知識，養成良好的生活習慣，尤其要注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì);③再次要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為;④最后當遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，采取最佳的應對措施。

關(guān)愛(ài)他人的生命健康權。①首先要不侵害他人的生命健康權;②其次當他人的生命健康處于危險時(shí)，要及時(shí)伸出援助之手，學(xué)會(huì )尊重他人的生命健康權。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看