說(shuō)明：1.本卷共四大題，27小題，全卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間為150分鐘。

2.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫(xiě)在答題卷上，不得在試卷上作答，否則不給分。

一、語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達(18分)

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項是( )(2分)

A.哽咽(ya?n) 遷徒 怒不可遏(e?) 不知所措

B.鄙夷(bi?) 狼籍 惟妙惟肖(xia?o) 根深蒂固

C.污穢(hui?) 忐忑 鍥而不舍(qie?) 眼花繚亂

D.嫉妒(ji?) 震撼 義憤填膺(yi?ng) 鋒芒必露

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯誤的一項是( )(2分)

A.面對突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。

B.探索應該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀(guān)。

C.從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存。

D.2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀念日，海內外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂(lè )。

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )(2分)

A.說(shuō)中國人失掉了自信力，用以指一部分則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是污蔑。

B.昨日，教育小編從省國土部門(mén)獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災害防治。

C.游覽者必然也不會(huì )不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。

D.能否徹底智力酒后駕車(chē)的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴格執法。

4.下列句子順序排列正確的一項是( )(2分)

①那該是大自然在多長(cháng)的時(shí)間里的杰作!

②我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。

③想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì )不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。

④經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)過(guò)千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。

⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧!

A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④

5.下列各項中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項是( )(2分)

A.原句：農業(yè)局、衛生局、衛生部和國家藥監局都有責任監管和查處瘦肉精。

改句：農業(yè)局、衛生局、衛生部和國家藥監局誰(shuí)沒(méi)有監管和查處瘦肉精的責任呢?

B.原句：日本福島核電站已經(jīng)好久沒(méi)有給我們帶來(lái)好消息了。

改句：日本福島核電站給我們帶來(lái)的一直是壞消息。

C.原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。 #p#分頁(yè)標題#e#

改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。

D.原句：一個(gè)人如果僅僅站在自己的立場(chǎng)上看人，常常會(huì )把人看錯。

改句：一個(gè)人常常會(huì )把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場(chǎng)上看人。

6.為下面這則消息擬寫(xiě)的標題最恰當的一項是( )(2分)

本報訊 為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，共青團中央開(kāi)展了“永遠不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，引導青少年通過(guò)緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統，激發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國的情感，堅定理想信念。這項活動(dòng)，拉開(kāi)了共青團、少先隊組織開(kāi)展的全國青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動(dòng)的序幕。

在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的蝴蝶專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上，網(wǎng)友們點(diǎn)擊查看革命先烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩(shī)抄，并紛紛通過(guò)鮮花、留言等方式表達對英烈的追思和緬懷。自4月2日活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)各網(wǎng)站專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)獻花的總人數已達800多萬(wàn)人次，超過(guò)10萬(wàn)人寫(xiě)下了留言。

A.青少年網(wǎng)上緬懷革命先烈

B.共青團中央開(kāi)展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念活動(dòng)

C.青少年網(wǎng)上點(diǎn)擊查看革命先烈英雄事跡

D.各大網(wǎng)站開(kāi)設緬懷革命先烈專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)

7.班級開(kāi)展“青春暢想”綜合性學(xué)習活動(dòng)，請你積極參與下列活動(dòng)。(6分)

(1)“青春的煩惱”。當身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì )怎么勸說(shuō)?(2分)

小剛：臉上又長(cháng)了不少的痘痘，怎么辦?

小紅：老師又向家長(cháng)告狀了，真煩人!

小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。

我說(shuō)：

(2)“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫(xiě)出結論性的話(huà)。(2分)

材料一：《晉書(shū)》有言：“有人不及，可以情恕。”

材料二：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。(林則徐)

材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比;高山容留每一塊巖石，不論其大小，古高山雄偉壯觀(guān)。(佚名)

材料四：有人批評林肯總統：“你為什么讓政敵變成朋友?你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了。”林肯溫和地說(shuō)。后來(lái)，林肯再度當選美國總統。

這些材料都告訴我們：

(3)“青春的贊歌”。青春充滿(mǎn)活力，青春充滿(mǎn)希望。面對美好的青春，請你寫(xiě)幾句話(huà)予以贊美。(至少用上兩種修辭手法)(2分)

二、古詩(shī)文積累和閱讀(22分) #p#分頁(yè)標題#e#

(一)古詩(shī)文積累。(8分)

8.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)

(1)落紅不是無(wú)情物， 。

(2) ，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

(3)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏? 。

(4) ，夜泊秦淮近酒家。

(5)辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》堪稱(chēng)“壯詞”：既有“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊場(chǎng)面，更有“ ， ”為國建功、報效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。

(6)仁人志士往往心懷天下。范仲淹有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的抱負，陸游有“位卑未敢忘憂(yōu)國”的思想，杜甫有“ ， ”的愿望。(用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子回答)

(二)閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題。(4分)

如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

武陵春

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休 ，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟 ，載不動(dòng)許多愁。

9.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。(1分)

10.說(shuō)說(shuō)《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。(1分)

11.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同?(2分)

(三)閱讀下面文言文，完成第12-15題。(10分)

每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。

吳兒善泅者數百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身 百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。

江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。

12.下列句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項是( )(2分)

A.人物略不相睹(一點(diǎn)兒) B.吳兒善泅者數百(善于)

C.隨波而逝(消失) D.飲食百物皆倍穹常時(shí)(高)

13.下列與“溯迎而上”中的“而”用法相同的一項是( )(2分)

A.廣起，奪而殺尉 B.而山不加增

C.泉香而酒洌 D.忽有一龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)

14.用現代漢語(yǔ)翻譯“僦賃看幕，雖席地不容間也”這句話(huà)。(2分)

15.概括選文中描寫(xiě)浙江之潮的幾個(gè)場(chǎng)面，并說(shuō)說(shuō)寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。(4分)

三、現代文閱讀(30分)

#p#分頁(yè)標題#e#

(一)閱讀下文，完成16-21題。(17分)

方寸田園

琦君

一位文友自美歸來(lái)，與朋友們暢敘離情以后，就悄悄地回到鄉間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中，讀書(shū)譯作，靜靜地度過(guò)農歷新年。她可說(shuō)真懂得眾人皆忙我獨閑的訣竅。難怪另一位文友欣羨地說(shuō)：“真希望什么時(shí)候也有個(gè)田園可歸。但又覺(jué)得自己仍不夠那份淡泊，俗愿尚多，大概沒(méi)有那種福分。”

玲瓏的三間小屋隱藏在碧樹(shù)果林之中，滿(mǎn)眼的綠水青山，滿(mǎn)耳的松風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)，整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書(shū)，手倦拋書(shū)，就可以睡一大半天。太陽(yáng)、月亮、星星，輪流與你默默相對，這份隔絕塵寰的幽靜，確實(shí)令人神往。但若沒(méi)有朋友共處，會(huì )不會(huì )感到寂寞呢?且看小屋的主人，住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺北市，一到就打電話(huà)找朋友再次“暢敘離情”�？梢�(jiàn)田園的幽靜，還是敵不過(guò)友情的溫馨。古代的隱士，在空谷中聞足音則喜。因為“鳥(niǎo)語(yǔ)”終不及“人語(yǔ)”可以互通情愫。陶淵明先生盡管嚷著(zhù)“息交絕游”，但他在“樂(lè )琴書(shū)”之外，仍然要“悅親戚之情話(huà)”。他的理想國桃花源中人，一個(gè)個(gè)都要設酒殺雞，款待洞外闖入的陌生人，也關(guān)心著(zhù)洞外的人間歲月。我想那時(shí)代如果已有電話(huà)，陶先生一定會(huì )在北窗高臥，酒醒之時(shí)，撥個(gè)電話(huà)和山寺老僧聊上半天，或是給念一首新作好的長(cháng)詩(shī)，彼此討論一番。因為“得句錦囊藏不住，四川風(fēng)雨送人看”的人，怎么離得開(kāi)朋友呢?

我認為山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游;美景良辰，亦望與好友同享。張心齋把朋友分成五類(lèi)，他說(shuō)：“上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友，重九須酌逸友。”他固然妙語(yǔ)如珠，亦見(jiàn)得前人有此清閑。而我們如能于百忙之中，擠出一點(diǎn)時(shí)間，約二三知友小酌，瑯瑯笑語(yǔ)，暢話(huà)平生，其樂(lè )并不亞于倘佯于青山綠水之間。辛棄疾不是說(shuō)嗎：“我見(jiàn)君來(lái)，頓覺(jué)吾廬溪山美哉。”溪山就是好友，好友勝似溪山。想起王安石與蘇東坡在政見(jiàn)上是死對頭，可是王安石罷官退隱金陵之后，東坡去探望他，安石留他同住山間。東坡答詩(shī)云：“勸我更謀三畝宅，從君已覺(jué)十年遲。”依舊是無(wú)限文章知己之感�？梢�(jiàn)友情是何等可貴。

人到了中年以后，心情由絢爛趨于平淡，本來(lái)都會(huì )傾向山水田園，可是生為一個(gè)忙碌的現代人，既無(wú)時(shí)間尋幽探勝，更不可能遁跡深山，倒不如安之若命地在現實(shí)生活中追尋一些那位文友所謂的“俗愿”，亦未始不可以充實(shí)一下心靈。否則居魏闕而思江湖，心情反而不能平靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做一個(gè)“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因為他既有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗馴”的大愿，也有“但愿我與汝，終老不相離”的小愿。人若沒(méi)有了愿，就沒(méi)有了熱誠，也失去了生活的情趣，恐怕連山水田園之樂(lè )，都不能體會(huì )了。 #p#分頁(yè)標題#e#

說(shuō)起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿(mǎn)足的。比如說(shuō)，逛逛書(shū)店，買(mǎi)到自己心愛(ài)的書(shū);觀(guān)摩書(shū)畫(huà)展，領(lǐng)略一下名家筆下的意境;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、演講會(huì )，擴展一下胸懷;抽空出去買(mǎi)一點(diǎn)鮮花或小擺飾給小屋添點(diǎn)生機綠意;甚至研究一下化妝術(shù)使自己容光煥發(fā)一番;以至學(xué)習一下烹調術(shù)使全家大快朵頤，這些都不能說(shuō)是奢侈的俗愿，倒可以說(shuō)是極淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快樂(lè )。同時(shí)將快樂(lè )、健康與友人共享，如此則雖然身處現代都市之中，也不會(huì )感到都市的俗塵，令人生厭了。

最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著(zhù)不同風(fēng)格的書(shū)畫(huà);風(fēng)雅的主人如數家珍似地為我們解說(shuō)畫(huà)法、筆意，他的書(shū)房里更有許多心愛(ài)的漢硯、青田石、陶器等等。閑來(lái)把玩，意興無(wú)窮。最有趣的是書(shū)桌邊一樹(shù)枯藤，懸著(zhù)一個(gè)葫蘆。書(shū)架上一座老樹(shù)丫杈，嵌著(zhù)一塊圓卵石。他將山中的盎然古意，移置幾案之間，真是位懂得如何美化生活的雅人。

如此看來(lái)，我們暫時(shí)無(wú)田園可歸時(shí)，無(wú)妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園。不但自己能倘佯期間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結廬在人境”，也可以“心遠地自偏”了。

16.細心體會(huì )文章一二段，說(shuō)說(shuō)“自美歸來(lái)”的文友為何“悄悄地回到鄉間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中”?又為何“住不多久”就匆匆趕回都市?(2分)

17.文中多次提及的“俗愿”，實(shí)為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡(jiǎn)潔語(yǔ)句歸納其具體所指。(3分)

18.文中畫(huà)線(xiàn)句對朋友書(shū)桌上的擺設進(jìn)行了具體描述，這在行文結構中有何作用?(2分)

19.這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫(xiě)了多種田園，作者最推崇哪一種?從中可見(jiàn)她怎樣的情感追求?(3分)

20.琦君的散文語(yǔ)言質(zhì)樸自然，清新雅潔，靈活生動(dòng)。試賞析下面的語(yǔ)句，體會(huì )其特色。(4分)

(1)整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書(shū)，手倦拋書(shū)，就可以睡一大半天。

(2)山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游;美景良辰，亦望與好友同享。

21.有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風(fēng)……”，請結合原文，說(shuō)說(shuō)你將如何開(kāi)辟并經(jīng)營(yíng)好自己的“田畝”。(3分)

(二)閱讀下文，完成22-26題。(13分)

太陽(yáng)風(fēng)暴對地球影響有多大?

林泉

一些科學(xué)家預測2014年地球將遭遇強太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊，屆時(shí)將給地球帶來(lái)“多米諾骨牌式”的影響，其影響力將滲透到現代社會(huì )的方方面面。人們不禁會(huì )問(wèn)，這次太陽(yáng)風(fēng)暴是否真的會(huì )到來(lái)?它究竟會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)什么影響? #p#分頁(yè)標題#e#

太陽(yáng)風(fēng)暴指太陽(yáng)在黑子活動(dòng)高峰階段產(chǎn)生的劇烈爆發(fā)活動(dòng)。它爆發(fā)時(shí)釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無(wú)線(xiàn)通信，對人體健康也有一定的危害。

空間天氣和人類(lèi)關(guān)系密切，太陽(yáng)風(fēng)暴可能對高度信息化的人類(lèi)社會(huì )以災難性打擊。首當其沖的受害者是人造衛星。2000年7月14日，日本的“宇宙學(xué)和天體物理高新衛星”(ASCA)在太陽(yáng)風(fēng)暴中失去能源，姿態(tài)失控，幾個(gè)月后便墜入了大氣層。在幾個(gè)小時(shí)內，太陽(yáng)風(fēng)暴就能使人造衛星的壽命縮短大約兩年。因為帶電粒子會(huì )侵蝕衛星的太陽(yáng)能電池板，同時(shí)它還會(huì )在電路中引發(fā)錯誤的指令，或者造成放電等衛星故障。此外，太陽(yáng)風(fēng)暴能量的注入會(huì )使得地球大氣層膨脹，增加了低軌衛星的大氣阻尼，讓它們提早墜落。

接下來(lái)毀壞的是供電系統。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600萬(wàn)人在沒(méi)有電力的情況下度過(guò)了9個(gè)小時(shí)，因為太陽(yáng)風(fēng)暴毀壞了電網(wǎng)中的變壓器。原來(lái)，隨太陽(yáng)風(fēng)暴爆發(fā)時(shí)侵入的等離子體，會(huì )造成地球磁場(chǎng)的快速變化，變化的磁場(chǎng)在電網(wǎng)中誘導產(chǎn)生電流。但是電網(wǎng)的設計無(wú)法應付這些直流電，于是最大的危險就會(huì )出現在電網(wǎng)中造價(jià)高昂且難于更換的變壓器上。不斷上升的直流電會(huì )產(chǎn)生強磁場(chǎng)，它會(huì )使得不堪重負的變壓器磁核飽和，其結果就是變壓器的銅線(xiàn)升溫熔化。

太陽(yáng)風(fēng)暴還會(huì )影響GPS的無(wú)線(xiàn)電信號。它不僅會(huì )干擾傳播信號的電離層，還會(huì )產(chǎn)生額外的噪音信號。在2003年萬(wàn)圣節的太陽(yáng)風(fēng)暴中，除了民航客機的導航系統受到影響，太陽(yáng)風(fēng)暴中的高能粒子還干擾了飛機的無(wú)線(xiàn)電通訊。特別是對于高緯度地區的航線(xiàn)，由于地球磁場(chǎng)的保護作用較弱，太陽(yáng)風(fēng)暴甚至會(huì )使得航班改變航線(xiàn)達數天之久。

太陽(yáng)每隔11年就會(huì )進(jìn)入一次活動(dòng)高峰年，會(huì )向外面拋出很多物質(zhì)，就像‘打噴嚏’一樣，這讓離它1.5億萬(wàn)千米的地球也“感冒”。其實(shí)太陽(yáng)風(fēng)暴對人類(lèi)的影響一直存在，只是近年來(lái)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)建立的高技術(shù)系統規模越來(lái)越大，對這些系統的依賴(lài)程度越來(lái)越高。然而，這些系統對周?chē)�環(huán)境的變化也越來(lái)越敏感，因而技術(shù)系統的災害事件對人類(lèi)社會(huì )影響的程度也會(huì )越來(lái)越大。目前來(lái)看，對于太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)敏感的高技術(shù)系統主要有：航天、通信、導航、電網(wǎng)、輸油管道等系統。

市2011年初中語(yǔ)文試題參考答案及評分標準

一、(18分)

1.C(2分)

2.D (2分)

3.A (2分)

4.C (2分)

5.B (2分)

6.A (2分)

7.(1)有稱(chēng)呼，能正面勸導(1分);語(yǔ)言得體(1分)。

(2)胸懷博大者，方能目光高遠;寬容他人者，更能成就大業(yè)。(緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可)(2分) #p#分頁(yè)標題#e#

(3)示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)取;青春是一把豎琴，是快樂(lè );青春是一個(gè)書(shū)架，是智慧。(2分)

二、(22分)

(一)(8分)

8.(每空1分。凡錯、漏、增字，該空不給分。)

(1)化作春泥更護花 (2)何當共剪西窗燭 (3)但少閑人如吾兩人(者)耳

(4)煙籠寒水夜籠沙 (5)了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名

(6)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏

(二)(4分)

9.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(1分)

10.“驚”字既暗寫(xiě)出了船行之快，又生動(dòng)地寫(xiě)出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。(1分)

11.前一首：愉悅、歡快、熱愛(ài)生活(1分);后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞(1分)。

(三)(10分)

12.C(2分)

13.D(2分)

14.租用看棚的人(非常多)，中間即使是一席之地的空地也不容有。(2分)

15.水軍演習(1分)、弄弄潮表演(1分)、觀(guān)潮情景(1分);正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合(1分)

三、(30分)

(一)(17分)

16.為享受歸隱田園的樂(lè )趣(1分);為求得友情的溫馨(1分)。

17.逛書(shū)店、觀(guān)書(shū)畫(huà)展、聽(tīng)音樂(lè )會(huì )、買(mǎi)鮮花、研究化妝、學(xué)烹飪術(shù)(每點(diǎn)0.5分，共3分。如語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，酌情扣分)。

18.面對朋友“將山中的盎然古意，移置幾案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來(lái)，呈現于讀者之前。(大意相同即可)(2分)

19.心靈田園(精神的田園)(1分);平靜、淡泊、追求心靈的充實(shí)、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。

20.(1)語(yǔ)言自然流暢，通俗樸實(shí)，清新氣息撲面而來(lái)。(2分)

(2)句式整齊(運用對偶的修辭手法)，語(yǔ)言典雅有韻味，讀來(lái)朗朗上口。(2分)

21.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的愿望和做法，語(yǔ)言通順即可。(3分)

(二)(13分)

22.引起讀者思考，提高閱讀興趣，導入說(shuō)明內容。(2分)

23.損害人造衛星(1分);毀壞供電系統(1分);影響GPS的無(wú)線(xiàn)電信號(1分)。

24.會(huì )逐漸加大(1分)。因為隨著(zhù)科技發(fā)展，人類(lèi)建立的高科技系統規模越大，人們對這些系統的依賴(lài)程度也就越高。而這些系統對周?chē)鷫木车淖兓瘏s越來(lái)越敏感，易于受到損壞，因而，太陽(yáng)風(fēng)暴對這些技術(shù)系統造成的災難給人類(lèi)帶來(lái)的影響會(huì )越來(lái)越大(2分)。

25.采用打比方的說(shuō)明方法(1分)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了太陽(yáng)風(fēng)暴對地球的影響，使人易于理解(1分)。

26.(1)√(1分)(2)×(1分)(3)×(1分)

四、(50分)

評分等級：

(一)基礎等級(40分) #p#分頁(yè)標題#e#

1.一類(lèi)卷(34-40分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規范整潔，標點(diǎn)正確。

2.二類(lèi)卷(28-33分)：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容較充實(shí)，語(yǔ)言較通順，結構完整，書(shū)寫(xiě)整潔。

3.三類(lèi)卷(21-27分)：基本符合題意，中心較明確，內容較充實(shí)，語(yǔ)言較通順，層次較清楚，書(shū)寫(xiě)較整潔。

4.四類(lèi)卷(20分以下)：中心不夠明確，內容貧乏，語(yǔ)句零亂，結構松散，卷面混亂。

(二)發(fā)展等級(10分)

1.深刻(透過(guò)現象深入本質(zhì)，觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用)

2.豐富(材料豐富，形象豐滿(mǎn))

3.有文采(詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊)

4.有創(chuàng )新(見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構思精巧，想象奇特，有個(gè)性)

說(shuō)明：(1)評卷時(shí)從基礎等級和發(fā)展等級兩個(gè)方面給分。發(fā)展等級選取四點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)評分，

該給多少分就給多少分，直至滿(mǎn)分10分。(2)要考慮考場(chǎng)作文的實(shí)際，優(yōu)秀的可給滿(mǎn)分。(3)三人給分差距超過(guò)5分的作文，要重新評閱給分，如還打不到要求，應交學(xué)科評卷小組裁定。

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