一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(28分)

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

探險(xiǎn)，既是人類對(duì)未知的探尋，也是人類對(duì)自身的挑戰(zhàn)。 從高ju?n 的的山峰到深邃的海底，從浩ha?n 的海洋到茫 茫的宇宙，那里有奧mi? ，哪里就有人類 的足跡。其中有成功的欣喜，也有失敗的悲 壯。探險(xiǎn)過程中的任何艱難險(xiǎn)阻， 都截止不了人類探索未知世界的激情， 阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)yu? 的腳步。

2.根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。(3分)

行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野 著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村 著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn) 著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨(dú)特的神韻和魅力!(隱含 彰顯 散發(fā))

3.下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請(qǐng)?jiān)谠�名上改正�?4分)

①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個(gè)新規(guī)，對(duì)醉駕者起到了極大的震懾作用。③據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì)，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。

4.根據(jù)提示默寫(共4 題，(1)(2)(3)小題任選2題作答，第(4)小題必答)(6分)

(1)山中風(fēng)光，情趣無限。高山樹立了遠(yuǎn)大的志向，“ ，一覽眾山小”;溪流滋潤了蓬勃的生命，“陽春布得澤， ”。

(2)詩人筆下，花是有靈性、有品格的，既有“ ，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是無情物， ”的情懷。

(3)歷史長河，人才輩出。李白有“ ，中間小謝又清發(fā)”的感慨，趙翼有“江山代有才人出， ”的抒懷。

(4)5月26日是世界向人體條件挑戰(zhàn)日，它旨在錘煉意志、挑戰(zhàn)極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先 ， ，餓其體膚，空乏其身”何其相似。

5.名著閱讀。(3分)

(1)(甲)(乙)兩圖是教材“名著導(dǎo)讀”中的作品封面與插圖，請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，寫出它們的書名。(2分)

(甲) (乙)

(2)“我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?rdquo;是插圖(乙)作品中的女主人公對(duì) (人名)說的話。(1分)

6.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

5月10日，《浙江日?qǐng)?bào)》刊登了第六次全國人口普查“浙江省2010年人口年齡與性別 分布示意圖”(見下圖)。14歲的小華和43歲的父親看了這幅圖后，有一段引人思考的對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)語言環(huán)境，在橫線上將父子倆對(duì)話的省略部分補(bǔ)充完整。

小華：老爸，你看這圖多漂亮啊!它既像上海世博園里那棱角分明的中國斗拱，一頭連接著過去，一頭連接著未來;(1)又像 ， ， 。(3分) #p#分頁標(biāo)題#e#

父親：是啊，不僅如此，老爸還發(fā)現(xiàn)了我省人口年齡與 性別分布的兩個(gè)特征。你看出來了嗎?

小華：噢，我看出來了!(2 )第一 ;第二 。(2分)

父親：所以啊，二十年后，我國就進(jìn)入老齡化社會(huì)了，你們的擔(dān)子可重啦!不但要照顧雙方的爸 爸媽媽，還有爺爺奶奶外公外婆。

小華：(3) 。(3分)

二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成7—14題。

(一)雜志風(fēng)波(16分)

樓下的郝奶奶拿著一本雜志站在門口：“這是你訂的嗎?”

我一看，正是我等得著急的那本《詩刊》，高興地說：“是我訂的，謝謝您了!這雜志怎么跑您那去了?”

郝奶奶審視著我，把手縮了回去說：“這雜志放進(jìn)我郵箱里了，我看上面寫的地址是家。不過，我覺得是不是弄錯(cuò)了，你一個(gè)賣菜的訂它干什么?”

我不好意思道：“郝奶奶，雜志確實(shí)是我訂的，沒事亂翻翻。”說完又去接。

然而郝奶奶仍沒有要給我的意思，繼續(xù)問：“那你的郵箱里有沒有一本《家庭》?那是我訂的。”

“沒有。”

郝奶奶仍滿臉?biāo)菩欧切诺臉幼樱?ldquo;那我的那本《家庭》哪去了呢?按理兒，你的放到我的郵箱里，我的也應(yīng)當(dāng)放在你的郵箱里了!”說完見方廳的桌子上放著幾本書，便顫微微地走進(jìn)來，偵探般一本本翻起來。翻的 結(jié)果當(dāng)然沒有，于是郝奶奶很是失望地 說：“這就怪了，怎么會(huì)沒有呢?”

“您別急，郝奶奶，說不準(zhǔn)現(xiàn)在正在路上呢，明天就到了!”我安慰道。

“不可能，以往這個(gè)時(shí)候早就到了。”

見郝奶奶正探頭探腦地覬覦我的臥室，強(qiáng)忍著火氣說：“郝奶奶，您老慢走!”

郝奶奶聽出我在下逐客令，邊往外挪邊說：如果你看到那本《家庭》，一定要給我!

送走郝奶奶，想到他吃不到我做的魚，我難過得要哭了。

第二天，我剛進(jìn)家門，郝奶奶又來追問。我真誠地說：“郝奶奶，明天您不要上來了，如果有我一定會(huì)給您老送去的!”

郝奶奶沒吱聲，扶著樓梯一點(diǎn)點(diǎn)地挪下去了。

第三天，我剛推開單元門，郝奶奶便迎了過來，著急地說：“看看有沒有我的《家庭》?”

我打開郵箱，里面什么也沒有。

郝奶奶滿是疑惑地說：“怎么會(huì)沒有呢?”

這時(shí)郝奶奶對(duì)門的劉爺爺回來了，見我們都在樓廳里，很關(guān)心地問：“怎么了?”

郝奶奶便將事情說了一遍。劉爺爺咳了一聲說：“嗯，這理對(duì)，應(yīng)當(dāng)是放錯(cuò)了!”說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁 地往郵箱里面探。 #p#分頁標(biāo)題#e#

我呆在一邊，滿臉脹得通紅，心咚咚狂跳著說：“郝奶奶，別急，明天我去郵局幫您老查一查。”

可第二天正趕上母親病了，在母親那忙了一天，連養(yǎng)活自己的菜攤也沒出。晚上回來，老遠(yuǎn)就看見郝奶奶、劉爺爺，還有居委會(huì)的幾個(gè)老太太都站在單元門口張望著。我怯怯地走過去，他們立即向我聚攏來。一個(gè)戴紅袖標(biāo)的老太太如盯落網(wǎng)的罪犯般盯著我，很嚴(yán)肅地命令道：“打開郵箱!”

我膽戰(zhàn)心驚地打開郵箱，但郵箱很爭氣，里面仍什么也沒有。紅袖標(biāo)非常威嚴(yán)地對(duì)我說：“走，上樓去看看!”

“那天郝奶奶已翻過了，沒有。”

紅袖標(biāo)正色道：“腳正不怕鞋歪，既然沒有怕什么?”

我正想發(fā)火，劉爺爺在旁語重心長道：“唉，都進(jìn)去一次了，得吸取教訓(xùn)啊!”

這句話如一把鋒利的刀，一下子捅到了我的痛處，我像一個(gè)被扎穿的氣球，頓時(shí)蔫了。我低著頭，乖乖地帶他們上樓，打開房門，讓他們亂翻起來。

第二天，我急忙往郵局跑，到那一查，確實(shí)送完了，只是不知郵遞員將它塞到了哪個(gè)郵箱里。從郵局出來，我不知回去后該如何面對(duì)那些鄙視與懷疑的目光，正心煩意亂，見一家報(bào)刊亭里正擺著那期《家庭》，急忙買了一本。

回來后，我敲開了郝奶奶的門。

郝奶奶拿著一個(gè)有許多裂痕的破瓦罐走出來，接過雜志，仔細(xì)看了看，自信地說：“這就對(duì)了，怎能沒有呢!”說完順手把那只破瓦罐扔到門外，嘩地一聲碎了。

我突然覺得，我就是那只破瓦罐。

(選自《第四屆金麻雀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》，有刪改。作者梅貽涵)

7.根據(jù)文章內(nèi)容，概述故 事的“經(jīng)過”和“結(jié)果”。(4分)

起因 經(jīng)過 結(jié)果

8.結(jié)合上文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)

(1)(劉爺爺)說完警惕地掃了我一眼，然后將胖胖的大腦袋使勁地往郵箱里面探。

(2)我像一個(gè)被扎穿的氣球，頓時(shí)蔫了

9.下面的句子話里有話，請(qǐng)根據(jù)語境，分別說出它們的潛臺(tái) 詞。(4分)

(1)我覺得是不是弄錯(cuò)了，你一個(gè)賣菜的訂它干什么?

(2)唉，都進(jìn)去一次了，得吸取教訓(xùn)啊!

10.文中的故事令人嘆息，發(fā)人深思。讀了本文，你會(huì)對(duì)文中的“我”或“郝奶奶”們說些什么?(不超過80字)(4分)

(二)海洋垃圾(14分)

①日本“3?11”9級(jí)大地震并引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個(gè)長約111公里的“垃圾島”。研究人員估計(jì)，這個(gè)漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會(huì)漂至夏威夷，3年后漂到美國西岸。 #p#分頁標(biāo)題#e#

②其實(shí)，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個(gè)星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個(gè)美國得克薩斯州那么大。雖然后來有人認(rèn)為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭的事實(shí)。

③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致使的影響，進(jìn)而對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達(dá)國家正采取措施，嘗試處理這一問題。

④由于海上垃圾大部分是塑料，所以處理海上垃圾首選辦法應(yīng)當(dāng)是焚燒發(fā)電。不過，海洋垃圾的焚燒也有幾個(gè)問題需要解 決。除了 打撈、運(yùn)輸、擱置脫水外，還會(huì)遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會(huì)危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級(jí)焚化爐。

⑤海洋垃圾的另一個(gè)處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個(gè)離岸的小島實(shí)馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，并分出了11個(gè)相互連接的海灣單元;;將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜;然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個(gè)月都要對(duì)單元周圍的海水取樣檢測，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當(dāng)一個(gè)單元的垃圾填到二三米高時(shí)，就進(jìn)行鋪沙種草，然后再繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽種植物，不再堆放垃圾。

(選自2011年4月20日《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改。作者張?zhí)锟?

【相關(guān)鏈接】

材料一 目前我國歷年垃圾堆存量約60億噸，占用耕地達(dá)5億平方米。全國660個(gè)主要城市中，有200個(gè)城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾，年產(chǎn)生垃圾量為2.64億噸。

材料二 英國的垃圾填埋率為為90%，意大利為74%，美國為67%，法國為45%，德國為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20 %。

11.文章 第①節(jié)從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起，有何用意。(2分)

12.結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加點(diǎn)部分的作用。(4分)

(1)到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。

(2)太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積 有兩個(gè)美國得克薩斯州那么大。 #p#分頁標(biāo)題#e#

13.請(qǐng)用簡潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。(限60字以內(nèi))(4分)

14.根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進(jìn)行探究，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。(4分)

三、古詩文閱讀(22分)

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩文，完成15—24題。

(一)書院二小松(4分)[

唐?李群玉

一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。

從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長伴讀書人。

[注釋]秋煙：比喻小松初生的枝葉。

15.詩中“ ”“ ”兩個(gè)詞寫出了二小松“小”的特點(diǎn)。(2分)

16.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?(2分)

(二)滿井游記(節(jié)選)(9分)

柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

夫能不以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自 始，惡能無紀(jì)?己亥之二月也。

17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)

(1)風(fēng)力雖尚勁 (2)呷浪之鱗

18.用現(xiàn)代漢語寫出下面兔子的意思。(2分)

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

19.選文第一段是從哪三方面描繪滿井早春氣息的?(3分)

20.文中畫線句表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

(三)阮孝緒傳(節(jié)選)(9分)

孝緒七歲，出繼①從伯胤之。胤之母周氏卒，有遺財(cái)百余萬 ，應(yīng)歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞?wù)呦虈@異之。

年十六，父喪不服綿纊③，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸爲(wèi)之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐⑤之及。”竟獲免。

[注釋]①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②王晏：南朝齊尚令。后因貪財(cái)專權(quán)被殺。③綿纊(kua?ng)：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。④笳管：即胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。⑤坐：因事入罪。

21.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)

(1)聞?wù)呦虈@異之 (2)不服綿纊 (3)孝緒度之必至顛覆

22.下列句子中的“其”與其它三項(xiàng)不同的是( )(2分)

A.屢至其門 B.故人不獨(dú)親其親

C.安陵君其許寡人 D.意將隧入以攻其后也

23.用現(xiàn)代漢語寫出下面兔子的意思。(2分) #p#分頁標(biāo)題#e#

及晏誅，親戚咸為之懼。

24.選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)?(2分)

四、寫作(40分)

成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給 自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂;憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……

請(qǐng)以“留一點(diǎn) 給自己”為題，寫一篇文章。

要求：

(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整;

(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600;

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

答案：

一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用

1.(1)峻 (2)瀚 (3)秘 (4)域

2.(1)散發(fā) (2)隱含 (3)彰顯

3.(1) 第②句，缺少主語，刪除“通過”兩字。(2)第③句，減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”(或“50%”、二分之一)

4.(1)分當(dāng)凌絕頂 萬物生光輝 (2)零落成泥碾作塵 化作春泥更護(hù)花

(3)蓬萊文章建安骨 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (4)苦其心志;勞其筋骨

5.(1)《駱駝祥子》 《簡?愛》 (2)羅切斯特。

6.(1)參考示例：①像公園里枝繁葉茂的大樹，一半沐浴陽光，一半散落陰涼。(一半在泥土里扎根，一半在陽光下昂揚(yáng))②像埃及巍峨高大的金字塔，一頭連著歷史，一頭連著現(xiàn)實(shí)。③像高山上展翅欲飛的亭子，腳踏著堅(jiān)實(shí)巉巖，頭頂著蔚藍(lán)天空。④像海島上傲然屹立的燈塔，一邊與大陸深情相望，一邊為航船指明方向。

(2)男女比例基本平衡;少年兒童(14周歲以下)人口相對(duì)較少;中青年(青壯年)人口數(shù)量龐大;中老年各年齡段人口隨年齡增長呈遞減態(tài)勢。

(3)參考示例：

示例1：老爸，別擔(dān)心，那時(shí)我已長大，再重的負(fù)擔(dān)我都不怕。我會(huì)努力打拼，像你們呵護(hù)我們一樣好好孝順你們，讓你們幸福的。

示例2：老爸，別擔(dān)心，二十年后，國家一定會(huì)有更加完善的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，你們的晚年一定會(huì)很幸福的。

二、現(xiàn)代文閱讀

(一)(16分)

7.經(jīng)過：郝奶奶等人三番五次來“我”家查詢。

結(jié)果：“我”買了《家庭》雜志送給郝奶奶，導(dǎo)致誤會(huì)更深。

8.(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出劉爺爺看“我”和郵箱時(shí)異樣的情狀，從而表現(xiàn)劉爺爺對(duì)“我”的懷疑(不信任)。

(2)運(yùn)用比喻的修辭手法(神態(tài)描寫)，逼真地描寫出“我”突然被劉爺爺?shù)脑捊业蕉烫帟r(shí) 的神情，表現(xiàn)出“我”的傷心、痛苦、無奈。

9.(1)郝奶奶懷疑這本書不是“我”訂的，她認(rèn)為“我”是 個(gè)地位低下的人，不可能有這么高雅的愛好。 #p#分頁標(biāo)題#e#

(2)你以前犯過錯(cuò)誤“進(jìn)去”過了，不能再犯錯(cuò)誤了。

10.參考示例：對(duì)“我”：在生活中，每個(gè)人都有可能被誤解甚至傷害，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)，正確處理，尤其不能自暴自棄，要相信別人最終會(huì)理解自己的。

對(duì)“郝奶奶”們：對(duì)待犯過錯(cuò)誤的人，不要采取懷疑、鄙視的態(tài)度，要學(xué)會(huì)尊重、理解、寬容，要相信別人能改過自新。

(二)(14分)

11.引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。

12.(1)“到目前為止”，限制了時(shí)間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運(yùn)行狀況，并不表示以后一定不會(huì)發(fā)生。

(2)(運(yùn)用了作比較的說明方法)，具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對(duì)“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。

13.建長堤，分單元;抽干海水，排放塑料膜;傾倒并密封垃圾 ;(定期檢測);反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾;栽種植物。

14.參考示例：

(1)我國城市面臨嚴(yán)重的生活垃圾問題，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩;(2)海洋面臨著人類生活垃圾危險(xiǎn);(3)發(fā)達(dá)國家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。

三、古詩文閱讀

(一)(4分)

15.數(shù)粒、二尺。(寫“粒”、“細(xì)”或“細(xì)韻”也可。)

16.抒發(fā)了作者對(duì)二小松的愛憐、贊美之情。 (流露了作者對(duì)有小松的清雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。)

(二)(9分)

17.(1)猛，強(qiáng)有 力 (2)代魚

18.(我)才知道效野之外不是沒有春天，可是居住在城里的人不知道(這一點(diǎn))啊。

19.郊外的植物(柳條麥田)、游人、魚鳥。

20.表明了作者寄情山水，厭惡官場生活的人生態(tài)度。(寫出“寄情山水”即可

(三)(9分)

21.(1)驚異(認(rèn)為……奇異) (2)穿 (3)估計(jì)

22.C

23.等到王晏被殺，內(nèi)外親屬都因此很害怕。

24.不愛財(cái)(不慕富貴);有遠(yuǎn)見;孝順。

四、作文 (40分)

25.(略)

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