(時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：120分)

題號一二三四總分

(一)(二)(三)(四)(五)

得分

一、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)(6分)

1、樹(shù)樹(shù)皆秋色， 。(王績(jì)《野望》)

2、 ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

3、陶淵明《<歸園田居>其三》中最能突現詩(shī)人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志趣的詩(shī)句是 ， 。

4、蘇軾《浣溪沙》詞中由寫(xiě)景轉入抒懷，表達作者熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度的句子是 ? !

5、王維《使至塞上》中描繪沙漠雄奇壯美景色的詩(shī)句是： ， 。

6、長(cháng)江是中華民族的母親河，古往今來(lái)的文人墨客飽蘸母親的乳汁寫(xiě)就了那種說(shuō)不清、道不明的戀情。請你默寫(xiě)出兩句描寫(xiě)長(cháng)江的古詩(shī)文名句。(課內外均可) __________________，__________________。

二、語(yǔ)言基礎和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(21分)

7、請將這幅對聯(lián)準確、工整、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。(3分)

虎去雄風(fēng)鎮五岳 兔生瑞氣秀三春

8、給下列加點(diǎn)字注音，根據拼音寫(xiě)漢字。(2 分)

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀( )成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋( )的希望和不滅的向往編織的彩虹——xua?n( )麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的re?n( )勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

9、下列標點(diǎn)使用正確的一項是( )(2分)

A.、“過(guò)來(lái)。”他對我說(shuō)：“這邊看得清楚些。”

B、古人說(shuō)：“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”。

C、自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美;“杏花春雨江南”，這是陰柔美。

D、在早春三、四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天。

10、下列各句中，畫(huà)線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當的一項是( )(2分)

A.今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。

B.學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。

C.蓮有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。

D.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái);北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。

11、下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請把它們找出來(lái)加以改正。(2分)

龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應，生成對人體有害的三價(jià)砷，①吃龍蝦切忌不能同時(shí)服用維生素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等肉類(lèi)同食，③支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì )導致病情的加重。 #p#分頁(yè)標題#e#

第①句，修改意見(jiàn)：

第③句，修改意見(jiàn)：

12、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(1 0分)

琴棋書(shū)畫(huà)，是古代文人雅士往來(lái)酬和，抒發(fā)性靈的獨特方式。琴中有情韻，棋中有天地，書(shū)中有乾坤，畫(huà)中有詩(shī)意，讓我們也來(lái)暢游一番。

【觀(guān)棋】中國象棋里有個(gè)舉足輕重的棋子——“象”。按照漢字演變的先后順序，下列的“象”排列正確的一項是( )。(2分)

A、④①③② B、①④②③ C、②③④① D、③①②④

【聽(tīng)琴】詩(shī)中有琴，琴中有情。請從下面兩句詩(shī)中任選一句，結合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)你從琴聲中聽(tīng)出了怎樣的心聲。(2分)

A、窈窕淑女，琴瑟友之。——《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》

B、獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。——王維《竹里館》

我選 句，聽(tīng)出的心聲是

【賞畫(huà)】欣賞右面這幅漫畫(huà)，想想這幅漫畫(huà)諷刺了什么

現象? (2分)

【品書(shū)】穿越了歷史長(cháng)河的名著(zhù)猶如一座座豐碑，濃縮了各民族的文化精華。在成長(cháng)的道路上，有名著(zhù)相伴，就像站在思想巨人的肩膀上，能夠看得更多，看得更遠。讓我們聞著(zhù)書(shū)香游歷史，尋找名著(zhù)中的美!(4分)

(甲)那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著(zhù)，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著(zhù)把，微微輕響的皮輪象陣利颼的小風(fēng)似的催著(zhù)他跑，飛快而平穩。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，象剛從水 盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著(zhù)名馬跑了幾十里那樣。

(乙)保爾開(kāi)始工作了。

他打算寫(xiě)一部中篇小說(shuō)，描寫(xiě)科托夫斯基的英勇的騎兵師，書(shū)名不用考慮就出來(lái)了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。

從這天起，保爾把全部精力投入了這本書(shū)的創(chuàng )作。他緩慢地寫(xiě)了一行又一行，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng )作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現在眼前，他卻找不到恰當的詞句表達，寫(xiě)出的東西蒼白無(wú)力，缺少火一般的激情。

已經(jīng)寫(xiě)好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線(xiàn)索一斷，工作就會(huì )停頓。母親惴惴不安地注視著(zhù)兒子的工作。

(1)【甲】文段中主人公最大的夢(mèng)想是____________�！疽摇课亩沃兄魅斯�保爾經(jīng)歷了失明、癱瘓后又找到了新的生活目標，他要靠________ 回到隊伍中去。 (2 分)

(2)名著(zhù)是美的�！斗毙恰贰洞核�》美在它對母愛(ài)、童心的贊美;《鋼鐵是怎樣煉成的》美在對 的贊美;《駱駝祥子》美在對 的贊美。(2分) #p#分頁(yè)標題#e#

三、淺層閱讀理解( 31 分)

(一)閱讀下面的古詩(shī)詞，完成后面題目。(4分)

渡荊門(mén)送別

李 白

渡遠荊門(mén)外，來(lái)從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。

13、《渡荊門(mén)送別》是一首五言律詩(shī)，首聯(lián)交代 ，尾聯(lián)抒發(fā)了作者 的感情。(2分)

14、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所見(jiàn)景色，頷聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請選擇其中一個(gè)字作簡(jiǎn)要分析。(2分)

(二)閱讀下面消息，完成后面題目。(4分)

據新華社天津2011年1月1日電(教育小編 周潤健) 一元復始，萬(wàn)象更新。1月1日，是2011年新的一年的開(kāi)始，中國人習慣將這一天稱(chēng)為“元旦”。天文專(zhuān)家表示，“元旦”一詞在中國已沿用4000多年，現行“元旦”只有“62歲”。

天文教育專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，中國元旦指的是農(夏、陰)歷正月 。“元”是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，“元旦”合稱(chēng)即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

①因朝代不同，采用的歷法也不同，我國歷代元旦的月日并不一致。②夏朝在正月初一，商朝在十二月初一，周朝在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一為元旦。③1911年，辛亥革命推翻清朝，決定采用公歷，把公歷1月1日稱(chēng)為“新年”，把農歷正月初一稱(chēng)為“春節”。

新中國成立前夕的1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議通過(guò)決議，從新中國成立之日起，我國歷法采用世界通用的公歷紀元法。從此，正式將公歷1月1日定為“元旦”，俗稱(chēng)“陽(yáng)歷年”，農歷正月初一定為“春節”，俗稱(chēng)“舊歷年”。

15、請給這則新聞擬一個(gè)恰當的標題。(2分)

16、新聞的第三段是按一定的順序寫(xiě)作的。請把下面這個(gè)句子放回原文恰當的位子，應放在第( )句的后面。(2分)

漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng ) 立了“太初歷” ，這才又以正月初一為元旦。

(三)讀《背影》(節選)，完成后面題目。(4分)

背影(節選)

朱自清

我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 A 著(zhù)上面，兩腳再向上 B ;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢 C 下，再 D 起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我 的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐了，我的眼淚又來(lái)了。 #p#分頁(yè)標題#e#

17、在橫線(xiàn)上填上與課文一致的詞語(yǔ)。(2分)

A、_____ B、_____ C、_____ D、_____

18、選文中“我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，……顯出努力的樣子”一段文字，使用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)父親?突出了什么?(2分)

(四)閱讀下面說(shuō)明文，完成后面題目。(7分)

頤和園里千姿百態(tài)的亭

亭，是我國古典園林中最常見(jiàn)的一種景點(diǎn)建筑，僅頤和園里就有各式亭子40多個(gè)。這些亭子，有的建在湖畔，有的隱于林間，有的浮于水上，有的立于山巔，有的夾于廊中，有的位于橋頭……它們不僅把美麗的湖光山色點(diǎn)綴得更加嬌艷動(dòng)人，又為游人提供了一處處停留休息領(lǐng)略周?chē)�景色的�?chǎng)所。

位于昆明湖東堤旁的朗如亭，不僅是全園中也是我國現存亭子中最大的一個(gè)，面積有130多平方米，遠遠望去，猶如一個(gè)巨大的圓形宮殿，朗如亭通過(guò)十七孔橋與南湖島遙相呼應，顯得格外壯觀(guān)。

而在佛香閣旁有一個(gè)小巧玲瓏、十分逗人喜愛(ài)的小小亭子，它的高和寬都僅有一米多，只能供人觀(guān)賞。

在小小亭的西邊則有一個(gè)極為珍貴的銅亭，它全部用青銅鑄成，造型之精美，工藝之復雜為世上罕見(jiàn)。

在銅亭東邊有一個(gè)甚為奇特的敷華亭，它的外形并不奇特，而是在亭內有一山洞直通山下，并有一個(gè)小木亭位于其中。亭中有亭，真是奇妙無(wú)比。

敷華亭東邊有一個(gè)很是別致的蝴亭。它造型與眾不同，別具一格——由兩個(gè)相連的六角單檐亭組成。那黃色琉璃瓦在陽(yáng)光下 熠熠發(fā)光，甚為美觀(guān)。從昆明湖東岸通過(guò)一座小橋有一小島，島的中心坐落著(zhù)全國最佳的知春亭。它造型美，四面環(huán)水，周?chē)鷿M(mǎn)是綠葉紅花。站在亭上向遠處望去，四周景色盡收眼底，令人陶醉。

頤和園的亭子千姿百態(tài)，它 們和著(zhù)山水樹(shù)木，和著(zhù)周?chē)�的建筑及變幻莫測的天空，又與碧波蕩漾的昆明湖、蔥蘢蒼翠的萬(wàn)壽山及許許多多的殿堂樓閣融為一體，組成了一幅生動(dòng)清新、美麗動(dòng)人的畫(huà)面。

19、本文的說(shuō)明對象是 ，說(shuō)明對象的特征是 。(2分)

20、本文介紹的亭子有哪些?請依次寫(xiě)出它們的名稱(chēng)。(2分)

21、本文第二段所使用了哪些說(shuō)明方法?并請舉例說(shuō)明其中一種說(shuō)明方法的作用。(3分)

(五)閱讀下面文言文，完成后面題目。(12分)

【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)饞畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 #p#分頁(yè)標題#e#

嗟夫!予嘗求古仁之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖 之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

(選自《岳陽(yáng)樓記》)

【乙】初，范文正公貶饒州①，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王侍制質(zhì)③獨扶病餞于國門(mén)，大臣責之曰：“君，長(cháng)者，何自陷朋黨?” 王曰：“范公天下賢者，顧質(zhì)何敢望之;若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣!”聞?wù)邽橹�縮頸④。

(選自《澠水燕談錄》)

【注】①范文正公貶饒州：范仲淹謚號文正，因上書(shū)主張革新與宰相發(fā)生沖突，遭誣告，貶官饒州。②朋黨：同類(lèi)的人為私利而結成的小集團。③王侍制質(zhì)：即王質(zhì)，侍制是官名。為人謹厚博學(xué)，正直敢言。④縮頸：縮頭，表示吃驚害怕。

22、《岳陽(yáng)樓記》中有很多膾灸人口的成語(yǔ)，其中，形容春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的是 ;形容心境開(kāi)闊、精神愉快的是 。(2分)

23、用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

王侍制質(zhì)獨扶病餞于國門(mén)。

24、下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。(2分)

A、或異二者之為 若得為范公黨人

B、不以物喜 扶蘇以數諫故(《陳涉世家》)

C、予嘗求古仁人之心 大臣責之曰

D、若得為范公黨人 若為傭耕，何富貴也(《陳涉世家》)

25、【甲】文中的景物描寫(xiě)有什么作用?(2分)

26、王質(zhì)說(shuō)“范公天下賢者”，從【甲】文來(lái)看范公之“賢”表現在哪些方面?在【乙】文中，范公之“賢”又是如何表現出來(lái)的?(4分)

四、深層閱讀賞析(12分)

閱讀《溫軟的稻草》一文，完成后面題目。

溫軟的稻草

詹文格

在物質(zhì)豐盈的年代，我突然間想起了故鄉那一堆堆溫軟的稻草。想起稻 草，自然就想到那些農人，想起農人就想起我的父輩，想起父輩就想起耕耘和勞作。

對于黃橙橙的稻谷而言，稻草總是容易被人忽略，現在，這種耕牛的上等飼料，竟然棄之如敝屣，扔之不足惜!

故鄉在長(cháng)江中下游地區，大 片的稻田就是農民一生的主戰場(chǎng)，一代一代農人在田野里勞作，將勞苦的一生消耗在這片不算遼闊的田野里。稻子的生長(cháng)期長(cháng)，吸飽了陽(yáng)光，占盡了歲月的風(fēng)情，直至10月才開(kāi)始泛黃。當秋風(fēng)把山川田野逐一搖醉的時(shí)候，稻子開(kāi)始在藍天下盡情張揚。喧鬧的村莊里鵝飛雁叫，急不可耐的農人便肩披毛巾，頭扣草帽，準備開(kāi)鐮收割了。收割稻子是一年農事的壓軸戲，金黃色的地毯上到處滾動(dòng)著(zhù)豆粒般的農人。那個(gè)時(shí)候農業(yè)機械化程度很低，腳踏式打谷機是秋收戰役的重要武器，隆隆的打谷聲里。農人的興奮和歡樂(lè )很直白地寫(xiě)在布滿(mǎn)汗水的臉上，他們不知疲倦地把豐收的果實(shí)運送回家。稻草卻默默地躺在地上，翻曬幾個(gè)時(shí)日，待稻草的水分被陽(yáng)光悉數收走后，農人才盡心盡意地將它捆扎，垛在房前屋后的空場(chǎng)上，或高或矮的草垛就像一個(gè)個(gè)微縮的金字塔，為古樸的村莊鍍上了一層豐收的色 彩。 #p#分頁(yè)標題#e#

安放在村口的草垛成群結隊，有點(diǎn)像一群慈眉善目的老人。草垛是時(shí)光的看臺，但并非寂靜無(wú)聲。日出而作，日落而息，扛鋤掄鎬的農人不大在意它，但初冬時(shí)節的鳥(niǎo)雀會(huì )時(shí)常光顧這里，在此越冬的鳥(niǎo)兒會(huì )把家快速地安頓下來(lái)。稻草的柔軟、溫暖以及殘存的一星半點(diǎn)谷粒，讓安家的小鳥(niǎo)心里無(wú)比踏實(shí)。對于孩子們來(lái)說(shuō)，草垛就是他們的樂(lè )園。 捉迷藏、抓特務(wù)百玩不厭。一驚一乍的笑聲，就如山鄉的抒情，擺上了精神的盛宴。

稻草是耕牛的糧食。隆冬來(lái)臨，白雪皚皚，田野山川已很 難找到青草，此時(shí)早有籌備的農人便從草垛上扯下一捆稻草，撒在牛欄里。老牛蹲臥于閉風(fēng)的墻角，不緊不慢地咀嚼著(zhù)儲滿(mǎn)陽(yáng)光的稻草，那種從鄉村根部生長(cháng)出來(lái)的美食，讓耕牛反芻著(zhù)一年來(lái)的大小農事。

冬閑的雨天，金黃的稻草開(kāi)始派上用場(chǎng)了。上下三重的老屋，聚集著(zhù)一群精壯漢子，揮拳捋袖地忙活，有的高高掄起木錘，拼命槌打著(zhù)稻草;有的在扭動(dòng)木紐，將柔軟的稻草擰咸一根碩大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牽引。這個(gè)時(shí)候，人們才感到稻草用途廣泛。拔秧需要，綁菜需要，編草鞋需要，生草菇需要，做東坡肉扣碗需要，集市上捆扎豬肉需要。而且，稻草是農家做炊的柴火，它讓村莊上空一年四季飄起香甜的炊煙。

我是睡在稻草上長(cháng)大的一代。那時(shí)，農家的木板床像麻石一樣堅硬，貧困的家庭常只具備一床薄薄的老棉被。木板生硬少彈性，無(wú)法防寒保暖，鄉人便用稻草鋪墊。溫軟的稻草帶著(zhù)土地與陽(yáng)光的氣息傳遞著(zhù)不盡的溫暖，安撫著(zhù)貧困勞動(dòng)者 的精神和身軀。從此，脊背再也不會(huì )硌得生疼，稻草之上留存著(zhù)無(wú)數香甜的好夢(mèng)。

如今，生活愈來(lái)愈精致，享受著(zhù)幸福時(shí)光的孩子們無(wú)法想象躺在稻草上的感覺(jué)和滋味。就連不少農民也遠離了稻草，我發(fā)現自己已無(wú)法回到從前的日子了�，F在盡管享受著(zhù)空調、電熱毯，太空棉，夜夜安睡在寬大的席夢(mèng)思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多夢(mèng)、頸肌增生……想想那些與稻草同眠的日子，倒頭便是呼呼大睡，現在不知是身體在快速衰老，還是精神已悄悄萎縮。

27、從文中看，作者對于稻草有哪些刻骨銘心的溫軟回憶?請分條概括。(不少于四條)(4分)

28、文章寫(xiě)故鄉“溫軟的稻草”，而第三段文字卻主要寫(xiě)了稻子的豐姿和農人收割稻子的熱鬧場(chǎng)景，這對寫(xiě)稻草有什么作用?(2分)

29、根據文中內容，從表現手法及表達效果方面賞析下面這個(gè)句子。(2分)

金黃色的地毯上到處滾動(dòng)著(zhù)豆粒般的農人。

30、有人評價(jià)此文：“因為樸素而逼近真實(shí)，因為真實(shí)而顯現生活的本質(zhì)。”請結合這句話(huà)，從語(yǔ)言、內容、情感等角度分析原文是怎樣表現“樸素”“真實(shí)”的“生活的本質(zhì)”的。(4分) #p#分頁(yè)標題#e#

五、作文(50分)

31、請從下面兩道題中任選一題作文。

題一：動(dòng)力來(lái)自 (如希望、壓力、親情、友情、師生情等)

要求：①將題目補充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文;②敘事清楚，結構緊湊;③內容充實(shí)，詳略得當;④恰當運用描寫(xiě)、抒情、議論的表達方式。

題二：讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇議論文。

有個(gè)年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣 告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái) ，渴望在這里能有所作為�？偨�(jīng)理感到很新鮮，破例讓他試試。面試的結果出人意料，年輕人表現得很糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已，就隨口應道：“等你準備好了再來(lái)試吧。”一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來(lái)試。”就這樣，這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。

要求：①領(lǐng)悟材料內涵，自選角度，提煉觀(guān)點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文;②觀(guān)點(diǎn)鮮明正確，結構清晰完整;③論據典型充分，論證嚴密有力;④500字以 上。⑤作文中不得出現真實(shí)的校名和姓名。

題目

參 考 答 案

一、古詩(shī)詞名句填寫(xiě)(6分)

1、山山唯落暉 2、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

3、衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。 4、誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!

5、大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。 6、示例：日暮鄉關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(崔顥) 山隨平野盡，江入大荒流。(李白) 海日生殘夜，江春入舊年。(王灣) 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白) 孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。(李白) 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。(杜甫)

二、語(yǔ)言基礎和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(21分)

7、(3分)書(shū)寫(xiě)無(wú)錯別字、工整、美觀(guān)得3分。(錯一字扣1分，扣完3分為止)

8、(2分)nia?ng dia?o 絢 韌

9、(2分)C

10、(2分)B

11、(2分)①把“切忌”改為“切記”。去掉“切忌”或“不能”也對。

③在“過(guò)敏性鼻炎”后加“患者”

12、(12分)【觀(guān)棋】B 【聽(tīng)琴】A 愛(ài)慕 B 寧靜與淡泊

【賞畫(huà)】諷刺那些自己的言行效果與主觀(guān)愿望恰恰相反的現象。

【品書(shū)】(1)買(mǎi)輛屬于自己的新車(chē) 寫(xiě)作 (每空1分，共2分)(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》美在(對堅強勇敢 無(wú)私奉獻 積極進(jìn)取)的贊美;《駱駝祥子》美在對(不向命運低頭的頑強精神)的贊美。(每空1分，共2分) #p#分頁(yè)標題#e#

三、淺層閱讀理解( 31分)

13、(2分)遠渡的地點(diǎn)和此行的目的 思鄉 (每空1分，共2分)

14、(2分) “隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切的表現出來(lái)，寫(xiě)活了，給人以空間感和流動(dòng)感。 長(cháng)江滾滾遠去著(zhù)一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠遼闊的原野，流入大海之外。

15、示例：(1)專(zhuān)家稱(chēng)現行“元旦”只有62歲 詞語(yǔ)沿用四千多年 (2)天文專(zhuān)家表示：現行“元旦”只有“62歲”。(2分)

16、第(②)句后面(2分)。

17、(2分)A攀 B縮 C爬 D抱

18、(2分)肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)(1分)，描繪了父親不怕年紀大、身體肥胖、穿棉袍、路坎坷，為子買(mǎi)橘的情景，突出地體現了父親愛(ài)子的濃濃真情。(1分)。

19、頤和園里的亭 千姿百態(tài)(2分)

20、朗如亭、小小亭子、銅亭、敷華亭、蝴亭、知春亭(2分。每少1個(gè)扣0.5分，扣完2分為止)

21、作比較 列數字 打比方 (2分，答對3個(gè)得2分，答對2個(gè)得1分，答對1個(gè)得0.5分) 如把“朗如亭”比作“巨大的圓形宮殿”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“朗如亭”壯觀(guān)的特點(diǎn)。(1分)

22. 春和景明 心曠神怡

23、侍制王質(zhì)獨自抱病在都門(mén)(為范仲淹)踐行。

24、B

25、一陰一晴的自然風(fēng)物，觸發(fā)了遷客騷人的悲喜情感，引出下文對古仁人“不以物喜，不以己悲”這種更高境界的議論。(意思對即可)

26、【甲】：“居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠則憂(yōu)其君”的憂(yōu)國憂(yōu)民之心，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的濟世情懷�！疽摇浚何闹蟹豆�之賢是通過(guò)王質(zhì)的行動(dòng)和語(yǔ)言，從側面表現出來(lái)的。

四、深層閱讀賞析(12分)

27、①稻草是古樸村莊豐收的色彩。②稻草是鳥(niǎo)雀柔軟、溫暖的巢。③稻草是孩子們的樂(lè )園。④稻草是耕牛的食糧。⑤稻草日常用途廣泛。⑥稻草能防寒保暖。(4分)

28、為后文續寫(xiě)稻草的種種溫軟作鋪墊。(2分)

29、用生動(dòng)的比喻，從色彩、動(dòng)態(tài)兩方面形象地表現了故鄉的風(fēng)景美和農忙時(shí)節農村特有的生活畫(huà)面。(2分)

30、示例：文章選取稻草、草帽、鋤鎬等大量、具體、典型的農村生活物品，描繪了充滿(mǎn)著(zhù)土地與陽(yáng)光氣息，有著(zhù)勞動(dòng)的喧鬧、豐收的色彩、孩子們的笑聲和農人和平的生活場(chǎng)景，表現了鄉村生活的真實(shí)、簡(jiǎn)單、樸素和農人的自然樸實(shí)。(4分)

五、31、作文(50分)題二：議論文閱讀材料至少給了我們這樣的一些啟示：要勇于展示自己;敢于挑戰更高的目標;愈挫愈勇，百折不撓才能獲得成功;不要讓有所追求的年輕人喪失希望。

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