【試題】5.根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A、 小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說:“沒看我正忙著嗎?”

B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說：“對不起。”他的同學(xué)說：“‘對不起’值多少錢?給我另賣本新書吧!”

C、李河騎自行車不小心撞了一個(gè)同學(xué)，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎?”這個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系。”

D、某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個(gè)學(xué)生：“請問同學(xué)，上什么課?”這個(gè)同學(xué)回答說：“你自己不會(huì)看課程表嗎?”

【試題】6.綜合性學(xué)習(xí)(4分)

倡導(dǎo)學(xué)生將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底

“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”。前不久，某校“文明餐桌”系列活動(dòng)在某市率先啟動(dòng)。

文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子……志愿者向過往行人發(fā)放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。

此次活動(dòng)的舉辦方表示，這不僅是一次活動(dòng)，而且應(yīng)該將“光盤行動(dòng)”進(jìn)行到底。

①結(jié)合材料概括“文明餐桌”活動(dòng)的內(nèi)容。(2分)X Kb1. Co m

②你是如何看待“光盤行動(dòng)”的?(2分)

【答案】5.C 6.普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。

【試題】4.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

近年來，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞——中國已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2014年全國約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請你閱讀 下面材料，完成相關(guān)任務(wù) 。

材料一：

中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表

#p#分頁標(biāo)題#e#

另據(jù)報(bào)道，去年10月，我國某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

材料二：漫畫《無題》

材料三：端午節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機(jī)，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。’”

(1)用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。(3分)

(2)仔細(xì)觀察漫畫，寫出其寓意。(2分)

(3)給合上述三則材料，請你正確理解材料三畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。(3分)

【答案】4.(8分)

(1)①中小學(xué)生上網(wǎng)的兩個(gè)主要目的是娛樂與學(xué)習(xí)。②中小學(xué)生觸屏、觸網(wǎng)年齡大大提前。③超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)。

(2)這幅漫畫揭示的是現(xiàn)實(shí)生活中家庭教育存在的問題。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)(玩電腦)，家長只顧自己娛樂;只是一味地要求孩子認(rèn)真學(xué) 習(xí)(卻沒有為孩子樹立榜樣)。意符即可。

(3)參考示例：樂樂，手機(jī)游戲確實(shí)很好玩(很精彩)，我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長時(shí)間沉迷其中，既會(huì)傷害身體，又會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)淡漠親人間的感情(疏遠(yuǎn)親人間的心靈距離)，甚至還可能會(huì)誤入歧路，你說呢?

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